(完整word版)傅雷家書試題及答案,推薦文檔

1、1傅雷家書一、填空題50個，每個1分1、 傅雷家書主要講的是（如何教育孩子）。2、傅雷家書曾榮獲 “全（國首屆優(yōu)秀青年讀物）”.3、傅雷是我國著名文學（翻譯）家、文藝（評論）家。 他翻譯的作品達（34） 部，他從20世紀30年代起就致力于（ 法國 ）文學的譯介工作4、傅雷家書是傅雷寫給（傅聰）的.5、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的（ 186）封書信，最長的一封七千多字。6、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：（傅聰） 著名鋼琴大師；（傅敏） 英語特級教師。7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給（傅聰 ）（ 傅敏 ）的家信摘編。寫信時間為（19 5 4）年

2、至（1 9 6 6）年六月。8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準則，（學問 ）第一（ 藝術 ）第一（真理）第一。9、 傅雷素來主張教育的原則， 即父母應該給孩子的人生信條是： 先為（ 人 ） ， 次為（ 藝術家 ），再為（ 音樂家 ），終為（ 鋼琴家 ）。10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的（思想 ）、（ 道德 ）、（ 情操 ）和（ 傳統(tǒng)文化修養(yǎng) ）方面的教育，同樣時刻關注著他們的（ 起居 ）、（ 飲食 ）、（ 冷暖 ）、（ 開支 ）等日常生活以及 （ 婚 姻家庭 ）生活的每一個細枝末節(jié)。11、（ 杰維茨基 ）教授是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師，是著名的學者，鋼琴教

3、 育家。12、.傅雷家書在12月的家信中，傅雷說 “毛選”中的（ 矛盾論 ） 及（ 實踐論 ）可多看看，因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列 主義及辯證法，加強理智和分析能力。13、真的，巴爾扎克說得好：（ 有些罪過只能補贖，不能洗刷!）。14、傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感， 從而損害自己的藝術，長此以往，大有成為（ 鋼琴匠 ），甚至（ 奏琴的機器 ） 的危險。15、 傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服， 不至于失掉信心！人生本是（ 沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑 ）。16、 今日之下，你已經過掉了這一道驕傲自滿的關，但我始終是中國儒家

4、的門 徒，遇到極盛的事，必定要有（ 如臨深淵博 ） 、 （如履薄冰 ）的格外鄭重、危懼、 戒備的感覺。17、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是（沒有事實表現(xiàn) ），希望你從今以后，一輩子記住這一點（大小事都要對人家有交待）18、不要再已經覺得疲倦的時候再force自己。多留一份（ 元氣 ），在長里 看還是（ 占便宜 ）的。19、關于感情問題，無論如何要（ 克制），以（ 前途）為重，以（ 健康 ）為重。20、年輕人往往（高估）自己。21、傅雷教導兒子待人要（ 謙虛 ）、做事要（ 得體）、禮儀要（ 氣餒）、遇困 境不（驕傲）二、選擇題30個，每個1分1、傅雷的兒子是（AC）2A、傅聰B、傅作義

5、C、傅敏2、傅雷是一個（A）的父親。A、嚴厲盡責B、慈祥仁厚C、和藹可親3、傅雷家書凝聚著對（A）的愛A、祖國、兒子B、父母C、妻子4、傅雷的長子是（B）A、傅敏B、傅聰C、傅震5、傅雷通過（C）方式，對兒子的生活和藝術進行指導A、當面教誨B、電話C、書信6、傅雷對兒子的指導，都像（A）一樣提出建議和意見A、良師益友B、老師C、好朋友7、這兩封家書，是針對兒子（A）時而寫的A、長大成人、留學海外B、學習不順利C、心情不好8、寫第一封家書的目的是（B）A、告之家里情況B、勸慰兒子正確對待情緒消沉9、寫第二封信的目的是（B）A、提醒兒子加強學習B、提醒兒子在取得成功時要保持謙卑、不懼孤獨10、可以

6、概括第一封信的主題詞是（C）A、開心B、努力C、堅強11、可以概括第一封信的主題詞是（D）A、開心B、努力C、堅強、D、勝不驕敗不餒12、傅雷希望兒子成為（C）的人A、嚴肅正直B、隨和C、樂觀堅強、敢于正視錯誤13、傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是（C）A、資治通鑒B、論語C、人間詞話14、傅雷教育兒子的信條是（C）A、藝術上要取得成就B、隨遇而安C、先為人，次為藝術家，再為音樂家， 終為鋼琴家15、傅雷用（C）來指導兒子的藝術修養(yǎng)A、教授鋼琴B、聽音樂C、書信的方式16、傅雷翻譯過的作品有（ABC）A、人間喜劇B、高老頭C、歐也妮葛朗臺17、這本書是一部（A）A、苦心孤詣的教子篇B、勵志

7、篇B、隨筆18、傅聰最后成為了（B）大師A、翻譯B、鋼琴C、書法19、傅雷是我國著名的（A）A、翻譯B、鋼琴C、書法20、 傅雷教育兒子要做一個（A）的藝術家A、德藝兼?zhèn)?、人格卓越B、技藝精湛21、 傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（A）A、人間喜劇B、戰(zhàn)爭與和平、C、復活322、 傅雷教育兒子待人要（），做事要（）（A ）A、謙虛、嚴謹B、嚴肅、認真C、隨和 隨意23、 傅雷一生中任何時期，都沒忘記對（C）的忠誠A、愛情B、朋友、C、文學24、 傅雷說，他最不贊成（A）A、自己責備自己而不表現(xiàn)B、做錯以后情緒不咼C、做錯以后若無其事25、 傅雷家書是傅雷寫給（A）A、傅聰B、傅敏26、 傅雷通過書信訓

8、練傅聰?shù)?，不但是文筆，尤其是（B）A、情懷B、思想C、情商27、 傅雷說，人總得常常（）自己，不（）就解決不了問題（B ）A、放縱B、強迫C、教育28、 傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞（A）A、藝術B、書籍C、書法29、 （A）是培養(yǎng)你心靈的酒漿A、辛酸的眼淚B、優(yōu)異的成績C、周游世界30、 人一輩子都在（A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮一一低潮B、平常C、煩惱三、簡答題10個，每個2分傅雷家書的寫作特點，表現(xiàn)怎樣不一樣的父愛？答：第一封信表現(xiàn)了如和風細雨，款款相慰地鼓勵的父愛；第二封信表現(xiàn)了滿懷歡喜, 洋溢地勉勵的父愛。傅雷都在什么時候給兒子寫信？答：第一封信：在兒子

9、消沉苦悶的時候；第二封信：在兒子欣喜成功的時候。他想讓他兒子成為怎樣的人？答：他想讓他兒子成為堅強，懷有赤子之心的人。傅雷又是怎樣的人？答：傅雷是勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，得失泰然的人。第一封家書1、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？是在兒子受到打擊意志消沉時寫的，勸慰兒子面對感情創(chuàng)傷要學會泰然處 之。作者在信中告誡兒子這種精神消沉的情形，以后還會有的”。2、開頭為什么這樣稱呼聰，親愛的孩子”兒子在打擊之下，父親用這樣親切疼愛的語氣對兒子進行勸慰和開導，便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷3、傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的？一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的； 二是開導兒子有 困

10、難要及時向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒， 尋求心理 的平衡；四是鼓勵激情4兒子要像克利斯多夫那樣，勇敢地面對困難和打擊。4、人一輩子都在高潮 一 潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高 的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫 ”這句話的意思是什么？說說你的理解。這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風順，有成 功，也失?。挥械靡?，更有失落。因此要以一種達觀的心態(tài)坦然地面對人生的諸 多痛苦。5、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么？ 克利斯多夫的經歷是一切藝術家的縮影與結晶, 而傅聰在國外學音樂, 直以克利斯多夫為榜樣，甚至自稱為克利斯多夫。作者特

11、舉克利斯多夫的例子正 是為了激勵兒子勇敢地直面困難，從消沉中振奮起來，重新投入到藝術之中去， 以早日實現(xiàn)自己的夢想第二封家書6、第二封家書是在什么情況下寫的？在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時候寫的。7、傅雷對兒子演出的成功進行怎樣的評價？為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲， 橫流的”道出傅雷的喜悅之情。8、世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術 ”你同意作者的看法嗎？為什么藝術是 藝術家們藝術才華的精妙體現(xiàn)，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人以 美的享受，而且在欣賞藝術時，它沒有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所 以，作者認為最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術。9、結合家書內容，說說傅雷眼中堅強”的含義是什么?在傅雷的眼中，堅強”不僅是在失敗時能勇敢地直面現(xiàn)實， 達觀地看待事業(yè)上的 失?。欢腋ㄔ诔晒r，面對鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠保持對 藝術的謙卑。這樣才能如古人所言的 不以物喜，不以己悲”才能做到寵辱不驚,