小學(xué)班主任培訓(xùn)記錄文本

1、.班主任培訓(xùn)記錄時間2013.09三年級四班地點姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗交流活動一、以“親”為主，以“勤”為輔。過二、抓住教育時機 ，促進學(xué)生發(fā)展 。程三、捕捉閃光點 鼓勵上進 。記四、換一種方法與家長聯(lián)系 。錄作為一名剛剛踏入工作崗位的青年教師 ，班主任這個名稱對我來說是熟悉而又陌生的 ，更是讓我有些忐忑不安的 。聽了劉老師的經(jīng)驗交流，受益匪淺 ，讓我深深懂得了作為一個班主任的重要性 ，班主任培 是班級中的管理者 、策劃者 、領(lǐng)導(dǎo)者，有著至高無上的權(quán)利 。這樣無訓(xùn) 形中形成了班主任的權(quán)利威信 ，而在權(quán)利之外的非權(quán)利威信 ，需要的體 是班主任的精雕細琢 ：要像劉老師所說的那樣 ，把學(xué)生當

2、“人”看，用會 他們喜愛的方式 ，和他們友好溝通 ，更重要的是要有博愛之心 ，和一顆永遠年輕的童心 。在今后的工作中 ，我會盡力按照優(yōu)秀班主任的標準要求自己 ，熱愛學(xué)生 ，愛崗敬業(yè) ，勤勤懇懇 ，任勞任怨 ，力爭做學(xué)生心目中喜愛的班主任 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.班主任培訓(xùn)記錄三年級四班時間2013.10地點姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗交流一、提高認識 ，樹立正確的班主任觀念 。二、要注重對班級干部的組建和培養(yǎng) 。活三、用真誠的心正確關(guān)愛每一個孩子，營造溫馨班級 。動1、抓住時機 ，適時關(guān)愛 。過2、懂得了解學(xué)生 ，給予不同學(xué)生不同的愛 。程四、鼓勵孩子 。記五、塑造自身形象 ，贏得學(xué)生信賴 。錄1.

3、好學(xué)上進 ，不辜負學(xué)生 。2.尊重學(xué)生 ，不遠離學(xué)生 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.培 呂老師是有著豐富經(jīng)驗的資深班主任 ，她的經(jīng)驗立足實際 ，娓娓訓(xùn) 道來，十分打動人心 。 確實，像呂老師所說 ，要有一顆博愛之心 ，善體 于發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點與不足點 ，及時對癥下藥 ，適時贊美他們 ，提會 醒他們，并教給他們贊美別人的方法 ，以及自我反省的方法 。班主任培訓(xùn)記錄2013.11三年級四班時間地點姓名教室主題XXX 主任經(jīng)驗交流一、熱心，用熱情溫暖學(xué)生心靈 ，讓孩子心里充滿陽光 ?；疃?、良好的人際關(guān)系 。動三、面帶笑容進教室 。過 四、這學(xué)期的主要收獲是 :能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的度過在學(xué)校的程 每一天 ,能精

4、神煥發(fā) ,面帶笑容地出現(xiàn)在課堂上 ,做到了盡量少的在課堂記 上當著全班同學(xué)的面發(fā)脾氣 ,規(guī)范了學(xué)生的部分行為習(xí)慣 ,激發(fā)了大部錄 分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ,采取了多鼓勵少批評的教育方法等 .專業(yè)學(xué)習(xí)資料.培 張麗紅主任的班主任理念很有藝術(shù)性 ，作為班主任 ，首先要善于訓(xùn) 裝扮自己 ，內(nèi)在的高雅氣質(zhì) 、知識韻味 ，外在的得體裝束 、優(yōu)雅舉體 止，還有言談之中的文化底蘊 ，妙語連珠 ，留給孩子的都是美的享會 受，愛美之心人皆有之 ！班主任培訓(xùn)記錄三年級四班時間2013.12地點姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗交流一、班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨 ，是指學(xué)生活的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才

5、，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說動其辛苦 ，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責以外，還要關(guān)心他們的身過體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。程二、常規(guī)習(xí)慣 ，常抓不懈 。記三、細處關(guān)愛 ，親近學(xué)生 。錄四、具體要求 ，指導(dǎo)到位 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色 。當孩子培們需要關(guān)心愛護時 ，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和訓(xùn)溫暖；當孩子們有了缺點 ，班主任又該是一位嚴師 ，嚴肅地指出他的體不足，并幫助他限期改正 。陳文麗老師恩威并重的教學(xué)理念很值得我會認真學(xué)習(xí) 。班主任培訓(xùn)記錄2014.01三年級四班時間地點姓名教室主題優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流一、 為人師表 ，率

6、先垂范 ?；疃⒂H近學(xué)生 ，研究學(xué)生 。動三、制定明確的班級目標 ，增強班級凝聚力 。過四、建立一支得力的班干部隊伍。程五、建立全面合理的班級管理制度。記六、開展形式多樣的活動推動良好班風(fēng)的形成。錄七、做好家長工作 ，家校結(jié)合 ，共同教育 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.培 班主任工作是平凡而繁瑣 ，需要持之以恒 ，但更需要班主任能以訓(xùn) 身作則，做學(xué)生表率 。 讓我們嚴以律己 ，在實踐中去探索行之有效的體 工作方法 ，使班級管理工作更上新臺階 。會班主任培訓(xùn)記錄三年級四班時間2014.03地點姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗交流活 一、關(guān)愛每一個學(xué)生 ，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點迸出火花 ，讓所學(xué)知識得動 以致用。過二

7、、細處著手 ，工作更上一層樓 。程三、嚴格管理 ，養(yǎng)成習(xí)慣 。記 1、突出班主任在班級中的地位 。錄 2、重視開始 ，爭取主動 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.聽了徐老師的經(jīng)驗交流，我明白在班級管理中我們除了要用“愛 ”培去感化學(xué)生 ，用“細”觀察學(xué)生 ，還要用 “嚴 ”震住學(xué)生 。當然 ，對學(xué)生訓(xùn)的愛應(yīng)是 “嚴而有度 ，愛而有方 ”，這樣才會收到良好的教育效果，實體現(xiàn)教育的目標 。做到 、做好這三點 ，就問心無愧 !會班主任培訓(xùn)記錄三年級四班時間2014.04地點姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗交流活一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)是工作的重點。動二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。過三、“感人心者 ，莫先乎情

8、 。”工作中 ，細微處見真情 ，真誠的關(guān)心程孩子，熱心的幫助孩子 。記四、家庭是兒童成長過程中的第一站，家庭環(huán)境 、家長素質(zhì)及家長錄的教育觀念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.我們應(yīng)該相信 ：“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了 ，就會有發(fā)芽的可能 ；不是所有的花朵都會結(jié)果，但只要開花了 ，就會培有結(jié)果的希望 ；不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦 ，訓(xùn)就永遠得不到碩果”。對于這些剛剛起步的孩子的教育，不是一朝一體夕，一個月，兩個月就能看到結(jié)果 。也不是只靠一個賞識的眼神，一會句表揚的話語 ，一個溫柔的微笑 ，就會有所收獲 ，而是需要我們科學(xué)的教育，科學(xué)的引導(dǎo) 。班主任

9、培訓(xùn)記錄2014.05三年級四班時間地點姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗交流活一、常規(guī)習(xí)慣 ，常抓不懈 。動二、細處關(guān)愛 ，親近學(xué)生 。過三、示范帶頭 ，直觀引導(dǎo) 。程四、及時表揚 ，延遲批評 。記五、因人而異 ，把握火候 。錄.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.劉老師的經(jīng)驗介紹很有針對性 ，體現(xiàn)了班主任工作的諸多細節(jié) 。小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作 ，每個班主任都有過酸甜苦辣 ，培 特別是小學(xué)低年級的班主任 ，既是老師 ，又是保姆 ，要帶好一班孩訓(xùn) 子，教育好一班人 ，確實不容易 。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校體 門，接受人生觀世界觀的起始階段 ，因而，小學(xué)低年級班主任的工作會 是十分重要而光榮的 。 只要自己充滿愛心 ，關(guān)心和愛護他們 ，并嚴格地要求和教育他們 ，愛中有嚴 ，嚴中有愛 ，愛嚴結(jié)合 ，細致入微 ，一定會到達令人滿意的效果 。班主任培訓(xùn)記錄三年級四班時間2014.06地點姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗交流活動1、好習(xí)慣伴我成長 。過2、一封信，讓我們淚流滿面 。程3、心田，有愛的陽光照耀 。記錄.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.大多數(shù)教師一生都在從事教育工作 ，每天走上三