山東美術(shù)版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活第五單元迎新年

1、第五單元 迎新年一、單元目標(biāo)1情感與態(tài)度為自己的成長(zhǎng)和變化而高興，喜歡用自己的方式愛父母長(zhǎng)輩，愿意把自己制作的賀卡送給老師、同學(xué)和父母等。2行為與習(xí)慣養(yǎng)成欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處、積極主動(dòng)做家務(wù)、尊敬父母長(zhǎng)輩、有禮貌等文明行為和良好的飲食、勞動(dòng)習(xí)慣。3知識(shí)與技能學(xué)會(huì)從自己的身高、體重、學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活自理等方面的變化看到自己的成長(zhǎng)，并欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；學(xué)會(huì)使用剪刀、小刀等簡(jiǎn)單的工具，能和同學(xué)合作制作賀卡并展示交流；了解年份及有關(guān)春節(jié)的伎地方文化，知道做客、待客的基本禮節(jié)，懂禮貌，舉止文明。4過程與方法體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂和過年的喜慶；用觀察、比較、訪問、資料查詢等方法進(jìn)行探究活動(dòng)，經(jīng)歷探究過程。二、單

2、元內(nèi)容結(jié)構(gòu)單元主題活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容16我長(zhǎng)一歲了（1）一年來，我有哪些變化（2）我向大家露一手17做張賀卡送給你（1）怎樣制作新年賀卡（2）做張漂亮的賀卡（3）我把賀卡送給你18歡歡喜喜過大年（1）過大年有哪些風(fēng)俗禮節(jié)（2）過大年要注意什么16 我長(zhǎng)一歲了活動(dòng)目標(biāo)1情感與態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生為自己的成長(zhǎng)變化而高興、愿意不斷進(jìn)步、積極向上的生活態(tài)度。2行為與習(xí)慣 養(yǎng)成欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、不斷反思、不斷調(diào)整、自我發(fā)展的意識(shí)和習(xí)慣。3知識(shí)與技能 初步知道人會(huì)不斷地成長(zhǎng)和變化，學(xué)會(huì)從自己的身高、體重、學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活自理等方面看到自己的成長(zhǎng)，會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。4過程與方法 經(jīng)歷用觀察、比較、訪問等方法

3、進(jìn)行探究活動(dòng)的過程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1身高、體重測(cè)量器材。2老師帶領(lǐng)部分學(xué)生測(cè)量身高和體重。3把教材中的圖片做成課件。學(xué)生準(zhǔn)備：1一張上學(xué)前的照片，并向爸爸媽媽了解自己去年的身高、體重等情況。2每人準(zhǔn)備一份入學(xué)以來自己的制作、繪畫等作品。打算展示特長(zhǎng)的學(xué)生做好工具、材料等方面的準(zhǔn)備。3回憶上學(xué)后個(gè)人在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)，在比賽中獲獎(jiǎng)的，準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等?；顒?dòng)過程一、談話導(dǎo)入教師提示：新年即將來臨，過完年同學(xué)們又長(zhǎng)一歲了。目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己一年的成長(zhǎng)變化進(jìn)行回顧和認(rèn)識(shí)。二、活動(dòng)一：我有哪些變化1從照片上看變化。小組內(nèi)互相盾從前的照片，并跟現(xiàn)在的樣子進(jìn)行比較，看每個(gè)同學(xué)在一年

4、里發(fā)生了哪些變化。2測(cè)測(cè)你的身高、體重，看看和去年比有哪些變化。3議一議：一年來，你還有哪些變化？參考教材中第三幅圖的相關(guān)提示引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際談自己其他方面的變化與發(fā)展。4小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生從自己個(gè)子長(zhǎng)高了、體重增加了、變得懂事了、知識(shí)增長(zhǎng)了、交了新朋友、在家里能幫爸爸媽媽干更多的活了等方面進(jìn)行總結(jié)，并為自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步而驕傲、自豪。三、活動(dòng)二：我向大家露一手。1特長(zhǎng)展示。（1）小組活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)在小組內(nèi)展示自己的特長(zhǎng)。（2）全班交流。2請(qǐng)欣賞我的作品。每個(gè)學(xué)生展示自己從前的作品或獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品等。可以在小組中交流，也可以向全班同學(xué)展示；可以相互評(píng)價(jià)，也可以把自己的作品送給好朋友或者老師。3總結(jié)：

5、引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)和欣賞自己與他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處中體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅，從培養(yǎng)自信心和與同學(xué)的交往能力等方面進(jìn)行總結(jié)。四、談收獲：我成長(zhǎng)，我快樂引導(dǎo)學(xué)生通過交流本次活動(dòng)的收獲，看到自己的進(jìn)步，樹立自信心，確立努力方向。五、評(píng)價(jià)指導(dǎo)學(xué)生把本次活動(dòng)中能體現(xiàn)自己成長(zhǎng)與進(jìn)步的相關(guān)資料進(jìn)行整理裝入成長(zhǎng)資料袋。17 做張賀卡送給你活動(dòng)目標(biāo)1情感與態(tài)度 喜歡用自己的方式向別人表達(dá)新年的祝賀，愿意把自己制作的賀卡送給教師、同學(xué)和父母等。2行為與習(xí)慣 初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，與人合作、樂于交往等良好習(xí)慣。3知識(shí)與技能 會(huì)正確使用剪刀、小刀等簡(jiǎn)單的工具制作賀卡。4過程與方法 經(jīng)歷與同學(xué)合作制作賀卡的過程，體驗(yàn)贈(zèng)送與接收新年賀

6、卡的喜悅。第一課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：錄音機(jī)、新年好歌曲磁帶、各種各樣的賀年片。學(xué)生準(zhǔn)備：1制作賀卡的工具和材料。2向家長(zhǎng)、高年級(jí)同學(xué)了解制作、贈(zèng)送新年賀卡的有關(guān)常識(shí)。3收集賀卡?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題。1播放歌曲新年好，學(xué)生隨音樂拍手唱。2引導(dǎo)學(xué)生討論：新年來臨之際，你準(zhǔn)備用什么方式向親人和朋友表達(dá)祝福？從而引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)活動(dòng)的興趣。二、合作探究，制作賀卡?；顒?dòng)一：怎樣制作新年賀卡？1小組討論。2全班交流。3小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞制作賀卡需要的材料、工具，制作的方法、步驟，賀卡填寫的內(nèi)容以及應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)整理，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手做賀卡的興趣?；顒?dòng)二：做張漂亮的賀卡。1檢查學(xué)生的制作工

7、具和材料的準(zhǔn)備情況。2分組合作制作賀卡。（1）剪裁做賀卡用的厚紙板。（2）設(shè)計(jì)畫面并繪制或剪貼賀卡。（3）填寫賀卡內(nèi)容。（4）整理桌面，清理環(huán)境衛(wèi)生。3作品展示。將個(gè)人制作的賀卡在小組或全班進(jìn)行交流展示，體驗(yàn)成功的喜悅。第二課時(shí)活動(dòng)三：我把賀卡送給你。1交流贈(zèng)送賀卡的方法和應(yīng)該注意的禮節(jié)。（1）小組討論。（2）全班交流。（3）小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生歸納贈(zèng)送新年賀卡的方法，如：親自向他人贈(zèng)送、郵寄、托人代送、發(fā)電子賀卡等，并懂得贈(zèng)送與接受新年賀卡時(shí)應(yīng)注意的禮節(jié)。2現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送賀卡。向在場(chǎng)的老師、同學(xué)贈(zèng)送新年賀卡。3模擬贈(zèng)送活動(dòng)。對(duì)不能到現(xiàn)場(chǎng)接受賀卡的人，進(jìn)行模擬贈(zèng)送表演，掌握向不同身份的人贈(zèng)送賀卡的方法和禮

8、節(jié)。4交流其他贈(zèng)送方式。如：如何到郵局寄送賀卡？怎樣發(fā)電子賀卡三、總結(jié)收獲。1小組總結(jié)討論自己在做賀卡、送賀卡和收到賀卡時(shí)的感受與收獲。2向全班同學(xué)匯報(bào)自己的感受與收獲。3小結(jié)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。1個(gè)人在練習(xí)本上寫一句祝福自己的話。2小組交流，修改。3全班交流，互相學(xué)習(xí)。4把祝福自己的話寫在課本的賀卡上。（播放樂曲新年好）18 歡歡喜喜過大年活動(dòng)目標(biāo)1情感與態(tài)度 喜歡用自己的方式表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)和父母長(zhǎng)輩的新年祝賀，培養(yǎng)學(xué)生孝親敬長(zhǎng)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。2行為與習(xí)慣 養(yǎng)成良好的飲食和勞動(dòng)習(xí)慣，懂禮貌，舉止文明。3知識(shí)與技能 了解過大年的風(fēng)俗及有關(guān)春節(jié)的傳統(tǒng)地方文化，學(xué)習(xí)做客、待客的基本禮節(jié)。4過

9、程與方法 體驗(yàn)過年的快樂，經(jīng)歷用訪問、資料查詢等方法進(jìn)行探究活動(dòng)的過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：自制圖文卡片、小燈籠多串、裝飾教室用的物品、模擬“過大年的材料”學(xué)生準(zhǔn)備：1課前查閱資料或訪問，了解春節(jié)的風(fēng)俗禮節(jié)等。2模擬“過大年”用的物品小對(duì)聯(lián)、燈籠、蠟燭、橡皮泥、吃年夜飯用的材料、打掃衛(wèi)生用的工具等?；顒?dòng)過程一、激趣導(dǎo)入1感受節(jié)日氣氛。課前將教室裝飾得充滿過大年的氣氛，引導(dǎo)學(xué)生觀察，交流感受。2引導(dǎo)學(xué)生交流搜集的有關(guān)過年的知識(shí)、習(xí)俗、禮節(jié)等。3小結(jié)：出示課題，引入活動(dòng)。二、活動(dòng)一：過大年有哪些風(fēng)俗禮節(jié)1議一議。各小組根據(jù)教材提示和生活經(jīng)驗(yàn)選擇要模擬表演的內(nèi)容，如：大掃除、貼對(duì)聯(lián)、包餃子、吃年夜飯、拜年等，一組可以模擬多項(xiàng)情景。2演一演。（1）小組進(jìn)行模擬表演活動(dòng)，教師巡視并參與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在表演中了解過年的有關(guān)風(fēng)俗、禮節(jié)等。（2）小組自薦在班內(nèi)模擬表演或展示自己活動(dòng)中的成果。如貼對(duì)聯(lián)、包餃子、吃年夜飯、拜年等。3小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)過年的風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)生根據(jù)在模擬活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受進(jìn)行交流，教師指導(dǎo)學(xué)生參考教材中的“小小資料卡”進(jìn)行補(bǔ)充。三、活動(dòng)二：過大年要注意什么1引導(dǎo)學(xué)生對(duì)模擬表演進(jìn)行了主板，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)該注意的問題。2小組討論：過大年要注意什么？3小結(jié)。引導(dǎo)梳理過大年應(yīng)注意的事項(xiàng)，讓學(xué)生掌握和熟悉正確的做法：講究禮節(jié)、合理