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文檔簡介
1、發(fā)展?jié)h語初級口語教學(xué)大綱 悅初級口語1(上)課程教學(xué)大綱課程名稱:初級口語 1 1 (上):課程基本情況1 1 學(xué) 分: 學(xué)時(shí):28282 2課程類別:留學(xué)生必修課3 3 .開設(shè)學(xué)期:20162016 年-2017-2017 年第二學(xué)期4 4.教材:發(fā)展?jié)h語初級口語 1 1,王淑紅主編,北京語言大學(xué)出版社,20112011 年,第 2 2 版二、課程介紹1 1、本課程是針對初級階段的留學(xué)生的口語學(xué)習(xí)課程,是一門專項(xiàng)技能訓(xùn)練課。 對第二語言初學(xué)者來講,口頭交際能力需要經(jīng)過有計(jì)劃的培養(yǎng)、反復(fù)的實(shí)踐才能獲 得,口語課就是培養(yǎng)這一口頭交際能力的過程。通過本課程的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生說的能力能應(yīng)付最基本的日
2、常生活(如衣、食、住、行,介紹個(gè)人、家庭情況)、簡單的社會交際(如問候、感謝)和有限的學(xué)習(xí)需要(如課堂活動)。在課堂上,能夠回 答老師的提問,提出自己的問題;能復(fù)述簡短的熟悉話題材料的大意;可以就同課 文內(nèi)容類似的話題進(jìn)行較完整的連續(xù)對話。語音、語調(diào)基本正確,語句較連貫。在 實(shí)際交際中,能夠就上述熟悉的話題作簡短的問答和陳述,具有初步的會話能力。所說的話多為簡單句型以及由簡單句型連成的語段,語速較慢。2 2、教學(xué)方式方法:教學(xué)方法靈活多樣。其目的都是為了讓學(xué)生充分理解課文和詞語,模仿、記憶 在某一情況下的表達(dá)方式,并最終達(dá)到靈活運(yùn)用和替換的階段。一般可采用以下幾 種方法:(1) 采用表演法等互
3、動方法,以學(xué)生為中心,注重實(shí)踐性、綜合性和交際性原則,在教學(xué)中著重以基礎(chǔ)語言知識為中心進(jìn)行綜合訓(xùn)練,精講多練,采用啟發(fā)式的方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性與參與熱情。(2) 注重同一句型的變換,注意詞匯和語法知識的重現(xiàn),在講練過程中,采取多種 多樣的方2法反復(fù)練習(xí)本課所學(xué)的詞匯、語法及句型,并有意識的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的常 用句型。(3) 學(xué)生練習(xí)法。當(dāng)學(xué)生理解、模仿之后,就要讓學(xué)生們大量地、反復(fù)地練習(xí)說。 分為若干小組,在同一時(shí)間內(nèi)分別輪換扮演不同的角色,練習(xí)說在某一情景下的會 話內(nèi)容。(4) 教師提問法。當(dāng)教師教完在某一情景下的會話內(nèi)容之后,為了檢查學(xué)生是否掌 握了該會話內(nèi)容,教師可采用提問法。提問的
4、方式可由簡到繁,由易到難,由表層 到深層。(5) 學(xué)生演練法。當(dāng)學(xué)生模仿、練習(xí)之后,可以請兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生扮演不同 的角色表演這段會話,這樣可以調(diào)動學(xué)生“說”的積極性。教師不要急于糾正學(xué)生 的錯(cuò)誤,待學(xué)生演練完畢后再糾正,這樣有利于保護(hù)學(xué)生“說”的積極性。(6) 情境演練法。當(dāng)課堂上所學(xué)的某一情景下的會話較容易實(shí)地實(shí)踐時(shí),可以在學(xué) 生掌握了課本上的內(nèi)容之后,將學(xué)生帶出去,讓學(xué)生親自去實(shí)踐,在實(shí)際交際中學(xué) 習(xí)。這樣可起到立竿見影的作用。(7) 重點(diǎn)詞語提示法??谡Z課的課文內(nèi)容基本上是每課一個(gè)話題。為了讓學(xué)生在短3時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)的內(nèi)容,教師可采用重點(diǎn)詞語提示法。就是結(jié)合“會話”的發(fā)展順 序,給
5、學(xué)生提示出場景、重點(diǎn)詞語以及語法規(guī)則等,讓學(xué)生補(bǔ)充擴(kuò)展成一個(gè)完整的 內(nèi)容。三、學(xué)時(shí)分配、課程內(nèi)容與教學(xué)基本要求(一)學(xué)時(shí)分配表學(xué)時(shí)分配合計(jì)講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)(踐)上機(jī)課討論課其它第 1 1 課 你好2 22 2第 2 2 課 謝謝2 22 2第 3 3 課 今天星期2 22 2第 4 4 課 我是中國 人2 22 2第 5 5 課 我學(xué)習(xí)漢 語2 22 2第 6 6 課 你們班有多少人2 22 24第 7 7 課 一共多少2 22 25錢第 8 8 課 請問,銀行在哪兒2 22 2第 9 9 課 今天幾月 幾號2 22 2第 1010 課我每天 8 8 點(diǎn)上課2 22 2第 1111 課我住在留學(xué)
6、生宿舍2 22 2第 1212 課我在北京學(xué)漢語2 22 2第 1313 課你喜歡中餐還是西 餐2 22 2復(fù)習(xí)2 22 2合計(jì)28286注:以上各課型是否需要根據(jù)實(shí)際情況自定。7(二)課程內(nèi)容與教學(xué)基本要求第 1 課你好 2 學(xué)時(shí)1.1.知識點(diǎn)與基本要求:聲母韻母拼音聲調(diào)基本的拼讀規(guī)則2.2.教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):1.1. 聲調(diào):尤其是三聲的發(fā)音。2.2. 拼音:聲母、韻母。3.3. 基本的拼音規(guī)則3 3主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4 4 主要作業(yè): 課后綜合練習(xí)第 2 課謝謝 2 學(xué)時(shí)1.1.知識點(diǎn)與基本要求:三聲變調(diào)“不”的變調(diào)2.
7、2.教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):三聲變調(diào)“不”的變調(diào)3 3主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等84 4主要作業(yè):課后綜合練習(xí)第 3 課今天星期一 2 學(xué)時(shí)91 1 知識點(diǎn)與基本要求:掌握“一”的變調(diào)。掌握數(shù)字 1-201-20學(xué)習(xí)并掌握日期的基本表達(dá)。2.2.教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):“一”的變調(diào)數(shù)字和日期的表達(dá)3 3主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4 4主要作業(yè):課后綜合練習(xí)第 4 課我是中國人 2 學(xué)時(shí)1 1 知識點(diǎn)與基本要求:掌握三聲的變調(diào)。掌握兒化韻學(xué)習(xí)并掌握自我介紹及相識的表達(dá)。2.2. 教學(xué)重
8、點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):三聲的變調(diào)自我介紹及相識的表達(dá)。3.3. 主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4.4. 主要作業(yè):課后綜合練習(xí)1.1.知識點(diǎn)與基本要求:掌握三個(gè)上聲音節(jié)連讀變調(diào)。掌握單詞:什么名字名字哪國誰嗎不呢學(xué)習(xí)漢語經(jīng)濟(jì)她 學(xué)習(xí)并掌握詢問句型:你叫什么第 5 課 我學(xué)習(xí)漢語 2 學(xué)時(shí)10名字?你是哪國人?他是誰?他也是人2.2.教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):三聲連續(xù)變調(diào)詢問句型3 3主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4 4主要作業(yè):課后綜合練習(xí)第 6 課你們班有多少人 2 學(xué)時(shí)1.1.知識點(diǎn)與基本要求
9、:重點(diǎn)詞語:這家和哥哥沒有有姐姐妹妹口對班個(gè)多少女生男幾還學(xué)習(xí)并掌握詢問句型:你們班有多少人?你們班有幾個(gè)女生?這是我爸爸。我沒有哥哥,我有姐姐和妹妹。我姐姐是醫(yī)生。2 2教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):單詞的讀音和用法。3 3主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4 4主要作業(yè):課后綜合練習(xí)第 7 課一共多少錢 2 學(xué)時(shí)111 1 知識點(diǎn)與基本要求:重點(diǎn)詞語:要瓶水塊面包錢再別的了 一共想買葡萄斤梨怎么 賣 種太了 貴那便宜好吃2.2.教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):1.1. 購物的基本句型2.2. 錢數(shù)的表達(dá)3.3. 主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形
10、式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4.4. 主要作業(yè):課后綜合練習(xí)。第 8 課請問,銀行在哪兒2 學(xué)時(shí)1.1.知識點(diǎn)與基本要求:重點(diǎn)詞語:請問 超市在哪兒前邊遠(yuǎn)看郵局就后邊地方學(xué)校里(邊) 附近對面旁邊中國銀行課文語言點(diǎn):1.1. 掌握漢語表達(dá)處所的基本詞匯。2.2. 掌握如何詢問處所。3.3. 掌握如何說明處所。2.2. 教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):方位詞的學(xué)習(xí)。3.3. 主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4.4. 主要作業(yè):課后綜合練習(xí)1 1 知識點(diǎn)與基本要求:第 9 課今天幾月幾號 2 學(xué)時(shí)12重點(diǎn)詞語:去、教師、課、的、電腦、哦、今年、生
11、日、放假、咱們、一起、 玩兒、怎么樣、沒問題、中秋節(jié)課文語言點(diǎn):復(fù)習(xí)并掌握日期的表達(dá)。掌握如何談?wù)摯_認(rèn)。掌握如何談?wù)摽捶ā?.2.教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):日期的表達(dá)。3 3主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4.4.主要作業(yè):課后綜合練習(xí)第 10 課 我每天 8 點(diǎn)上課 2 學(xué)時(shí)1.1. 知識點(diǎn)與基本要求:重點(diǎn)詞語: 每天點(diǎn)上課下課半節(jié)多長多時(shí)間分鐘上午有的時(shí)候現(xiàn) 在分晚睡覺吧差刻起床公司回來回吃晚飯晚安課文語言點(diǎn):復(fù)習(xí)并掌握時(shí)間的表達(dá)。掌握時(shí)段的表達(dá)。掌握如何談?wù)摃r(shí)間與安排。2.2. 教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):時(shí)間的表達(dá)。3.3. 主要教學(xué)方法:講授法
12、與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等134 4主要作業(yè):課后綜合練習(xí)第 11 課我住在留學(xué)生宿舍 2 學(xué)時(shí)1 1 知識點(diǎn)與基本要求:重點(diǎn)詞語:住、在、留學(xué)生、宿舍、外邊、小區(qū)、離、騎、自行車、走路、小時(shí)、近、最近、都、忙、來、啊、大、漂亮、坐、路、公共汽車、下車補(bǔ)充一些交通的詞匯:火車,飛機(jī),汽車課文語言點(diǎn):談?wù)撟√?,掌握住處的表達(dá)方式。談?wù)摼嚯x,用恰當(dāng)?shù)脑~語準(zhǔn)確說出距離2 2.教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):距離的表達(dá)。3 3主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4.4.主要作業(yè):課后綜合練習(xí)四、考核辦法與成績評定辦法1 1、
13、考核方式:考試2 2、考核形式:閉卷考試3 3、成績評定:課程總評成績= =期末考試成績第 12 課我在北京學(xué)習(xí)漢語 2 學(xué)時(shí)1.1.知識點(diǎn)與基本要求:重點(diǎn)詞語:總、同事、吧、廣告、工作、名片、電話、房間、手機(jī)、號碼、北京、喜歡、電視、多、節(jié)目、從到、對、最、感興趣、為什么、可以 課文語言點(diǎn):學(xué)習(xí)敘述自己基本情況的句型,掌握相關(guān)詞匯。談?wù)撆d趣愛好,相關(guān)句型和詞匯142.2.教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn):興趣愛好的表達(dá)。3 3主要教學(xué)方法:講授法與課堂練習(xí)相結(jié)合主要的教學(xué)形式:集體授課主要教學(xué)手段:多媒體教學(xué)等4.4.主要作業(yè):課后綜合練習(xí)第 13 課你喜歡中餐還是西餐 2 學(xué)時(shí)1.1. 知識點(diǎn)與基本要求:重點(diǎn)
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