[轉(zhuǎn)載]電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告

1、轉(zhuǎn)載電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 原文地址：電視臺(tái) 報(bào)告 下雪的冬季xx年暑假實(shí)習(xí)報(bào)告大三暑假，我在樂(lè)山電視臺(tái)的新聞中心進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，時(shí)間是從六月三十日到七月三十日。在此，電視臺(tái)的各位和 老師 在我實(shí)習(xí)期間給我的指導(dǎo)和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師多年來(lái)對(duì)我的教育和栽培。我所實(shí)習(xí)的樂(lè)山電視臺(tái)，是我們當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ碾娨暸_(tái)，在樂(lè)山新聞欄目組實(shí)習(xí)，作為 黨性 欄目，實(shí)施發(fā)揮著黨和政府的喉舌，傳播黨的聲音的作用，能夠在樂(lè)山新聞欄目組實(shí)習(xí)是我莫大的榮幸。在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)老師和各新聞界前輩交給的任

2、務(wù)，學(xué)到了不少的專業(yè)和非專業(yè)的知識(shí)。在這一個(gè)月中，我出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比擬廣的，政府會(huì)議、新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比擬多。第一，在記者業(yè)務(wù)方面，我懂得了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續(xù)多練習(xí)。因?yàn)槭屈h性欄目，政府會(huì)議都要報(bào)道，所以關(guān)于政府會(huì)議的新聞幾乎每天都有，按照常理來(lái)講，這種新聞的寫法也是最簡(jiǎn)單的，掌握好領(lǐng)導(dǎo)人，會(huì)議時(shí)間和會(huì)議內(nèi)容，簡(jiǎn)單組織下語(yǔ)言就可以寫出一篇會(huì)議報(bào)道。我跟會(huì)的時(shí)機(jī)也是比擬多，這方面鍛煉的也比擬多。但由于自己對(duì)市領(lǐng)導(dǎo)不是太熟悉，加之對(duì)此類會(huì)議類新聞的寫作太少，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)表達(dá)不夠標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)句羅唆累贅等毛病。在會(huì)議新聞的

3、攝像中也存在很多問(wèn)題，雖然平時(shí)在電視新聞中見(jiàn)到的會(huì)議新聞很多，但真正到了拍攝現(xiàn)場(chǎng)卻出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。1在拍攝大會(huì)議類新聞時(shí)，通常是先拍攝一個(gè)大全景，但全景中不能出現(xiàn)某人頭部占據(jù)畫面很大一部份的畫面；2接下來(lái)開(kāi)始介紹出席會(huì)議的重要人士，在介紹這些人時(shí)，要注意鏡頭的使用，通常市委書記和市長(zhǎng)單獨(dú)用一個(gè)鏡頭表示，但副市長(zhǎng)以下的通常用兩一個(gè)鏡頭或者更多。3通常會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有走廊，拍攝時(shí)通常站在走廊里，左邊拍攝一個(gè)全景，右邊拍攝一個(gè)近景或者特寫，這點(diǎn)在拍攝的時(shí)候沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到，但在后期的中發(fā)現(xiàn)了拍攝順序的重要性，之所以這樣拍攝都是由人的視覺(jué)效果斷定的。4對(duì)人物特寫的拍攝要注意構(gòu)圖，雖然課堂上都有講過(guò)構(gòu)圖技巧，但

4、在實(shí)際操作中經(jīng)常出現(xiàn)的人物頭部觸頂?shù)?情況 ，或者不夠特寫或者拍攝的畫面傾斜而且畫面不夠穩(wěn)定。這些都有待日后多家練習(xí)5在拍攝時(shí)要大膽一些，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的拍攝要盡可能站到最前排去，以免拍攝不穩(wěn)定的畫面。作為記者必須拍攝到位，大膽自信，而不是畏畏縮縮的怕這怕那。社會(huì)新聞素材的很艱難，很多都是靠自己去找去搜集，雖然有群眾撥打熱線 ，但幾乎都是新聞天天報(bào)地出去報(bào)道了。偶爾有些單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳員給我們提供線索。不管太陽(yáng)多大，路有多難，要走多遠(yuǎn)都必須盡快親自到現(xiàn)場(chǎng)。比方去沙灣區(qū)碧山鄉(xiāng)采訪農(nóng)機(jī)培 訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，初到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)環(huán)境一片陌生，不清楚講解的那款機(jī)器叫什么，用來(lái)做什么的，但又沒(méi)有問(wèn)窘于別人說(shuō)我們做記者的來(lái)采訪居然什

5、么都不知道，后面還是通行的記者告訴了我。以后不管什么時(shí)候，在自己不懂的情況下一定要問(wèn)清楚，不懂裝懂吃虧的是自己，稿子完不成，而且日后見(jiàn)到了仍舊不清楚。在那期的采訪中，老師選擇的采訪對(duì)象與我事先想的有所不同，我選擇的是對(duì)該事件很熟悉的培訓(xùn)單位的負(fù)責(zé)人，但老師選擇了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。這有幾大好處，首先就是這是政府的工程，站在樂(lè)山新聞的立場(chǎng)肯定首先要肯定政府的工作；其次就是如果選擇培訓(xùn)單位就成了間接打了；再有就是這種場(chǎng)合不需要多采訪負(fù)責(zé)人，只要其中一個(gè)就可以了。第二，采訪上，老師教會(huì)了我，如何讓當(dāng)事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是要的。同樣，面對(duì)不同的人群也才要選擇正確的溝通的渠道。在采訪人

6、物的過(guò)程中，要注意的是引導(dǎo)對(duì)方往你需要的方向上靠，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)對(duì)方卡住了半天說(shuō)不出話來(lái)，尤其是面對(duì)鏡頭他們可能會(huì)緊張，這時(shí)就需要適時(shí)地提醒對(duì)方。通常要提前想好要問(wèn)的問(wèn)題，組織好語(yǔ)言，防止出現(xiàn)到了現(xiàn)場(chǎng)對(duì)方不知道你問(wèn)的什么意思。耽誤雙方的時(shí)間。且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪人主動(dòng)提供新聞，有繼續(xù)談下去的"欲望"而不是一問(wèn)一答的形式。在攝像構(gòu)圖時(shí)要盡量用過(guò)肩鏡頭，被采訪者不看鏡頭，只看持話筒的記者，此外還要選擇較幽美的環(huán)境作為背景，那樣視覺(jué)效果會(huì)好些。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也感受到了記者的神圣使命和他的重要性。天天報(bào)的熱線不斷，有一天某地發(fā)生了命案，市民打進(jìn) 請(qǐng)記者前往，記者打 到市公

7、安局核實(shí)情況，公安局沒(méi)有接到任何舉報(bào) 。后來(lái)才知道市民先撥打天天報(bào)的 才打到公安局的，這足以表達(dá)了新聞的重要性。然而，大多都是市民遇到疑難問(wèn)題請(qǐng)求記者前往支援的，雖然記者不能打架，沒(méi)有權(quán)勢(shì)，但他們手中的筆和攝像機(jī)就是最好的記錄工具，足以讓那些邪惡的勢(shì)力受到威脅而做出回應(yīng)。當(dāng)然偶爾也會(huì)有采訪了但是不能報(bào)道的情況，畢竟大多時(shí)候我們的新聞要接受太多的"把關(guān)人"的審視， 的政策我們都無(wú)能為力。接下來(lái)說(shuō)一下在實(shí)習(xí)中我所領(lǐng)悟到的東西。第一作為一個(gè)記者要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。時(shí)政新聞是黨報(bào)的重要的組成局部，主要報(bào)道的是黨和政府的一系列的事情，涉及主要是會(huì)議、重大或措施之類的，有很強(qiáng)的政策導(dǎo)

8、向性。所以必須做到報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)。特別是政府會(huì)議，由于它具有新聞的時(shí)效性，必須當(dāng)天的新聞當(dāng)天就出稿，并且還要準(zhǔn)確無(wú)誤。只有這樣才能稱得上新聞，才有新聞的價(jià)值。第二做任何事情都要認(rèn)真。對(duì)于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準(zhǔn)確，特別是領(lǐng)導(dǎo)的職位更要弄準(zhǔn)確。外出采訪時(shí)更要注意檢查是不是都系都拿全，采訪本、筆式最根本的了。千萬(wàn)不能忘記拿。我剛開(kāi)始采訪時(shí)經(jīng)常玩記拿采訪本，在采訪中就給我?guī)?lái)了很大的不便。也受到了老師們的批評(píng)。所以，不管做任何事情都要認(rèn)真用心的去做。第三，做記者追求的是新聞，新聞的時(shí)效性迫使我們必須抓緊一分一秒趕赴新聞現(xiàn)場(chǎng)。加之老師平時(shí)就疾步奔赴新聞現(xiàn)場(chǎng)，讓我真正到了新聞的一分一秒有多重要。第

9、四，偶爾新聞需要我們適當(dāng)"修飾"，看到老師的稿子有一些跟實(shí)際有出入，以為是她出錯(cuò)了，后來(lái)才知道她是刻意如此寫的，一切都是根據(jù)我們需要的主題表達(dá)。這大概也是"把關(guān)人"的一種表達(dá)吧。第五，很多時(shí)候，新聞需要我們自己去發(fā)現(xiàn)去"創(chuàng)造"。比方小暑那段時(shí)間，天氣熱，由此引申出了如何防暑降溫，預(yù)防疾病，全市用電根本情況和使用空調(diào)時(shí)怎樣省電等一系列問(wèn)題。這些都可以在不同的稿件中表達(dá)。第六，平時(shí)留心身邊的新聞，也許同一件事情換個(gè)角度來(lái)想就是新聞。在這個(gè)過(guò)程中，有人告訴我他被狗咬了可否做新聞，我答復(fù)："狗咬你不是新聞，如果你反過(guò)來(lái)咬它一口我們就

10、有新聞可做了"。這就是新聞。但平時(shí)自己的新聞敏銳度還不夠，很多時(shí)候發(fā)現(xiàn)不了新聞。就如那天洪水那次，不知是由于自己深陷洪水中嚇呆了還是自己確實(shí)沒(méi)有新聞敏感性，居然沒(méi)有立刻想到這可以做一條新聞。第七，做記者舍得吃苦。洪水那天晚上，天打雷下雨很厲害，想過(guò)可以做新聞，但隨即又否認(rèn)了，這么大的雷電和暴雨，誰(shuí)會(huì)不要命地來(lái)做新聞?但第二天看到前夜臺(tái)里的記者都出動(dòng)去各地采訪報(bào)道，那些真實(shí)的畫面讓我有些無(wú)地自容。以為今天的新聞只是一種任務(wù)的時(shí)候，看到了他們的責(zé)任，看到了他們冒著生命危險(xiǎn)前去報(bào)道的艱辛。天天報(bào)還有師兄受傷了，所幸不是太嚴(yán)重。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"在短暫的

11、實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境"的含義。新聞學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的 學(xué)科，采訪報(bào)道需要理論的指導(dǎo)，但新聞采訪的開(kāi)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的新聞學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好"三個(gè)關(guān)系"：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主

12、要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。"千里之行，始于足下"，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多領(lǐng)導(dǎo)和老師以及各位前輩的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?quot;，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。同時(shí)，做記者最好還要做到"三個(gè)萬(wàn)"-讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，交一個(gè)萬(wàn)個(gè)朋友。學(xué)習(xí)新聞的最終目的是要面向群眾，效勞群眾。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定根本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)那么的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此