我的玩具我檢測(cè)科技教育實(shí)踐活動(dòng)方案

1、    “我的玩具我檢測(cè)”科技教育實(shí)踐活動(dòng)方案    楊海燕活動(dòng)背景玩具是伴隨孩子們成長(zhǎng)的重要角色，然而琳瑯滿目的玩具中也存在著眾多質(zhì)量問題，關(guān)乎孩子的安全。選擇玩具這一研究對(duì)象，在小學(xué)生中開展一次玩具質(zhì)量檢測(cè)科技教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生體會(huì)科技在玩具檢測(cè)領(lǐng)域中發(fā)揮的作用、增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義。為了開展好本次活動(dòng)，教師利用權(quán)威的質(zhì)量檢測(cè)專家資源、專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源、教師本專業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生到檢驗(yàn)檢疫局玩具實(shí)驗(yàn)室開展玩具質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)。利用前期開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境考察和科技動(dòng)手制作活動(dòng)的基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生在購買自己的玩具、檢測(cè)

2、自己的玩具、評(píng)價(jià)自己的玩具中主動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在玩具質(zhì)量檢測(cè)過程中的應(yīng)用，建立科學(xué)、安全選擇玩具的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)參觀海淀出入境檢驗(yàn)檢疫局玩具檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，重點(diǎn)學(xué)習(xí)跌落實(shí)驗(yàn)、拉力測(cè)試、扭力測(cè)試、小零件判定等玩具物理指標(biāo)檢測(cè)方法。在實(shí)踐中領(lǐng)悟各檢測(cè)項(xiàng)目的檢驗(yàn)原理及其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)。在參觀、檢測(cè)、匯報(bào)過程中，學(xué)習(xí)應(yīng)用專業(yè)儀器，對(duì)自己的玩具進(jìn)行物理指標(biāo)的檢測(cè)，對(duì)自己的玩具質(zhì)量作出科學(xué)評(píng)價(jià)，提出安全選擇玩具的建議，鍛煉溝通、合作、動(dòng)手等能力，初步建立玩具質(zhì)量安全的意識(shí)。通過“大手拉小手”的互助學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法和精神，進(jìn)行課題研究，逐漸培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)研究態(tài)度?；顒?dòng)形式與內(nèi)容進(jìn)

3、入實(shí)驗(yàn)室前明確參觀任務(wù)，與專家禮貌相見。學(xué)生參觀玩具實(shí)驗(yàn)室。專家介紹出入境檢驗(yàn)檢疫局玩具實(shí)驗(yàn)室情況。學(xué)生隨專家參觀樣品接收室、前處理室、物理檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生分組，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)玩具質(zhì)量檢測(cè)的物理檢測(cè)指標(biāo)、方法；參與動(dòng)手檢測(cè)玩具質(zhì)量，對(duì)照檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記錄、評(píng)估。集體總結(jié)與分享。學(xué)生介紹對(duì)玩具質(zhì)量的檢測(cè)結(jié)果。老學(xué)員介紹前期課題成果，說明正確選擇玩具可以讓兒童避免受到傷害。學(xué)生針對(duì)“如何科學(xué)選購?fù)婢卟虐踩碧岢霭踩ㄗh。活動(dòng)重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)重點(diǎn)：參照玩具檢測(cè)的國家標(biāo)準(zhǔn)，開展玩具質(zhì)量檢測(cè)實(shí)驗(yàn)；通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)在玩具檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用；學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法觀察判別玩具的質(zhì)量狀況，知道如何選擇安全的玩具。創(chuàng)新點(diǎn)：

4、抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)國家重點(diǎn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，親身參與實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?；顒?dòng)過程教師活動(dòng)提示：玩具雖然很好玩。但可能存在著安全隱患。說明實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，提出安全要求。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，介紹專家，引導(dǎo)學(xué)生禮貌問候。結(jié)合學(xué)生的提問進(jìn)行解答。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，提出參觀過程中的安全要求。請(qǐng)專家介紹出入境檢驗(yàn)檢疫局玩具實(shí)驗(yàn)室情況。引導(dǎo)學(xué)生跟隨專家參觀玩具檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。重點(diǎn)參觀樣品接收室、前處理室和物理檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)觀察、積極提問。重點(diǎn)關(guān)注有關(guān)玩具進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)的問題。讓學(xué)生意識(shí)到玩具安全對(duì)兒童健康的重要性。學(xué)生活動(dòng)在海淀出入境檢驗(yàn)檢疫局門口集合。了解參觀任務(wù)和要求。

5、介紹自己帶來的玩具。學(xué)生對(duì)專家禮貌問好，并結(jié)合自己的問題向?qū)＜姨釂枴?duì)不明事項(xiàng)進(jìn)行提問。跟隨專家參觀了解玩具實(shí)驗(yàn)室中的儀器和設(shè)備情況。了解實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行玩具檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的工作狀態(tài)，與實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行交流。總結(jié)與分享引導(dǎo)學(xué)生介紹自己對(duì)玩具質(zhì)量的檢測(cè)情況。請(qǐng)老學(xué)員介紹前期“玩具是否安全”的課題研究成果。點(diǎn)評(píng)本次實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，重申活動(dòng)意義。學(xué)生分組進(jìn)行小結(jié)歸納：我們的玩具存在哪些危險(xiǎn)因素，哪些玩具指標(biāo)超標(biāo)。學(xué)生代表介紹課題研究成果，說明正確選擇安全的玩具，可以讓兒童避免受到哪些傷害。學(xué)生分組書寫安全選擇玩具的建議并進(jìn)行介紹，談本次活動(dòng)的收獲與感受。效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)玩具質(zhì)量檢測(cè)方法及安全