依托學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展策略的研究

1、    依托學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展策略的研究    盛磊 吳昊 李季【摘 要】本文闡述了我國青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展的現(xiàn)狀，探討了目前青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展的主要問題，依托吉林大學(xué)汽車工程學(xué)院開展的“汽派研學(xué)營”活動和“暑期高?？萍紶I”活動，分析了影響具有專業(yè)特色的青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展的主要因素，從不同角度有針對性地對依托學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展策略提出了建議?！娟P(guān)鍵詞】專業(yè)化;課外活動;青少年;汽車文化【基金項目】2018年度吉林省青少年發(fā)展研究“計劃依托汽車學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展策略的研究”（

2、2018jqy-017）g635.1 a 2095-3089（2019）20-0-02一、青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展的研究現(xiàn)狀當(dāng)今中國青少年學(xué)習(xí)課程數(shù)量日益增多，學(xué)習(xí)壓力不斷增加。如何切實提升青少年的動手能力及將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，從而在實踐中加深對理論知識的理解是我們應(yīng)當(dāng)深入探究的問題。青少年特點是精力充沛，富于幻想，對周圍很多新鮮事物都感興趣。適當(dāng)?shù)膶ζ湟胍劳写髮W(xué)優(yōu)勢建立的專業(yè)課外活動，不僅能提升青少年對大學(xué)的認識，也可以加深對課堂知識的理解，激發(fā)想象及動手能力?，F(xiàn)如今，汽車文化飽受青少年群體歡迎。汽車是一種包羅了各種典型機械元件、零部件、各種金屬與非金屬、材料及各種機械加工工藝的典型機

3、械產(chǎn)品，它涉及許多基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，所以，通過研究利用汽車學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展策略可以為青少年提供專業(yè)的課外活動提供更多的選擇，對青少年明確人生理想具有重大意義。二、青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展的主要問題近年來，關(guān)于青少年課外活動的專業(yè)、系統(tǒng)的研究并不多，大多是側(cè)重其中某個方面的研究，研究都是從社會學(xué)的角度進行，教育學(xué)和心理學(xué)的角度比較少。常呈現(xiàn)以下幾個特征：（1）我國城市青少年的課外時間主要被學(xué)業(yè)占據(jù);（2）課外活動以室內(nèi)活動為主，戶外活動較少;（3）課外活動以個體獨自活動為主，集體互動性活動不足;（4）活動形式單一，活動內(nèi)容多位走馬觀花式，缺乏專業(yè)系統(tǒng)的模式

4、，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，活動意義不夠深入，沒學(xué)到真知識，沒得到真實踐。國內(nèi)外關(guān)于利用學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展策略的研究較少，因此，本文具有重大意義。三、青少年學(xué)科優(yōu)勢導(dǎo)向型課外活動的主要內(nèi)容和作用（一）汽派研學(xué)營活動吉林大學(xué)汽車工程學(xué)院團委開展汽派研學(xué)營專項社會實踐活動。內(nèi)容包括參與吉林大學(xué)汽車學(xué)院肯賽車隊隊員進行的汽車專業(yè)知識普及講座;觀看及吉林大學(xué)智能車視頻;參觀汽車構(gòu)造實驗室，深入了解汽車各個部件的構(gòu)成及相關(guān)知識;進行微型車設(shè)計比賽;沿途欣賞杏花等美景;體驗大學(xué)飲食文化。活動結(jié)束后，團委便立即以調(diào)查問卷的形式，調(diào)查同學(xué)們的活動參與滿意度并向同學(xué)們詢問意見與建議，及時進行實踐改進

5、和理論修改。以下為調(diào)查問卷中部分問題及調(diào)查結(jié)果收集情況。1.您對此次活動中哪部分更感興趣？2.您對此次活動哪部分有所建議？通過調(diào)查問卷結(jié)果顯示，參營同學(xué)對活動整體較為滿意，對各項環(huán)節(jié)均表現(xiàn)出較高的興趣及參與度，通過查看每位同學(xué)所提建議并采納部分同學(xué)的出色提議，“汽派研學(xué)營”活動逐步完善的同時，更對今后的理論研究提供了充分的實踐依據(jù)。此份調(diào)查問卷結(jié)果不僅對實踐部分起著肯定及改進作用，更對此次課題研究有著重要的總結(jié)意義。（二）暑期高?？萍紶I活動經(jīng)過汽派研學(xué)營的開展，可顯著發(fā)現(xiàn)專業(yè)課外活動對青少年的受益頗豐。為進一步探究驗證專業(yè)化課外話活動對青少年的影響，吉林大學(xué)汽車工程學(xué)院開展了暑期高校科技營活動

6、。該活動內(nèi)容為參觀物理基礎(chǔ)實驗室、無機合成與制備化學(xué)國家重點實驗室（化學(xué)）;參觀吉林省科技館;參加汽車構(gòu)造、設(shè)計知識講座;參觀一汽解放卡車生產(chǎn)線，一汽展館，紅旗展館;參觀圖書館、校史館、校園樓宇及名人事跡;參加物理的奧妙、數(shù)字汽車時代的產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新、基于納米電極復(fù)合電極的能量存儲等專題講座;參觀汽車實驗室、車身實驗室、熱能實驗室、內(nèi)燃機實驗室;參觀汽車博覽會;參觀林田遠達創(chuàng)客公園。進行了素質(zhì)拓展、觀影、未來交通工具設(shè)計大賽等活動。為增強青少年的動手能力及理論知識轉(zhuǎn)化能力，特在本次科技營活動中開展了未來交通工具創(chuàng)意設(shè)計大賽。本活動是一項集科學(xué)性、創(chuàng)新性、觀賞性、趣味性為一體的特色營隊活動，得到

7、了營員們的積極參與和高度贊譽，達到了促進營員理論知識、參觀體驗、動手實踐有機結(jié)合，全方面培養(yǎng)營員綜合素質(zhì)的目的。（三）主要作用課外活動專業(yè)方向發(fā)展使得青少年充分發(fā)揮和培養(yǎng)自己的特長，使青少年適應(yīng)社會的多種需要和發(fā)展成為多方面的綜合人才。當(dāng)下，學(xué)生除了需要學(xué)習(xí)求知外，還要有正常社交，學(xué)會人際相處。開展基于大學(xué)專業(yè)學(xué)科的課外活動，可以滿足他們的各種需求。基于大學(xué)專業(yè)學(xué)科的積極向上的課外活動能使青少年旺盛的精力、濃厚的興趣愛好施展到健康發(fā)展的軌道上，滿足他們多種多樣的精神需求。課外活動專業(yè)方向發(fā)展使得青少年在課外活動中，關(guān)心國內(nèi)外大事、思考人生價值的精神需要得到滿足，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀

8、、擇業(yè)觀。依托汽車學(xué)科優(yōu)勢打造的青少年專業(yè)方向課外活動可以充分利用高等教育平臺，整合優(yōu)質(zhì)的汽車學(xué)科教學(xué)資源和科研資源，打造出涵蓋理論與實踐、結(jié)合課內(nèi)和課外、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的實踐育人體系。通過一系列以汽車文化和汽車知識為背景的品牌活動，讓青少年在實踐中擴視野、漲知識、增本領(lǐng)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提高青少年發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力。綜上所述，青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展會對青少年的學(xué)習(xí)成長產(chǎn)生積極的促進作用，幫助青少年在活動中逐漸形成健康的心理狀態(tài)、擁有強健的體魄、樹立明確的目標(biāo)，培養(yǎng)青少年的探索精神和創(chuàng)新思維，更好的面對今后的學(xué)習(xí)與生活。四、依托學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)

9、方向發(fā)展策略的建議（一）汽車學(xué)科在青少年課外專業(yè)化活動開展方面具有明顯優(yōu)勢汽車專業(yè)主要要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程的基本訓(xùn)練，具有進行機械和車輛產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。因此，應(yīng)加強汽車學(xué)科在青少年中的普及程度，為汽車行業(yè)的長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。青少年從小培養(yǎng)對汽車的興趣，建立汽車文化理念，學(xué)習(xí)汽車基礎(chǔ)知識，樹立起在汽車領(lǐng)域的學(xué)習(xí)理想奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)工程思維，為我國汽車工業(yè)發(fā)展儲備人才。（二）青少年課外活動需偏向?qū)I(yè)化課外活動是青少年成長過程中必不可少的，而專業(yè)化的課外活動能給青

10、少年進行科普知識教育，讓青少年的課外生活更加有意義，更加豐富多彩?？破罩R是青少年全面健康成長的基礎(chǔ)，在生活中培養(yǎng)青少年熱愛科學(xué)的素質(zhì)，有效地培養(yǎng)青少年基本生活常識，對保障青少年人身安全、提高其對生活常識的認識有著重要的意義。青少年專業(yè)知識教育是使青少年感受科技魅力的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)我國青少年科技興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。（三）可將青少年專業(yè)化課外活動與大學(xué)生參與志愿服務(wù)緊密結(jié)合。利用汽車學(xué)科優(yōu)勢推動青少年課外活動專業(yè)方向發(fā)展策略的實施需要大學(xué)生志愿者服務(wù)，有助于高校和中小學(xué)建立長效的志愿服務(wù)合作關(guān)系，擴大志愿服務(wù)團體的社會影響力，通過媒體報道加強社會影響力，通過社會實踐活動的方式，提升高校志愿者的綜合素質(zhì)。（四）依托大學(xué)建立品牌化校園活動。豐富各類圓夢大學(xué)、高校訪學(xué)等活動的形式和內(nèi)容，由簡單的參觀走訪模式向著系統(tǒng)培訓(xùn)、深入實踐的模式轉(zhuǎn)變，同時注重活動想象力開發(fā)和活動內(nèi)涵建設(shè)，注重系統(tǒng)化的活動方案設(shè)計和規(guī)劃化的活動流程安排，努力建立一個高水平的校園活動基地，努力