全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試卷結(jié)及題型解析

1、全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試卷結(jié)構(gòu)及題型解析朱翠梅一、試卷結(jié)構(gòu)1.ntet命題的基本原則 ntet強(qiáng)調(diào)在學(xué)科教學(xué)過程中體現(xiàn)教育技術(shù)的能力和水平，強(qiáng)調(diào)教育技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)及教學(xué)過程的支持，強(qiáng)調(diào)將信息技術(shù)有機(jī)整合到學(xué)科教學(xué)過程中去。 ntet注重考查教育技術(shù)的應(yīng)用能力,避免出死記硬背的題目。特別注意：純理論、純技術(shù)、過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科或與學(xué)科無關(guān)的題是不屬命題范圍的。2.試卷組成 試卷按典型教學(xué)過程的基本教學(xué)環(huán)節(jié)組織，包括：教案設(shè)計(jì)、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。 “教案設(shè)計(jì)”部分的試題基于兩個(gè)基礎(chǔ):一是“教案設(shè)計(jì)”中的限定條件（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象等），二是針對(duì)給定教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)比較完整教案

2、。語文試卷的各項(xiàng)目所占分?jǐn)?shù) 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)（6分）、教案設(shè)計(jì)（30分） 單選題7道（3分） 操作題1道：編輯修改教學(xué)文檔（9分） 第二部分 資源準(zhǔn)備（27分）： 單選題4道（12分） 填空題1道（3分） 匹配題1道（3分） 操作題1道：編輯修改課件（9分） 第三部分 教學(xué)實(shí)施（20分）： 單選題2道（6分） 多選題2道（6分） 操作題2道 a批改電子作業(yè)（5分） b使用電子郵件與學(xué)生交流（3分） 第四部分 教學(xué)評(píng)價(jià)（17分）： 單選題4道（12分） 操作題1道小組成績(jī)統(tǒng)計(jì)（5分） 總分100分。二、題型解析 試卷中可能出現(xiàn)題型有:單選題、多選題、填空題、匹配題、視聽分析題、操作題等。 1.

3、單選題是試卷中出現(xiàn)最多的題型，由題干和選項(xiàng)組成。其中題干可以是一個(gè)不完全的陳述句，與選項(xiàng)構(gòu)成一個(gè)完整的句子；也可以直接是一個(gè)問句。2.多選題每題提供5個(gè)選項(xiàng)，其中正確的選項(xiàng)為2個(gè)至4個(gè)不等。 答題時(shí)，要注意：第一，題干中的限定條件，所選正確選項(xiàng)應(yīng)該是獨(dú)立滿足題意要求的，而不是與其它選項(xiàng)共同滿足題意要求的。第二， 應(yīng)做到“準(zhǔn)確第一，寧少勿多”。 3.填空題的主要考查目標(biāo) 在填空題的空格部分需要填寫的內(nèi)容應(yīng)是有考查意義的關(guān)鍵內(nèi)容或詞匯。如“檢索主關(guān)鍵詞”的填空題就屬于此類。 注意：在填寫一個(gè)詞時(shí)，中間不能帶空格；有多個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，關(guān)鍵詞間常用間隔符號(hào)隔開。填空題案例 4.匹配題是由連線題變化而來的，

4、一般是提出一個(gè)核心問題，并給出這個(gè)問題的若干相關(guān)要素，請(qǐng)考生為不同要素選出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。 如果考生對(duì)題目的考點(diǎn)可能不熟悉，可以通過題目情境的分析以及題干中的提示來回答。 5.操作題是指在計(jì)算機(jī)上完成某種與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的操作，如收發(fā)電子郵件、上網(wǎng)搜索信息、保存找到的材料；修改或編輯教學(xué)文檔、制作課件、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等。 操作題由題干（做題要求）窗口、答題窗口等組成，部分題目有樣張（最終的答題結(jié)果示例）。 操作題的考核體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)不同科目的試卷，考核的重點(diǎn)不盡相同。例如同樣是word編輯能力，會(huì)針對(duì)不同學(xué)科的應(yīng)用特點(diǎn)而有所側(cè)重。如： 對(duì)語文學(xué)科，可能會(huì)考查圖文混排、表格、批注與修訂等； 對(duì)英

5、語學(xué)科，則更多考查拼寫及語法檢查、自動(dòng)更正、查找替換等； 對(duì)數(shù)理化等學(xué)科，可能會(huì)考查公式、方程和編輯等。操作題案例 6. 網(wǎng)站瀏覽、搜索、電子郵件操作等試題的答題策略: 當(dāng)進(jìn)入這一類操作題時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)彈出與題目有關(guān)的操作界面。 對(duì)于電子郵件題而言，試卷中出現(xiàn)的環(huán)境不局限于某個(gè)網(wǎng)站，所以考生應(yīng)盡量多熟悉一些網(wǎng)站的郵件收發(fā)操作。 若同一題中有多個(gè)操作步驟，考生可按習(xí)慣選擇操作順序。 同一題可多次重做，不影響得分。案例 7.教案編輯、成績(jī)分析與評(píng)價(jià)、課件編輯等試題的答題策略: 進(jìn)入上述試題作答時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)應(yīng)用程序。用應(yīng)用程序菜單或工具欄均可打開要修改的素材文件。 注意：題干中會(huì)說明素材文件的位置，如果是當(dāng)前文件夾或考生文件夾，則只要單擊“打開”按鈕即可看到所需要打開的文件。 答題結(jié)束時(shí)，要先保存操作結(jié)果，然后直