駐地學校健康教育工作總結

1、駐地學校健康教育工作總結 20xx20xx年度，*區(qū)駐地學校始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價，始終堅持把實施素質教育，關心學生健康成長作為工作重點，本著以人為本的根本理念，長抓不懈，取得了顯著成績。 （一）認真落實好學校健康教育工作方案。以明確的工作方案為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。 （二）高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據(jù)學校健康教育評價方案，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐

2、步進入科學化的軌道。 （三）完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結去年的工作經(jīng)驗，今學期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原那么，真正做到有方案、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。 （四）立足根本，營造氣氛，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)我們堅持將健康教育列入了整個，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到五有，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用播送、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針

3、對學生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡送。 1、加強健康教育師資隊伍建設。自20xx年開始，我局先后組織駐地學校開展健康教育師資培訓3次，每年一次，駐地9所學校共150余名教師參加了培訓。 2、健康教育網(wǎng)絡建設得到加強。為了強化健康教育工作，各地進一步充實和調整了健康教育組織和網(wǎng)絡，為了深入開展工作打下了良好的根底，真正做到了縱向有人抓，橫想有人管，層層推進，全面落實。 3、全面開展無煙學校創(chuàng)立工作。20xx年，地區(qū)教體局聯(lián)合地區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)了關于開展無煙學校評選工作的通知，嚴格按照中小學創(chuàng)立無煙學校評選方法，最終在全地區(qū)范圍內評選出35所學校，并授予

4、無煙學校稱號；20xx年，根據(jù)教育部、衛(wèi)生部關于進一步加強學?？責煿ぷ鞯囊庖?，我局下發(fā)了關于做好無煙學校穩(wěn)固工作的通知，全面穩(wěn)固無煙學校創(chuàng)立成果，繼續(xù)加大控煙宣傳工作；20xx年5月，我局再次印發(fā)了關于做好無煙學校創(chuàng)立工作的通知，要求全地區(qū)范圍內到達無煙學校創(chuàng)立標準的學校積極開展申報工作。通過連續(xù)3年努力，截止目前全地區(qū)教育系統(tǒng)無煙學校創(chuàng)立工作已取得了顯著成效。 4、深入開展傳染性疾病防治宣傳工作。通過集中宣傳、問卷調查等方式，預防艾滋病健康教育、開展碘缺乏病健康教育活動、 （一）我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性開展的模式。 （二）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會無視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而無視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易無視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質。 （三）健康教育工作開展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而無視了身體力