【精選】2020-2020學(xué)年學(xué)校信息化工作參考總結(jié)范文

1、2021-2021學(xué)年學(xué)校信息化工作參考總結(jié)范文自從xx年建校以來，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校不斷把“信息化”、“數(shù)字化”做為建立現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐，xx年來，學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平，特別是教育局積極組織開展教育信息化建立推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中，針對(duì)我校信息化應(yīng)用實(shí)際，通過利用原有校園網(wǎng)等施行平臺(tái)，開展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探究與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)治理效能。詳細(xì)工程施行情況一、主要工作1加快校園網(wǎng)的建立，進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制造的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、教育教學(xué)視頻等材料能

2、及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時(shí)充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深化開展。定期更新學(xué)校主頁，及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類嚴(yán)峻信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站。2. 為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實(shí)行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達(dá)，通過施行，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。3.學(xué)校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深化開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線，以集中輔導(dǎo)

3、為輔助，著重于進(jìn)展網(wǎng)頁維護(hù)和電子白板課件制造方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會(huì)等教師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以純熟的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長(zhǎng)還舉行了通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的教師進(jìn)展細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師特別快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。4學(xué)校要求教師做到課堂對(duì)外開放，并盡量利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的適應(yīng)，目前百分之百的教師已經(jīng)能純熟運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)，同時(shí)從中體會(huì)到了多媒體教學(xué)帶來的便利和好處，教師漸漸地適應(yīng)于使用多媒體進(jìn)展教學(xué)了，特別是對(duì)青年教師提高課堂教學(xué)才能有了特別大的促進(jìn)作用。5定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公

4、室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀，財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì)為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)申報(bào)，信息技術(shù)組的同志們及時(shí)做了維修，確保設(shè)備正常使用。6蔡立國組長(zhǎng)經(jīng)常帶著信息技術(shù)組的教師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的平安工作，及時(shí)去除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對(duì)數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)平安預(yù)防。7學(xué)校報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負(fù)責(zé)。正常運(yùn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得缺點(diǎn)能及時(shí)處理，定期對(duì)攝像頭外殼鏡面進(jìn)展擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)治理，學(xué)校的平安治理做出了奉獻(xiàn)。8學(xué)科組博客建立良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采。記錄才能班級(jí)建立朝朝暮暮，留下

5、了班級(jí)建立的足跡，為班級(jí)建立積累了寶貴的經(jīng)歷。9班家博客開通， “家校路路通”率達(dá)98%，為家長(zhǎng)教師交流溝通搭建一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育構(gòu)成合力。10組織師生積極參加各級(jí)各類教育信息化相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校構(gòu)成特色，成果顯著，12月份國家課題組正預(yù)備到校開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長(zhǎng)式最直截了當(dāng)?shù)氖找嫒后w。12、加大了材料的保管檢查力度，進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了硬件軟件一口清。二、收獲與缺乏收獲一：學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的辦公，各教研組可以充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上

6、接著教育活動(dòng)，使接著教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí)、有效。收獲二：教學(xué)資源平臺(tái)的建立，使教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對(duì)青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。收獲三：為了促使我校學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，擴(kuò)大知識(shí)面，除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)展課題研究、利用班級(jí)博客建立，評(píng)選十佳班級(jí)、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)機(jī)，學(xué)生從中不僅體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí)，掌握了查找信息、整理信息的才能，也為學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。缺乏一：由于時(shí)間關(guān)系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺(tái)的建立還有待于充實(shí)，網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)效性未得到充分的表達(dá)。缺乏二：在施行過程中，對(duì)青年教師以外部分的教師注重程度不夠，短時(shí)間內(nèi)難以做到全面鋪開。通過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續(xù)還有特別多工作需要我們接著完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，