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文檔簡介

1、主題班會教案之小學生防止意外損害平安教育課教案 一、教學目的：1、通過對意外損害事件的理解，明白發(fā)生意外損害的主要緣故，提高學生的防止意外損害的認識，明確防防止意外損害的重要性。2、提高學生的自我保護認識，培養(yǎng)應變才能。二、教學時間：一課時三、教學過程：（一）情景展示，引入新課。1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。征詢：如此做平安嗎？可能會發(fā)生如何樣的平安事故？ 學生答完后，板題。征詢：應該如何樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著本人。 （同時結合禮儀教育）（二）引導研究，歸納整理。1、教師提征詢：同學向你借小刀，你應該如何樣遞給他呢？

2、同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。2、教師征詢：在學校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外損害？ 小組合作，歸納整理。3、全班匯報。 （可能提到的有地板滑的地點要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）競賽活動，游戲激趣。1、推斷題。（學生表演后推斷對錯，并說明緣故，并說說如何樣做是對的。）（1）     學生拿著一次性注射器射水玩。 （可能意外扎傷。教師補充案例：高年級一學生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。（2）     學生疊摞凳子拿黑板上方的流淌紅旗。

3、（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人協(xié)助。）（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。（不扎到本人，也可能扎到別人。應該把圖釘撿起來，放到盒子里）（4）在教室里互相投擲壘球玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應該到空曠的操場上玩。）（5）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（容易扎傷人。應該及時把玻璃碎片清掃干凈。）拿個凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。（萬一摔出陽臺去，后果不堪設想。）剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬留意把剪刀合上，放回文具盒。把筆尖對著別人的臉，成心喊別人。（極易扎傷別人。千萬別玩這種危險的游戲。）（四）教師總結，加強認識。 不管是在家里仍然在學校，假設不小心，就極容易

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