(完整word版)黨員教師履職盡責自查報告

1、黨員教師履職盡責自查報告高峰完小秦明尚為進一步促進學校全體教職員工依法履職盡責，轉(zhuǎn)變工作作風，提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意教育，學校決定，從 2016 年 3 月起至 2016 年 12 月底，在 全體教職員工中開展履職盡責“回頭看”活動。目前，“回頭看”活動已經(jīng)進入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應黨總支的號召，立即召開會 議進行布置，還召開專題分析會，圍繞“目標定位、思想觀念、思維方式、工作 作風、業(yè)務水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進行討論分析， 深入查找各自在這些 方面存在的問題，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。 開展批評與自我批評。 通過對照檢查，我認識到自身存在的問題，進

2、一步理解“回頭看”活動的重要意 義，現(xiàn)將個人自查情況匯報如下：一、查自己在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的 學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力 做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生 的關愛,有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊 重學生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健

3、康, 舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。二、查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具 有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平 等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作 業(yè),不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提 高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。三、查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行

4、舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵 守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出 學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。 時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā)，關 心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利 益,想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務；作風上，不夠嚴謹,工作責任心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與 學生談心教導。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒

5、能結(jié)合學 生實際情況。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的 要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照 要求去做,依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學生了。四、查自己在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習，共同討論,探 索教學規(guī)律。不足之處：關心集體還不夠。五、查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不 廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影 響。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家 長的財物，從事有償家

6、教等以教謀私行為。不足之處:無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。有 時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我 挑戰(zhàn)意識,遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多 工作到推不掉時才倉促動手做。六、查自己在嚴謹治學方面今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教 師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我 認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提 高自己的教育、教學和

7、科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。不足之處:缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務,求上進等方面認識還不 足。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。七、今后努力的方向：1、 樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立 育人為本,德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每 一個學生,促進學生全面發(fā)展。2、 認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強專業(yè)知識學習，虛心求教,探索教學理論，改進教學方法。4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要 過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心,對待不聽話的 學生,