學(xué)校對教師的綜合評價學(xué)校對教師的綜合考評

1、學(xué)校對教師的綜合評價學(xué)校對教師的綜合考評【學(xué)校對教師的綜合評價一】該同志思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真 負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快 地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。她熱愛教育事業(yè)，能夠把自己的精力、能力 全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立 了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契, 教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。他作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。 兩年多來，他按計劃實施研究，經(jīng)過整理和分析材料，通過大量的實 驗性教學(xué)案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點、教學(xué)方法等，探索并實施 任務(wù)

2、型教學(xué)的方法，逐步形成英語任務(wù)型教學(xué)模式；并培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合運用的能力，整體提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方 法來指導(dǎo)工作。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué) 習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同 時更要通過教育教學(xué)活動以及自己的言教身傳， 對學(xué)生進(jìn)行思想品德 教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長他在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動，在每次教 研活動時都發(fā)表自己的意見和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上的問 題。每個學(xué)期，都為全校教師上一節(jié)示范課，并受到

3、老師們的好評。【學(xué)校對教師的綜合評價二】在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情 緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四 十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué) 的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活 動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提 高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的 動向，開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中，有意識地以學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的

4、學(xué)習(xí) 興趣及學(xué)習(xí)積極性。06年12月音樂課青春舞曲獲學(xué)校第十屆優(yōu) 質(zhì)課競賽綜合組一等獎；07年5月本人編排的舞蹈愛的綠意獲第 二屆青春瀘縣校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎?！緦W(xué)校對教師的綜合評價三】該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表, 處處嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高， 堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué) 習(xí)，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝 術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù) 教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 一年來，認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課、 聽課、評課，及時批改作業(yè)、

5、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要 求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績， 在第二位，下期的會考中 成績也不錯。作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化；加強班風(fēng)建設(shè)，開 展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家 庭家訪，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材， 找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié) ，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確 定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容， 我積 極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。上課時認(rèn)真講課，力求抓 破重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào) 動學(xué)生學(xué)習(xí)的積