XX教師工作計劃的德育目標

1、XX教師工作計劃的德育目標XX 教師工作計劃的德育目標需要怎么寫？下面是小編 為大家搜集提供到的關于 XX教師工作計劃的德育目標范文， 歡迎大家閱讀參考學習，希望本文內容對大家有所幫助。一、指導思想 :以" 以人為本 " 的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識， 注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過 程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講 實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參 加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學 生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質 形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面

2、發(fā)展 和健康成長。二、工作要點：1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理 機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng) 設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意 識，促進和推動學校德育工作。2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍 建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊 伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指 導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工 作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有 體罰和變相體

3、罰學生現象。三、工作目標 :抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。1、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文 明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑 跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集 會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學 校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小 結。2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科 學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育， 毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召 開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng) 他們遵

4、紀守法的良好習慣。4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育 民 （ 幼兒園小班秋季學期計劃 ） 族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教 育”為重點。各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭 創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力 !活動安排：二月份1、制定德育工作計劃。2、開展班主任工作經驗交流會。三月份1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動。2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。四月份1、召開主題班隊會，演講活動2、開展班主任工作經驗交流會。3、繼續(xù)開展 養(yǎng)成 教育活動。4、迎接五、四青年節(jié)。五月份1、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。2、開展教

5、育示范生評比。3、開展紀念詩人屈原活動。六月份1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。2 、開展班主任工作經驗交流會。 七月份1、期末總結。2、學生暑假實踐活動。一、指導思想 以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實 * 中央國務 院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意 見精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使 學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡 與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真 正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線， 以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動 性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式， 力

6、爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標 1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能 力。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點： 1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班 主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管 理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行 班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。 充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、 主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查 各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活 動中。通過主題班會、演講、廣播、板報

7、宣傳及各種小型文 體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美 意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間 的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進 行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作（ 一 ） 加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅 強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都 是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值 周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生 進行教育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級 組長是年級工作的第一責

8、任人，要加強班主任、年級組長之 間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗 位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從 形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主 任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對 存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開 展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3. 充分發(fā)揮團隊工作的作用， 擴大班干部的影響。 團員、 班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜 樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極 性，使他們帶動更多的同學一起進步。（ 二 ） 常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范

9、教育。開學第一個月，各班要利用班 會組織學生認真學習貫徹中學生守則 、中學生日常行為 規(guī)范，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過 對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自 我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮 學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使 學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做” ，使良好的 行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育， 讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成 一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī) 檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。（ 三 ） 抓好文明禮儀教育、愛國主義

10、教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課” 。通過 舉行校園禮儀風采展示、 ”手拉手、一幫一”等一系列的主 題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一 滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范 學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好 “愛國主義教 育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生 進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就 是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予 自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形 式對學

11、生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（ 四 ） 根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點， 根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于 學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特 點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng) 學生的競爭及誠信自立的意識。（ 五 ） 加強班級建設。1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分 利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身 邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立

12、班 級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德 育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級 中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒?中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁 意識。（ 六 ） 提高學科德育滲透功能。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身 的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一， 靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學， 追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形 成理想與信念， 進而轉化為發(fā)憤學習， 積極向上的內在動力（ 七 ） 抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)

13、展 重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育 基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定 期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教 交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細 致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況， 提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長 的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動， 繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方 位的素質教育。（ 八 ） 加強問題學生的教育與轉化 問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在 落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地 做好后進生的

14、思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多 鼓勵，少指責，多幫助。（ 九 ） 法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國 旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學 生知法、懂法、守法。（ 十 ） 加強心理健康教育，使學生形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展 好學生的心理健康教育、 青春期教育。 做好學生心理的疏導， 教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展 的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心 理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康 地發(fā)展。（ 十一 ） 重視科技教育 科

15、普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培 養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項 教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。（ 十二 ） 繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對 課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作， 堅持晨午檢制度 , 堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校 園清潔日。（ 十三 ） 安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識， 教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧 上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建 安全文明的校園。在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到

16、實 處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的 新局面。一、指導思想在校長室和黨支部領導下，和各部門密切合作，緊緊依 靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫 徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思 想道德建設的若干意見的要求，結合我校德育工作實際， 堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以責任教 育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn) 定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實 效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障二、工作思路1. 確立一種意識：德育助推，管理制勝。2. 抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。3.

17、 搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合 ; 學校教 育與家庭教育相結合 ; 教師管理與學生自主管理相結合。三、工作目標1. 加強行為習慣養(yǎng)成教育，把中小學生守則 學生 日常行為規(guī)范宣傳教育落到實處 ;2. 抓好班級常規(guī)管理，防止出現亂班、差班 ;3. 加強學生干部隊伍建設，把學生自我管理工作抓細、 抓實;4. 加強班級文化環(huán)境氛圍建設，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境 ;5. 抓好班主任隊伍建設，開展好德育科研 ;6. 抓好法制教育、加強學生心理健康教育、各項安全教 育，把學生違法犯罪率控制為 “ 0”，杜絕學生重大安全事故、 學生意外傷害事故 ;7. 做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。四、工作內容1. 合

18、理構建德育工作機制 學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室德育處年級組班主任為主體的 “常規(guī)教育主線” ，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常 規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室教務處教研組任 課教師為主體的“課堂滲透德育主線” ，把德育滲透到學科 教學活動之中。建立以學校黨支部團委班委、團支部為 主體的“學生自我教育主線” ，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。 樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步 提高全體教師，特別是班主任的責任意識。(1) 樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事， 也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中，充分體 現一個教育工作者

19、的責任感和使命感。(2) 樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的 觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的 服務，挖掘學生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生 活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主 認識、實現自我成長。(3) 形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與， 齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能 體現德育教育的育人功效。(4) 抓好一條主線 ( 班主任隊伍 ) ： 班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任 素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校將通過班主任的 聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支

20、素質優(yōu)良、 精干實效、 開拓進取的班主任隊伍2. 切實落實養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作生活習慣，衛(wèi)生 習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六 大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力 ; 有賴于大膽管理和嚴格要求 ; 有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們 要常抓不懈。本學期就“文明禮儀” 、“體育鍛煉” 、“課堂學習”、“作 業(yè)規(guī)范”、“考風考級” 、“集會要求” 、“自習課紀律” 、“衛(wèi)生 習慣”、“愛護公物” 、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學 校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達到自我管理自我約 束的目的。3. 積極探索“責任教育”要抓“四點四會” 以對自己負

21、責為起點， 集聚愛心 ; 以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心 ; 以對集體負責為凝聚點， 學會關心 ; 以對社會負責為制高點，鑄就忠心 ; 培養(yǎng)對自己， 對他人，對社會負責的接班人。在學生中大力宣傳“五提倡，三禁止” ：即提倡文明禮 貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱 苦樸素 ;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。4. 高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育 要有高度負責的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實 做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命 教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產和交通安全 教育工作。與各年級、各班級簽訂安全責任狀，確保無重大 安全事

22、故發(fā)生。加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育 講座、班團隊活動、 座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。 把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。加強學校的心理健康教育活動，通過研討、交流，切實 解決學生中存在的一些問題。對有不良行為習慣的學生要進 行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭 有困難的學生要給予及時的幫助，對學習有困難的學生要給 予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能。5. 堅持常規(guī)檢查 繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年 級組、班主任齊抓共管的管理網絡系統(tǒng)，形成層層負責、落 實到人、抓實抓細、 抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化， 制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的 行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學生做到明規(guī) 矩、知做法、入境界。要經?；仡^看、常反思、重細節(jié)。學 校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。 對學生出勤、 自行車排放、 衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況，堅持檢查評比，及時 公布，利用公告欄表揚先進。6. 加強校園文化建設，以良好的校風影響人 繼續(xù)加強校紀校風建設，堅持學生在校全時段穿校服制 度，嚴厲整治考試作弊、抄襲