2021年教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、2021 年教師培訓(xùn)心得體會(huì)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡送您下載，謝謝下文是由的小編精心為大家整理的 ?xxxx 教師培訓(xùn)心得體會(huì)? ，希望能給大 家?guī)椭?。教師是教?shū)育人的學(xué)者，但知識(shí)是 不斷前進(jìn)的，所以作為教師，更應(yīng)該與 時(shí)俱進(jìn)，教育方法也要跟隨學(xué)生們的心 里變化而變化，這就要求教師要時(shí)常接 受教育局或其他教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，那么 教師在接受培訓(xùn)后都有什么樣的心得體 會(huì)呢 ?接下來(lái)，的小編就為大家精心整理 了一篇教師培訓(xùn)后的心得體會(huì)，希望可 以給大家?guī)椭７段囊唬簽榱诉M(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué) 的能力與程度，適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革 與開(kāi)展的需要，教育局組織了骨干教師 培訓(xùn)，在這短短的幾

2、天里，我與來(lái)自不 同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在 寬敞明亮的教室里一起討論交換，仿佛 又回到了十幾年前的學(xué)生時(shí)期。授課老 師們以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)以及精 湛的理論論述，給了我強(qiáng)烈的沾染與深 深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn) 一步了解和控制了新課改的開(kāi)展方向和 目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓 寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn) 談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。一、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng) 教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程 師之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中， 教師既要有比擬廣博的知識(shí)，更要有崇 高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng) 成為學(xué)生的典范， 成為學(xué)生的良師益友， 成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要 時(shí)刻謹(jǐn)

3、記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展 示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯 基說(shuō)過(guò) : “教師的人格是進(jìn)行教育的基 石。由此可見(jiàn)，教師的職業(yè)道德關(guān)系 到青少年一代確實(shí)健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖 國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師的我們務(wù)必 不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德 修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人 類(lèi)靈魂的工程師。二、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心 血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無(wú)保存 地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn)， 我們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。在學(xué)習(xí) 我們知道了 “什么是有效的教學(xué)、“教學(xué)，如何有效等等。我們又進(jìn)行 了案例現(xiàn)場(chǎng)研討、寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例現(xiàn) 場(chǎng)研討、寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、觀看觀摩錄像課， 且

4、認(rèn)真寫(xiě)評(píng)課稿等。學(xué)員們除了認(rèn)真完 成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為 單位進(jìn)行討論、發(fā)言，接著在班上輪流 發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn) 內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許 多缺乏，一路走下來(lái)，填補(bǔ)了我平時(shí)教 學(xué)中的很多“漏洞。三、勞碌而充實(shí)的每天培訓(xùn)期間，我們每天上、下午到學(xué) 校聽(tīng)課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖 然日子過(guò)得很勞碌，但是每位老師的學(xué) 習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一 種動(dòng)力。我們最開(kāi)心的事就是坐在教室 里分組討論，遇到問(wèn)題大家互相交換。 老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客 里，讓大家共同分享。這讓我體會(huì)到了 全體老師們儼然一個(gè)溫暖而奮進(jìn)的大家 庭。四、培訓(xùn)鼓勵(lì)著我培訓(xùn)雖然

5、已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的 思考卻沒(méi)有那么快就停滯，我知道在激 烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下，我 必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和 挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)教師 的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。教育是全社會(huì)的大 事，但重?fù)?dān)重要落在教師身上。時(shí)期在 變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn) 清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和開(kāi)展的重要 性，自覺(jué)地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷 地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育 需要。為此，我還應(yīng)增強(qiáng)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。雖 然我已人到中年，魄力比不上年青人， 但我有充分的信念，只要肯努力，信任 以后再大的困難都能夠克服的。愛(ài)我的 職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這是我最大的目的。這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘 的充電

6、機(jī)遇。教育局給我們提供了這個(gè) 再學(xué)習(xí)、再提高的平臺(tái)，讓我們湊集在 一起相互交換，一起學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短， 共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)， 還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。 每當(dāng)完成一篇作業(yè)， 一種造詣感油然而生 ; 每當(dāng)聽(tīng)到教師們 對(duì)教材娓娓動(dòng)人的剖析，一種豪情在心 頭澎湃。因此，在今后的工作中，我將 建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不 可荒廢半日。 通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)， 增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的 新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也 為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會(huì) 更加努力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完美 自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。劉清福 范文二：特崗教師的責(zé)任和負(fù)擔(dān)比一般教師 要重，

7、在教育工作中要時(shí)常接受教育局 的培訓(xùn)，那么，在培訓(xùn)過(guò)程中，大家都 有什么心得體會(huì)呢 ?接下來(lái)，的小編就為 大家介紹一篇特崗教師培訓(xùn)的心得體 會(huì)。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我踏上了特 崗教師的行程，開(kāi)始了自己人生的新征 程。云縣教育局為了使我們新教師盡快 適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行 了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容 十分豐富，包括對(duì)班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，課 堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)， 說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，制作和教法經(jīng)驗(yàn)交 流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培 訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的 心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)“教師這一職 業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)

8、代 教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這 似乎是一個(gè)比擬陳舊的話(huà)題，但細(xì)細(xì)體 會(huì)、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。 這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思 考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也， 這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重 要性。其次，教師是典范。學(xué)高為師， 身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要 涉及做人的問(wèn)題， 學(xué)生都有向師性， 實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感 ; 同時(shí)學(xué)生 受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師 的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教 師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教 師是管理者。 教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、 管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率， 更能促進(jìn)學(xué)生的

9、開(kāi)展。第四，教師是父 母。作為一名教師，要富有愛(ài)心， 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的， 就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是 父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè) 學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)展需要。第五，教師 是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào) - 教師和學(xué)生要交心，師生之間的融 洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最 后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必 須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等， 應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、 心理困惑、 心理壓力等， 以給予及時(shí)的幫助和排解， 培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí) 際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際 經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要

10、點(diǎn) 和方法，給我留下了深刻的印象。在談 到教師的開(kāi)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào) 整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做 法; 在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上， 他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作 的方法 ; 在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面， 也讓 我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思 考，適時(shí)改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù) 的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另 外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景 下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教 學(xué)理念，以學(xué)生開(kāi)展為本，以新的教學(xué) 姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有 質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén) 課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受 的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力 地鍛煉、努力

11、地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一 個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師 的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講 述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師 起到了 “揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺(jué)得包 括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收 和米納。再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn) 了信心和動(dòng)力。對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的 生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯 懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注 意我們的這種心理的變化，他的講話(huà)， 從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充 滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要 趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、 人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更 加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色， 改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“

12、感性或 者說(shuō)是“浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓 勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一 名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的 老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在 教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教 學(xué)開(kāi)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未 來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾 經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在 任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并 實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我們新 教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才 能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成 功的一半。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗 需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這 次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思 想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指 導(dǎo)和鼓勵(lì)。 一

13、切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明， 成功 =艱苦的勞動(dòng) +正確的方法 +少談空 話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn) 精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)三中做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。范文三：對(duì)于剛?cè)肼毥處熜袠I(yè)的朋友來(lái)說(shuō)， 參加各種各樣的教師培訓(xùn)是難免的，參 加完培訓(xùn)后，有什么心得體會(huì)呢，下面， 的小編為大家介紹一篇新教師入職培訓(xùn) 心得體會(huì)。常敬嘆之余，常思考，“教師一 個(gè)平凡而又偉大的職業(yè) ! 來(lái)到犍為，在經(jīng) 過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終 于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興 奮難以言表，因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上 去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的 知識(shí)傳授給學(xué)生。卻遲遲不敢寫(xiě)出自己 的心得體會(huì)。轉(zhuǎn)眼間半年過(guò)

14、去了，我也 漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦 辣。也終于明白新教師培訓(xùn)的意義深重。這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們而 言真的都非常重要，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了 就能有切身的體會(huì)。短短的幾天培訓(xùn)非 常短暫珍貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期 師德行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座等等。在參培的幾天時(shí)間里，我們過(guò)得充 實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué) 習(xí)都安排得井井有條，考慮得非常詳盡 周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧 溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富的精神 大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得 更加有精氣神了。一、對(duì)學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心，也 對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上

15、，學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)做了熱情洋溢的講話(huà)，對(duì)我們參加到 教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡送，也 介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì) 我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培 訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校 的前途充滿(mǎn)了信心，也堅(jiān)決了自己扎根 于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片 充滿(mǎn)希望的熱土的信心。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī) 和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。雖然在來(lái)到犍為以前，我已經(jīng)積累 了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教 師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許 多工作標(biāo)準(zhǔn)和制度還是十分陌生的。培 訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了相關(guān) 教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié) 合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范 例。

16、這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn) 識(shí)到要成為一名合格的高中教師不是一 件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一 樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守， 同樣要付出艱巨的努力。我認(rèn)識(shí)到，作為高中教師，要有強(qiáng) 烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的 社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任， 要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起 來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要 嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī) 章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確 保教學(xué)任務(wù)的順利完成。三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一 項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的 積累和摸索。從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作 一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅 成為一名合格的教師，而且能

17、夠成為一 名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。老師們 以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次 生動(dòng)的報(bào)告，從高中教師的構(gòu)成、對(duì)高 校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、 高中課程內(nèi)容的根本特點(diǎn)、高中教學(xué)過(guò) 程的根本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深 刻的總結(jié)。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì), 使我對(duì)高中教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從 模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到 受益非淺。我認(rèn)識(shí)到，高中教師的教學(xué)是一個(gè) 教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生 共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn) 單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué) 生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教 學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi) 放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變, 從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。高中課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具 體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性， 二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為高中的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝 術(shù)，它不僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還 需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué) 技巧的掌握。我體會(huì)到要作為真正合格的高中教 師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤 的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。