2020年第一學(xué)期的教研工作計(jì)劃范文

1、第一學(xué)期的教研工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計(jì)劃，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國(guó)家教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)， 深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)， 扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。二、工作重點(diǎn)：1 、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平， 樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本” 的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制。2 、組織教師進(jìn)行幼兒園課程管理培訓(xùn)， 加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功。3 、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。三、

2、具體措施及要求：1 、深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。上學(xué)期，我園根據(jù)上級(jí)部門(mén)的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師制定合理有效的工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)制定學(xué)期工作計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃及日計(jì)劃，加強(qiáng)教師活動(dòng)中的觀察，記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)，及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教師的工作體系， 并探索適應(yīng)我園的課改體系。我園依據(jù)本園的實(shí)際情況，利用園的各種資源環(huán)境， 充分分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程， 布置合理有效的區(qū)域活動(dòng)， 靈活運(yùn)用適宜的教學(xué)空間， 使孩子能充分感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。2 、制定常規(guī)，努力提高教研活動(dòng)的時(shí)效性。（

3、1）加強(qiáng)教研工作管理，定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期督促、分析、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。（ 2）繼續(xù)開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng)， 組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、研討。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)。如教師相互觀摩、交流、開(kāi)展半日活動(dòng)，案例評(píng)比等，形成積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。3 、以教后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式。因此，我們積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新、不斷反思，把教育活動(dòng)中看到的、聽(tīng)到的、想到的記錄下來(lái)。比如教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)案跟蹤，觀察

4、幼兒一日活動(dòng)中的行為和反應(yīng)，鼓勵(lì)教師積極參與案例分析評(píng)比， 這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。4 、建設(shè)隊(duì)伍，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì)。（ 1）認(rèn)真討論各項(xiàng)主題活動(dòng)的組織與實(shí)施， 開(kāi)展有關(guān)主題教學(xué)活動(dòng)。（ 2）開(kāi)展教學(xué)沙龍活動(dòng)，開(kāi)展集體備課，教學(xué)評(píng)課活動(dòng)，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。（ 3）并可能地提供機(jī)會(huì)，讓教師外出觀摩、聽(tīng)棵、聽(tīng)講座等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。5 、重視家長(zhǎng)工作有家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁（ 1）繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作，通過(guò)日常性，階段性，家長(zhǎng)參與、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作， 加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)本園各方面的了解與支持。（ 2）辦好家長(zhǎng)園地，填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間溝通的橋梁。（ 3）定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀，提高家長(zhǎng)的育兒水平。四、月工作安排九月份：1 、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，布置園內(nèi)環(huán)境。2 、根據(jù)新課程觀，制定各類(lèi)計(jì)劃。3 、組織教師進(jìn)行案例分析評(píng)比活動(dòng)。十月份：1 、各班開(kāi)展“迎國(guó)慶”主題活動(dòng)。2 、根據(jù)秋天的季節(jié)特征，組織幼兒秋游。3 、園內(nèi)開(kāi)展幼兒講故事比賽。十一月份：1 、各班開(kāi)展半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園聽(tīng)課2 結(jié)對(duì)園活動(dòng)。十