2022年《相框的設(shè)計與制作》教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)基本信息課題相框的設(shè)計與制作（一）學(xué)科勞技學(xué)段：中學(xué)年級初二相關(guān)領(lǐng)域木工教材北京市義務(wù)訓(xùn)練課程改革試驗教材勞動技術(shù)木工設(shè)計和制作為否已實施指導(dǎo)思想與理論依據(jù)勞動技術(shù)訓(xùn)練為以獲得通用的基本技術(shù)素養(yǎng)（含技術(shù)意識.技術(shù)思維習(xí)慣.技術(shù)設(shè)計與制作的思想方法和創(chuàng)新的精神）作為基本教學(xué)目標(biāo),以同學(xué)親歷實踐.親自操作.手腦并用為基本特點,同學(xué)在操作活動中進行技術(shù)探究和技術(shù)學(xué)習(xí)；教學(xué)的重點在于引導(dǎo)同學(xué)去熟悉和懂得與技術(shù)有關(guān)的科學(xué)原理,明白與技術(shù)相關(guān)的背景文化,學(xué)習(xí)分析技術(shù)問題的摸索方法和進行技術(shù)試驗與檢驗設(shè)計,以及基本的操作實踐；勞動技術(shù)訓(xùn)練以把握基本學(xué)問.

2、技能為基點,促進同學(xué)對技術(shù)的懂得與應(yīng)用；以激發(fā)技術(shù)學(xué)習(xí)的愛好為引導(dǎo),開發(fā)同學(xué)的制造潛能；以解決實際技術(shù)問題為途徑,培育同學(xué)的綜合實踐才能；教學(xué)中運專心理學(xué).認(rèn)知理論.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論；依據(jù)初二年級同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ).接受才能.認(rèn)知和思維的水平,挑選貼近生活,貼近同學(xué),含有童趣.樂趣.樂趣.有新穎感,符合同學(xué)的心理要求的相框作為教學(xué)內(nèi)容；運用情境引入.爭論溝通.優(yōu)化設(shè)計構(gòu)思.做中學(xué)以及多媒體教學(xué)手段,通過方案設(shè)計.方案優(yōu)化的學(xué)習(xí),同學(xué)建構(gòu)設(shè)計構(gòu)思的基本框架,形成相框設(shè)計和優(yōu)化的一般的流程和方法, 最終構(gòu)建學(xué)問.技術(shù).才能相結(jié)合的基本框架；教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容分析：本課主要為通過相框設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計方

3、案優(yōu)化的學(xué)習(xí),讓同學(xué)對作品設(shè)計的一般要求有清楚地明白,懂得方案的設(shè)計要求就為方案優(yōu)化的一般標(biāo)準(zhǔn),同時經(jīng)受相框設(shè)計方案的整體構(gòu)建過程；課程內(nèi)容緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實際,通過本課學(xué)習(xí),期望提高同學(xué)的觀看才能.總結(jié)概括才能.設(shè)計構(gòu)思和實踐動手才能,促進環(huán)保意識的形成,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,為后續(xù)相框的制作奠定良好的基礎(chǔ),同時也為其他作品的設(shè)計與制作奠定良好的基礎(chǔ)；同學(xué)情形分析：通過前面課程的學(xué)習(xí),同學(xué)已經(jīng)初步把握了直線鋸割.曲線鋸割的方法,有了進行創(chuàng)作的熱忱,并急于制作作品；但為同學(xué)對作品設(shè)計要求缺乏系統(tǒng)的熟悉,對設(shè)計方案的優(yōu)化缺乏懂得,也缺乏從“整體”的角度去設(shè)計方案的意識；因此借助貼近同學(xué)生活,可以

4、裝飾美化同學(xué)生活環(huán)境的相框的設(shè)計和制作,促進同學(xué)經(jīng)受技術(shù)設(shè)計中溝通與評判的過程,進展技術(shù)的表達精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載和評判才能,形成作品設(shè)計；同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在如下困難：缺乏從實踐獵取的大量的信息中,分析.挑選.歸納.提煉出有效的信息,從而產(chǎn)生創(chuàng)意,形成設(shè)計思路的才能；教學(xué)方式：情境引入.爭論溝通,做中學(xué)教學(xué)手段：多媒體技術(shù)預(yù)備：三合板.剪刀.鉛筆.橡皮.直尺.圓規(guī).白紙.卡紙.復(fù)寫紙等教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)問與技能 ：1 明白設(shè)計的基本要求；2 明白設(shè)計方案優(yōu)化的基本要求；3 把握優(yōu)化設(shè)計方案的方法；（二 過程于與方法通過觀看.爭論.分析.溝通,優(yōu)化設(shè)計方案；

5、表達自己的設(shè)計構(gòu)思,確定設(shè)計方案,并在實踐中不斷優(yōu)化方案；（三）情感態(tài)度價值觀1. 通過體驗,感受勞動帶來的歡樂,享受勝利的歡樂；2. 通過學(xué)習(xí),培育同學(xué)的創(chuàng)新意識.合作精神,進展同學(xué)的技術(shù)素養(yǎng)；3. 培育同學(xué)做事嚴(yán)謹(jǐn).精益求精的態(tài)度,培育善于批判.敢于表現(xiàn)個性的品質(zhì)；教學(xué)重點：優(yōu)化設(shè)計方案；教學(xué)難點 :通過觀看.爭論.分析,形成相框設(shè)計的正確思路；教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動同學(xué)活動設(shè)置意圖多媒體課件展現(xiàn)：孤兒院孩子生活照情形導(dǎo)入, 滲透照片中的這些孩子,都為由于種種緣由失德育,關(guān)懷他去了親人的孤兒,他們生活在孤兒院里；離我人；們不遠的清河就有一個孤兒院,那里就生活著明確本節(jié)課任許多孤兒；再過幾

6、周就為六一兒童節(jié)了,假如務(wù)；我們能親自制作一個相框送給他們作為節(jié)日禮物,那將為一件多么有意義的事情?。粌A聽引出本節(jié)課課題： 相框的設(shè)計與制作 （一）多媒體課件展現(xiàn)：相框成品照片觀看課件引導(dǎo)同學(xué)分析創(chuàng)設(shè)情境觀看導(dǎo)入新課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分析資料,明確設(shè)計要求；提問：這些相框你最喜愛哪一個？或者說哪個設(shè)計更加吸引你？為什么？組織小組爭論；小組爭論； 廣泛溝通,觀賞評判；歸納出相框設(shè)計的要求精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提問：我們喜愛的這些相框有哪些共同回答點？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

7、- 歡迎下載總結(jié)：愛美之心人皆有之,所以設(shè)計要做到形狀美；提問：設(shè)計僅僅美觀就可以了嗎？我們設(shè)計這個相框的目的為什么？只為為了觀看嗎？總結(jié)：擺放照片.美化環(huán)境；我們設(shè)計和制作相框的主要目的為為了擺放照片,保證其最基本的功能；這就為作品設(shè)計的有用性要求；多媒體課件展現(xiàn)：不同風(fēng)格特點的照片；總結(jié)：在考慮有用性與美觀的同時,仍要考慮詳細的使用者；這就為作品設(shè)計要求的人本精神；為了實現(xiàn)擺放照片這一基本功能,要求我們必需明白相框的結(jié)構(gòu)；活動 1：小組同學(xué)拆分相框,明白相框結(jié)構(gòu)；請一名同學(xué)總結(jié)相框結(jié)構(gòu)；總結(jié)：相框框體.擋板.背板.支架或掛鉤.固定背板的小零件.裝飾；提問：我們設(shè)計相框時最先想到的為哪個部分

8、的設(shè)計呢？為什么要先設(shè)計這個部分？總結(jié)：第一設(shè)計的為相框的框體部分,由于它在相框的最前面,最能吸引人,并且相框框體的大小直接打算了相框的大小；也就打算了所放照片的大??；我們在設(shè)計時應(yīng)當(dāng)充分考慮到相框的大小和照片的尺寸要相匹配,這樣才能確保照片放進相框；活動 2：以桌上的白卡紙為標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的設(shè)計構(gòu)思,看看相框設(shè)計的大小為否合理；說明：白卡紙的作用聽講摸索.回答聽講觀看相框拆分實踐回答疑題聽講摸索.回答聽講用卡紙檢驗框體尺寸為否合適 聽講培育同學(xué)觀看才能.總結(jié)概括才能.語言表達才能通過拆裝相框,讓同學(xué)明白相 框結(jié)構(gòu),從而啟發(fā)同學(xué)在方案 的構(gòu)思時應(yīng)有 一個整體的認(rèn) 識；啟示同學(xué)檢驗 自己的設(shè)計方

9、案中相框的大 小為否合理, 明確一種檢測方 法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載由于我們的相框為要送人的,所以我們就以人們最常用的照片尺寸來設(shè)計；照相館通常洗照片的尺寸為六寸,即15 厘米長, 10 厘米寬,我們就以這個尺寸為標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計；所以我們在修改完善自己的設(shè)計方案時要考慮這一因素；提出本次相框設(shè)計的尺寸要求精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載但為只有框體部分的設(shè)計為不夠的,照片不能只粘貼在框體上,所以我們在設(shè)計時仍應(yīng)考慮到相框后面的結(jié)構(gòu)；提問：在拆裝相框的過程

10、中,你有沒有留意到照片為怎樣放進相框的？你設(shè)計的相框 又為怎樣考慮的？多媒體課件展現(xiàn)：不同照片放入方式總結(jié)：插入式（采納三面固定,一面留口）嵌入式：（四周固定）提問：照片放好了,我們的相框?qū)⒃鯓訑[放呢？就我們生活中明白的情形,誰能說一說相框都可以有哪些擺放方式？你的相框設(shè)計 采納的為那種擺放方式？多媒體課件展現(xiàn)：相框不同擺放方式總結(jié)：擺放方式： 支架式. 懸掛式. 底座支撐式.綜合式提問：我們明白相框結(jié)構(gòu)的目的為什么？總結(jié)：明白相框結(jié)構(gòu)的目的就為在設(shè)計時要做到結(jié)構(gòu)合理；挑選適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)與連接方式,可以保證工件之間結(jié)合堅固和使用便利；由于我們設(shè)計的相框的使用者為孤兒院的孩子,只有結(jié)構(gòu)合理才能確保他

11、們使用起來便利安全；提問：我們都可以采納哪些材料來完成我們的設(shè)計呢？多媒體課件展現(xiàn)：不同材料相框摸索.回答觀看.摸索聽講摸索.回答觀看.摸索聽講摸索.回答聽講摸索.回答觀看.摸索聽講讓同學(xué)明白照 片放入方式, 從而反思自己的 方案構(gòu)思為否 考慮周全讓同學(xué)明白相 框擺放方式, 進一步培育同學(xué) 作品設(shè)計的全 局觀讓同學(xué)明白制 作相框的材料,培育同學(xué)的環(huán) 保意識精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載總結(jié)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生活中許多材料都可以用來完成我們的設(shè)計：木板.布.紙.塑料.廢舊物品今日在課堂中受技術(shù)條件和材料條件的限制,我們挑選用三合板來制

12、作相框的主體,其余部分可考慮使用廢舊物品等來制作,這樣既經(jīng)濟又環(huán)保；多媒體課件展現(xiàn)：易于鋸割技術(shù)實現(xiàn)的和不易于實現(xiàn)的設(shè)計方案的圖片提問：這些設(shè)計,使用三合板做材料,哪個更簡單實現(xiàn)呢？總結(jié)：設(shè)計不單單要考慮新穎美觀,吸引人,仍要考慮材料和制作條件,要確保我們的技術(shù)和材料能夠完成這個設(shè)計；請同學(xué)總結(jié)設(shè)計基本要求總結(jié)：作品設(shè)計的基本要求：有用性.外觀美.材料與制作條件.結(jié)構(gòu)合理. 人本精神. 環(huán)保；觀看.摸索摸索.回答聽講發(fā)言精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載多媒體課件展現(xiàn)：同學(xué)設(shè)計草圖活動 3：同學(xué)分組爭論：這些設(shè)計為否遵循了設(shè)計的基本要求

13、,仍有那些需要改進的地方？觀看發(fā)表自己看法培育善于批判.敢于表現(xiàn)個性 的品質(zhì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)化方案布置任務(wù)：依據(jù)設(shè)計的基本要求,優(yōu)化改進自己的設(shè) 計方案,優(yōu)化的過程中要充分考慮設(shè)計的基本 要求： 有用.結(jié)構(gòu)合理. 材料和技術(shù)的可行性.形狀美.人本精神.環(huán)保（節(jié)省用料）；提示：優(yōu)化設(shè)計方案的方法：把設(shè)計要求作為優(yōu)化設(shè)計方案的標(biāo)準(zhǔn)；要求：1把優(yōu)化后的相框主體方案落實在三合板上；優(yōu)化自己的設(shè)計 方案,并落實到三合板上；讓同學(xué)經(jīng)受方 案的優(yōu)化過程,明確優(yōu)化設(shè)計 方案的方法培育同學(xué)發(fā)覺問題,解決問題的才能精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

14、料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提示：可以直接在三合板上畫圖,也可以先在白紙上把設(shè)計改好,再用復(fù)寫紙把設(shè)計拓印到三合板上；2填寫學(xué)案,說明各部件的制作材料, 取放照片的方式.擺放方式.說明設(shè)計特點；提示：學(xué)案可以文字結(jié)合草圖；留意：合理支配,節(jié)省用料；填寫學(xué)案；提高審美才能培育全面考慮問題的意識；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載溝通評判老師巡回輔導(dǎo)；發(fā)覺問題準(zhǔn)時指出；展現(xiàn)同學(xué)設(shè)計方案構(gòu)思,由設(shè)計者本人介紹自己的設(shè)計思路,說明優(yōu)化前后的變化；組織同學(xué)對設(shè)計者的設(shè)計思路提出建議和看法；觀看. 評判. 溝通同學(xué)感受勞動帶來的歡樂, 享受勝利的歡樂；勉勵同學(xué)要敢 于發(fā)表自己的 不同看法, 培育同學(xué)的批判性 思維精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -