職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃范文

1、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃范文組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、 講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。指導(dǎo)思想以教育發(fā)展綱要為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針, 堅(jiān)持“下一個(gè)藝術(shù)人才就是你”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才為口 標(biāo)，堅(jiān)持藝術(shù)文化兩條腿走路，查漏補(bǔ)缺，因材施教，辦人民滿意的教育培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)。育人為本、徳育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美 全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。第一部分學(xué)校現(xiàn)狀分析1. 規(guī)模狀況我校全稱調(diào)兵山市民辦社會(huì)藝術(shù)教育中心，是專門從事藝術(shù)課培訓(xùn)

2、的學(xué)校。 學(xué)校坐落于調(diào)兵山市兀術(shù)古城腳下，毗鄰調(diào)兵山風(fēng)景區(qū)，教學(xué)設(shè)施高檔，教學(xué)環(huán) 境優(yōu)雅，學(xué)校位置視野廣闊，是讀書學(xué)藝的優(yōu)良場(chǎng)所。2、有利條件學(xué)校師資力量雄厚，專職教師9人，全都是大學(xué)本科藝術(shù)系畢業(yè)，確保學(xué)生， 有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備基本齊全，設(shè)有肚皮舞教室、播音主持室、 舞蹈室，鋼琴聲樂教室等;校門口環(huán)境優(yōu)雅，停車，晨練，練嗓都是很好的選擇。第二部分學(xué)校遠(yuǎn)景和理念一學(xué)校定位學(xué)校的理想LI標(biāo)：科學(xué)的管理內(nèi)涵;優(yōu)秀的教師隊(duì)伍;文明的學(xué)生素養(yǎng);鮮明 的教學(xué)特色;始終以“下一個(gè)藝術(shù)人才就是你”為辦學(xué)理念，為社會(huì)輸送更多的 優(yōu)秀學(xué)子為辦學(xué)目標(biāo)。二.學(xué)校遠(yuǎn)景1 奮斗目標(biāo)：科學(xué)治校，師資優(yōu)良，提

3、高質(zhì)量，打造品牌，創(chuàng)調(diào)兵山藝術(shù)培 訓(xùn)強(qiáng)校。2學(xué)校形象：校風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)實(shí)。入學(xué)低起點(diǎn)，出校高質(zhì)量。3教師形象：師德風(fēng)范：人格高尚，言傳身教，關(guān)愛學(xué)生，公平坦誠(chéng)。學(xué)識(shí)才智：學(xué)識(shí)廣博，教藝精湛，善于學(xué)習(xí)，智慧不衰。儀表風(fēng)度：語(yǔ)言典雅，舉止高雅，氣質(zhì)文雅，服飾大雅4學(xué)生形象：品德素養(yǎng)：志存高遠(yuǎn)，明禮誠(chéng)信，自尊自強(qiáng)，和諧交往。學(xué)業(yè)追求：勤學(xué)篤行，拼搏進(jìn)取，求真求實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新。形象氣質(zhì)：朝氣蓬勃，儀表整潔，熱情大方，樂觀向上。5員工形象：積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，熱情服務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效。三學(xué)校辦學(xué)理念1、指導(dǎo)思想：面向全體，因材施教，發(fā)展個(gè)性。2、育人目標(biāo)：下一個(gè)藝術(shù)人才就是你3、育人氛圍：調(diào)兵山市

4、民辦社會(huì)藝術(shù)教育中心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到 成功的喜悅和歡樂，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和潛能得到最大限度的挖掘和發(fā) 展。4、校訓(xùn)：思路決定出路，努力決定未來(lái)6、校風(fēng)：勤奮進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新7、學(xué)風(fēng)：學(xué)好特長(zhǎng)，全面發(fā)展&教風(fēng)：沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師第三部分：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃調(diào)兵山市民辦社會(huì)藝術(shù)教育中心，經(jīng)過這些年的的不懈努力，形成了良好的 文化底蘊(yùn)與辦學(xué)治學(xué)傳統(tǒng)。在學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上，從學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、德育工 作、教學(xué)工作、教育科研、學(xué)校文化、辦學(xué)規(guī)模及辦學(xué)條件等兒個(gè)方面，提岀具 體實(shí)施方案，通過三年努力與實(shí)踐，使學(xué)校的管理制度更加完善，教育科研更加 深入，學(xué)校文化不斷發(fā)展，師資水

5、平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì) 不斷提高，辦家長(zhǎng)滿意、學(xué)生信賴以及社會(huì)認(rèn)可的品牌學(xué)校。一. 目標(biāo)規(guī)劃1 加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，更多了解學(xué)生、家長(zhǎng)的需求，了解社會(huì)的需要，為教 師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生健康成才提供豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。2加大宣傳力度，讓更多的家長(zhǎng)和學(xué)生了解新形勢(shì)下，培養(yǎng)一專多能復(fù)合型 人才的重要性，讓學(xué)生選擇學(xué)一門特長(zhǎng)。同時(shí)也讓更多的家長(zhǎng)和學(xué)生了解調(diào)兵山 市民辦社會(huì)藝術(shù)教育中心的教育理念，辦學(xué)H標(biāo)以及教育教學(xué)方法和成果。3不斷修訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，引進(jìn)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從“制度約束型”逐 步走向“文化滲透型”管理模式，提高學(xué)校的教育教學(xué)能力。4.不惜重金培養(yǎng)和引進(jìn)藝術(shù)人才，建設(shè)一支富有凝聚

6、力和戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。5與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)水平。搭建學(xué)術(shù)硏究平臺(tái)，創(chuàng)新 知識(shí)體系，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，研討適合校情的，符合學(xué)生實(shí)際的，科學(xué)高效的 教學(xué)模式，逐步形成學(xué)校教學(xué)特色。6.不斷改善辦學(xué)條件，教學(xué)設(shè)施和教學(xué)器材要達(dá)到市內(nèi)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校一流水 準(zhǔn)。二. 實(shí)施方案以調(diào)兵山市民辦社會(huì)藝術(shù)教育中心辦學(xué)章程為依據(jù)，建立健全規(guī)章制度， 樹立“下一個(gè)藝術(shù)人才就是你”目標(biāo)意識(shí)，引領(lǐng)，規(guī)范、激勵(lì)、約束全體教職員 工，提高領(lǐng)導(dǎo)政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，提高執(zhí)行力，上通下達(dá)，政令暢通，促進(jìn)學(xué) 校多出人才，出好人才。1. 主要措施(1) 依據(jù)中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法和教師法對(duì)員工參照事業(yè) 單位工資

7、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行“勇挑重?fù)?dān)，多勞多得，講究質(zhì)量，優(yōu)勞優(yōu)得”的激勵(lì)原則， 建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)制度，先讓每位員工成為學(xué)校的主人，努力工作。通過激勵(lì)機(jī) 制留住和引進(jìn)名優(yōu)教師，為調(diào)兵山市民辦社會(huì)藝術(shù)教育中心保證師資。(2) 定期召開學(xué)校校委會(huì)，暢通民主渠道，密切干群關(guān)系，定期召開教師、 學(xué)生、家長(zhǎng)懇談會(huì)，了解情況，溝通思想，交流感情，征集意見與建議，共同制 定出學(xué)校發(fā)展的美好愿景。大力弘揚(yáng)關(guān)心集體、熱愛學(xué)生、以校為家、樂于奉獻(xiàn)、 積極為學(xué)校建設(shè)出謀劃策之風(fēng)，把學(xué)校的發(fā)展和每一個(gè)員丄的發(fā)展緊密地結(jié)合起 來(lái)，共創(chuàng)佳績(jī)。(3) 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全體員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，形成強(qiáng)有力的戰(zhàn) 斗集體。堅(jiān)持在工作中有不同

8、意見保留，選定時(shí)間召開會(huì)議討論研究，比如，發(fā) 現(xiàn)問題任何人及時(shí)補(bǔ)救，不說長(zhǎng)道短，避免負(fù)面擴(kuò)大化，影響工作人員情緒，從 而影響工作進(jìn)程。工作狀況，要求文字拿得出，效果看得見。2. 預(yù)期效果第一年2013年3月一-2014年3月，學(xué)校班型有一定的擴(kuò)大，學(xué)生總數(shù)達(dá) 到人。1第二年2014年3月-2015年3月，大班學(xué)員能參加各項(xiàng)演出，在社會(huì)上 有一定的影響力。第三年2015年3月-2016年3月，進(jìn)一步擴(kuò)大班型，增加相應(yīng)的藝術(shù)學(xué) 科如古箏、吉他等。(二) 師資隊(duì)伍加強(qiáng)師資培訓(xùn)和引進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師整體水平。1. 主要措施(1) 制定調(diào)兵山市民辦社會(huì)藝術(shù)教育中心教師管理細(xì)則、調(diào)兵山市民辦

9、 社會(huì)藝術(shù)教育中心教師評(píng)比考核細(xì)則。(2) 優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教育理念，從多方位，多渠道培養(yǎng)和引進(jìn)人才。(3) 有計(jì)劃引進(jìn)優(yōu)秀教師、招收優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。對(duì)于新入校的教師，要給 其指定相應(yīng)層級(jí)的抬導(dǎo)教師，幫助他們盡快與本校教學(xué)氛II與要求融合。促進(jìn)青 年教師盡快成長(zhǎng)。教學(xué)不合要求，學(xué)生反映不好的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，提 岀改進(jìn)要求，在限期內(nèi)達(dá)不到要求的，予以辭退。(4) 有計(jì)劃聘請(qǐng)校外專家或本校領(lǐng)導(dǎo)、教師，每年對(duì)全體教師組織2-3次專 題講座，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)成長(zhǎng)的集中培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。(5) 學(xué)校定期組織學(xué)生文藝展示，以學(xué)生的成績(jī)給老師打分，參照教師考核。(三) 德育工作對(duì)于鼓師除了教

10、師法的要求外，還要秉行“沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不 會(huì)教的老師”的教學(xué)理念;對(duì)于學(xué)生要努力實(shí)踐“下一個(gè)藝術(shù)人才就是你”的奮 斗目標(biāo)。主要措施(1) 高度重視師徳建設(shè)，把提升教師職業(yè)道修養(yǎng)放在開展徳育丄作的首位。 在全體教職工中繼續(xù)提倡五種精神，即“熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神;誨人 不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神;淡泊名利，勇挑重?fù)?dān)的奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互 學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神;堅(jiān)持改革，勇于開拓的創(chuàng)新精神；不甘落后，追求卓越的進(jìn)取精神 并以學(xué)生評(píng)教、教師自評(píng)、小組互評(píng).領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等多種渠道，引導(dǎo)教師提高認(rèn)識(shí)， 將師德建設(shè)落到實(shí)處。(2) 樹立“人人有才，人無(wú)全才，發(fā)展特長(zhǎng)，人人成材”的育人思想。進(jìn)一 步研

11、究適合學(xué)生需要的教育活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)校教育的階段性、完整性。逐漸形成本 校的德育工作系統(tǒng)與特色。教育出的學(xué)生具有向上的精神面貌，良好的文明修養(yǎng)， 正確的集體觀念，合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，優(yōu)良的文化素養(yǎng)，廣泛的興趣愛好，積極的 進(jìn)取精神，靈活的應(yīng)變能力。(3) 成立家長(zhǎng)協(xié)會(huì)，建立聯(lián)系機(jī)制，共同研究學(xué)校發(fā)展及教育問題。每學(xué)期 召開1次家長(zhǎng)會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)的意見和建議。教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng) 取家長(zhǎng)配合，共同教育好學(xué)生(4) 教學(xué)工作課程：架子鼓、播音主持，拉丁舞，民族舞，鋼琴，聲樂專業(yè)等六大專業(yè)。一、播音主持(一) 教學(xué)對(duì)象喜歡愛好播音主持并且要有較好的普通話基礎(chǔ)。(二) 教學(xué)目的和任務(wù)播音主持藝術(shù)是一

12、個(gè)建立在哲學(xué)美學(xué)、新聞與傳播學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言學(xué)與 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)上的特殊專業(yè)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)這一學(xué)科是非常必要的。（三）教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)1 主持人的體態(tài)語(yǔ)藝術(shù)。掌握體態(tài)語(yǔ)的基本特征，訓(xùn)練良好的身體態(tài)勢(shì)。2 主持人的語(yǔ)體特征。講授口語(yǔ)體在主持中的作用。3主持人的語(yǔ)言功力。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，在朗讀中培養(yǎng)語(yǔ)感。二、聲樂專業(yè)（一）教學(xué)對(duì)象喜歡唱歌，并且擅長(zhǎng)唱歌的學(xué)生。（二）教學(xué)目的與內(nèi)容1 正確的歌唱方法2. 基本的兀理知識(shí)3. 視唱練耳（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 歌唱的姿勢(shì)很重要。2. 歌唱時(shí)的發(fā)音方法及呼吸技巧3. 樂理知識(shí)，視唱練耳是很重要的課程。三、舞蹈專業(yè)（一）教學(xué)對(duì)象喜歡，愛好舞蹈的學(xué)生。（二）教學(xué)重點(diǎn)與內(nèi)容一、第一過范要全面示范，全面把動(dòng)作做出來(lái)，手、腳、身體和面部都同步 進(jìn)行，它給學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作 有全面的理解，同時(shí)，也對(duì)老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理，使教師的威信一開始就牢 固的樹立起來(lái)。二、第二個(gè)過程要使動(dòng)作逐步簡(jiǎn)化，有時(shí)可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學(xué) 生的反應(yīng)能力，對(duì)學(xué)生智力的提高具有極大好處。開始是模仿，要求學(xué)生模仿得 越象越好。當(dāng)學(xué)生逐步掌握了身體運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，模仿的對(duì)象開始淡化，進(jìn)一