《東方風(fēng)來滿眼春》學(xué)案.doc

1、東方風(fēng)來滿眼春學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小 平同志的敬仰之情。教學(xué)重點(diǎn)： 理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。 教具：多媒體。一導(dǎo)入（春天的故事 ） 一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山 春雷啊喚醒了長天內(nèi)外 春輝啊暖透了大江兩岸 啊,中國 ,中國你邁開了氣壯山河的新步伐你邁開了氣壯山河的新步伐 走進(jìn)萬象更新的春天 一九九二年又是一個(gè)春天有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇天地間蕩起滾滾春潮征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆

2、春風(fēng)啊吹綠了東方神州春雨啊滋潤了華夏故園啊,中國 ,中國你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷 捧出萬紫千紅的春天 啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志二生字詞語蕩漾( y àng) 踱步(du ó) 頒布(bn )遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比 (zhì)侃侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á)深圳(zh èn) 證券(qu àn) 東莞(gu n)縈繞(y íng)三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等

3、地 , 給中國改革計(jì)劃以巨大推動(dòng) ,并最終 確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線 .四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：時(shí)間順序 , 行蹤線索2. 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 ,嚴(yán)密,敢想敢做 ,有高瞻遠(yuǎn)矚的政治氣魄和雄 視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師 .五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一 個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述 .2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治

4、思想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和 社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖 .3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所作的指示和談話內(nèi)容4. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？簡潔,含蓄,耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到通訊報(bào)道有何特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注 意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特點(diǎn)。2019-05-09教學(xué)目標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小 平同志的敬仰之

5、情。教學(xué)重點(diǎn)： 理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。教具：多媒體。 一導(dǎo)入（春天的故事 ）一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長天內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國 ,中國你邁開了氣壯山河的新步伐你邁開了氣壯山河的新步伐走進(jìn)萬象更新的春天一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 春風(fēng)啊吹綠了東方神州 春雨啊滋潤了華夏故園 啊,中國 ,中國你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷捧出萬紫千紅的春天啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志二生字詞語蕩漾( y 

6、4;ng) 踱步(du ó) 頒布(bn ) 遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比 (zhì) 侃侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á) 深圳(zh èn) 證券(qu àn) 東莞(gu n) 縈繞(y íng) 三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等地 , 給中國改革計(jì)劃以巨大推動(dòng) ,并最終確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：時(shí)間順序 , 行蹤線索2.

7、 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 , 嚴(yán)密,敢想敢做 , 有高瞻遠(yuǎn)矚的政治氣魄和雄 視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師 .五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一 個(gè)中心 , 兩個(gè)基本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述 .2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治思想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和 社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖 .3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所作的指示和談話內(nèi)容4

8、. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？簡潔, 含蓄, 耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到通訊報(bào)道有何特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特點(diǎn)。2019-05-09教學(xué)目標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小 平同志的敬仰之情。教學(xué)重點(diǎn)： 理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。教具：多媒體。 一導(dǎo)入（春天的故事 ）一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈神

9、話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長天內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國 ,中國你邁開了氣壯山河的新步伐 你邁開了氣壯山河的新步伐 走進(jìn)萬象更新的春天 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 春風(fēng)啊吹綠了東方神州 春雨啊滋潤了華夏故園 啊,中國 ,中國 你展開了一幅百年的新畫卷 你展開了一幅百年的新畫卷 捧出萬紫千紅的春天 啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志 二生字詞語 蕩漾( y àng) 踱步(du ó) 頒布(bn ) 遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比 (zhì) 侃

10、侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á) 深圳(zh èn) 證券(qu àn) 東莞(gu n) 縈繞(y íng) 三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等地 , 給中國改革計(jì)劃以巨大推動(dòng) ,并最終 確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線 .四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：時(shí)間順序 , 行蹤線索2. 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 , 嚴(yán)密,敢想敢做 , 有高瞻遠(yuǎn)矚的政治氣魄和

11、雄 視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師 .五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一 個(gè)中心 , 兩個(gè)基本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述 .2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治思想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和 社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖 .3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所作的指示和談話內(nèi)容4. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？簡潔, 含蓄, 耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到通訊報(bào)道有何

12、特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注 意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特點(diǎn)。2019-05-09教學(xué)目標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小 平同志的敬仰之情。教學(xué)重點(diǎn)： 理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。 教具：多媒體。一導(dǎo)入（春天的故事 ） 一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長天內(nèi)外春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國 ,中國 你邁開了氣壯山河的新步伐 你邁開了氣壯山河的

13、新步伐 走進(jìn)萬象更新的春天 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 春風(fēng)啊吹綠了東方神州 春雨啊滋潤了華夏故園 啊,中國 ,中國 你展開了一幅百年的新畫卷 你展開了一幅百年的新畫卷 捧出萬紫千紅的春天 啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志 二生字詞語 蕩漾( y àng) 踱步(du ó) 頒布(bn ) 遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比 (zhì) 侃侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á) 深圳(zh èn) 證券(qu àn

14、) 東莞(gu n)縈繞(y íng)三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等地 , 給中國改革計(jì)劃以巨大推動(dòng) ,并最終 確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線 .四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：時(shí)間順序 , 行蹤線索2. 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 ,嚴(yán)密,敢想敢做 ,有高瞻遠(yuǎn)矚的政治氣魄和雄 視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師 .五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一 個(gè)中心,兩個(gè)基

15、本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述 .2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治思想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和 社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖 .3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所作的指示和談話內(nèi)容4. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？簡潔, 含蓄, 耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到通訊報(bào)道有何特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注 意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特點(diǎn)。2019-05-09教學(xué)目

16、標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小 平同志的敬仰之情。教學(xué)重點(diǎn)： 理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。 教具：多媒體。一導(dǎo)入（春天的故事 ）一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城奇跡般聚起座座金山 春雷啊喚醒了長天內(nèi)外 春輝啊暖透了大江兩岸 啊,中國 ,中國 你邁開了氣壯山河的新步伐 你邁開了氣壯山河的新步伐 走進(jìn)萬象更新的春天 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 春風(fēng)啊吹綠了東方

17、神州 春雨啊滋潤了華夏故園 啊,中國 ,中國 你展開了一幅百年的新畫卷 你展開了一幅百年的新畫卷 捧出萬紫千紅的春天 啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志 二生字詞語 蕩漾( y àng) 踱步(du ó) 頒布(bn ) 遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比 (zhì)侃侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á)深圳(zh èn) 證券(qu àn) 東莞(gu n)縈繞(y íng)三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等地

18、 , 給中國改革計(jì)劃以巨大推動(dòng) ,并最終 確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線 .四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：時(shí)間順序 , 行蹤線索2. 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 ,嚴(yán)密,敢想敢做 ,有高瞻遠(yuǎn)矚的政治氣魄和雄 視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師 .五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一 個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述 .2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治思

19、想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和 社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖 .3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所作的指示和談話內(nèi)容4. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？簡潔, 含蓄, 耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到通訊報(bào)道有何特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注 意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特點(diǎn)。2019-05-09教學(xué)目標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小 平同志的敬仰

20、之情。教學(xué)重點(diǎn)： 理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。 教具：多媒體。一導(dǎo)入（春天的故事 ） 一九七九年那是一個(gè)春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山 春雷啊喚醒了長天內(nèi)外 春輝啊暖透了大江兩岸 啊,中國 ,中國 你邁開了氣壯山河的新步伐 你邁開了氣壯山河的新步伐 走進(jìn)萬象更新的春天 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 春風(fēng)啊吹綠了東方神州 春雨啊滋潤了華夏故園 啊,中國 ,中國 你展開了一幅百年的新畫卷 你展開了一幅百年的新畫卷 捧出萬紫千紅的春天 啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志

21、二生字詞語蕩漾( y àng) 踱步(du ó) 頒布(bn )遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比 (zhì)侃侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á)深圳(zh èn) 證券(qu àn) 東莞(gu n)縈繞(y íng)三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等地 , 給中國改革計(jì)劃以巨大推動(dòng) ,并最終 確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線 .四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：

22、時(shí)間順序 , 行蹤線索2. 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 , 嚴(yán)密,敢想敢做 , 有高瞻遠(yuǎn)矚的政治氣魄和雄 視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師 .五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一 個(gè)中心 , 兩個(gè)基本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述 .2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治思想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所

23、作的指示和談話內(nèi)容4. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？ 簡潔,含蓄,耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到通訊報(bào)道有何特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注 意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特點(diǎn)。2019-05-09教學(xué)目標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小 平同志的敬仰之情。教學(xué)重點(diǎn)： 理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。 教具：多媒體。導(dǎo)入（春天的故事 ）一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的

24、南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山 春雷啊喚醒了長天內(nèi)外 春輝啊暖透了大江兩岸 啊,中國 ,中國 你邁開了氣壯山河的新步伐 你邁開了氣壯山河的新步伐 走進(jìn)萬象更新的春天 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 春風(fēng)啊吹綠了東方神州 春雨啊滋潤了華夏故園 啊,中國 ,中國 你展開了一幅百年的新畫卷 你展開了一幅百年的新畫卷 捧出萬紫千紅的春天 啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志二生字詞語蕩漾( y àng) 踱步(du ó) 頒布(bn )遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比

25、(zhì)侃侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á)深圳(zh èn) 證券(qu àn) 東莞(gu n)縈繞(y íng)三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等地 , 給中國改革計(jì)劃以巨大推動(dòng) ,并最終 確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線 .四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：時(shí)間順序 , 行蹤線索2. 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 , 嚴(yán)密,敢想敢做 , 有高瞻

26、遠(yuǎn)矚的政治氣魄和雄 視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師 .五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一 個(gè)中心 , 兩個(gè)基本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述 .2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治思想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和 社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖 .3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所作的指示和談話內(nèi)容4. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？簡潔,含蓄,耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到

27、通訊報(bào)道有何特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注 意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特點(diǎn)。2019-05-09教學(xué)目標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小 平同志的敬仰之情。教學(xué)重點(diǎn)：理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。教具：多媒體。一導(dǎo)入（春天的故事 ） 一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山 春雷啊喚醒了長天內(nèi)外 春輝啊暖透了大江兩岸 啊,中國 ,中國 你邁開了氣壯山河的新步伐 你

28、邁開了氣壯山河的新步伐 走進(jìn)萬象更新的春天 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 春風(fēng)啊吹綠了東方神州 春雨啊滋潤了華夏故園 啊,中國 ,中國 你展開了一幅百年的新畫卷 你展開了一幅百年的新畫卷捧出萬紫千紅的春天啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志二生字詞語蕩漾( y àng) 踱步(du ó) 頒布(bn )遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比 (zhì)侃侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á)深圳(zh èn) 證券(qu à

29、n) 東莞(gu n)縈繞(y íng)三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等地 , 給中國改革計(jì)劃以巨大推動(dòng) ,并最終 確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線 .四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：時(shí)間順序 , 行蹤線索2. 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 ,嚴(yán)密,敢想敢做 ,有高瞻遠(yuǎn)矚的政治氣魄和雄 視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師 .五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一個(gè)中心 , 兩

30、個(gè)基本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治思想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和 社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖 .3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所作的指示和談話內(nèi)容4. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？簡潔, 含蓄, 耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到通訊報(bào)道有何特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注 意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特點(diǎn)。2019-05-09教學(xué)目

31、標(biāo)：1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點(diǎn)： 理解文中重要語句的含 義。2. 整體閱讀課文， 了解課文結(jié)構(gòu)， 理解作者貫穿全文的對(duì)鄧小平同志的敬仰之情教學(xué)重點(diǎn)：理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會(huì)新聞特點(diǎn)。 教具：多媒體。一導(dǎo)入（春天的故事 ） 一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山 春雷啊喚醒了長天內(nèi)外 春輝啊暖透了大江兩岸 啊,中國 ,中國你邁開了氣壯山河的新步伐 你邁開了氣壯山河的新步伐 走進(jìn)萬象更新的春天 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 春風(fēng)啊吹綠了東方神州

32、 春雨啊滋潤了華夏故園 啊,中國 ,中國你展開了一幅百年的新畫卷你展開了一幅百年的新畫卷捧出萬紫千紅的春天啊點(diǎn)明：老人即鄧小平同志二生字詞語蕩漾( y àng) 踱步(du ó) 頒布(bn )遠(yuǎn)眺(ti ào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比 (zhì)侃侃而談 (k n) 親昵 (n ì) 面頰 (ji á)深圳(zh èn) 證券(qu àn) 東莞(gu n)縈繞(y íng)三背景簡介1992 年, 是中國確立經(jīng)濟(jì)改革和實(shí)施現(xiàn)代化計(jì)劃為永久主題的 年份.鄧小平視察深圳等地 , 給中國改革計(jì)

33、劃以巨大推動(dòng) ,并最終 確立了中國毫不動(dòng)搖的改革路線 .四討論與思考1. 本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？ 確定：時(shí)間順序 , 行蹤線索2. 找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計(jì)師形象的語句 和表現(xiàn)小平同志性格的語句。賞析：思維敏捷 ,嚴(yán)密,敢想敢做 ,有高瞻遠(yuǎn)矚的政治氣魄和雄視天下的政治謀略 , 不愧為中國改革開放的總設(shè)計(jì)師五重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會(huì)主義必須堅(jiān)持”一 個(gè)中心 , 兩個(gè)基本點(diǎn)“ , ”兩手都要硬“的闡述 .2. 本文是如何安排材料的 ?寫場景表現(xiàn)改革開放的成就 ,表現(xiàn)人們對(duì)他的愛戴 , 寫談話是 為了表現(xiàn)他的政治思想和政治氣魄 , 以及他對(duì)中國的改革開放和 社會(huì)主義建設(shè)描繪的宏偉藍(lán)圖 .3. 本文重點(diǎn)記敘了什么內(nèi)容？記敘了 1992 年小平同志到深圳視察時(shí)所作的指示和談話內(nèi)容4. 這篇通訊報(bào)道的標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？簡潔, 含蓄, 耐人尋味 .六課堂練習(xí)1 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)有哪些方法 ?2 通過學(xué)習(xí)本文你體會(huì)到通訊報(bào)道有何特點(diǎn) ?此類文章應(yīng)該注 意什么問題 ?七布置作業(yè)1 體會(huì)小平同志的偉大形象 .2 搜集有關(guān)的新聞資料 , 了解本文特