淺談小學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀和對策

1、    淺談小學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀和對策    周慧霞+宗秀紅【摘 要】 近年來，小學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般發(fā)展起來，社團(tuán)作為發(fā)展學(xué)生的特長、拓展學(xué)生的創(chuàng)新能力的平臺，發(fā)揮著極其重要的作用。但是由于社團(tuán)管理上的混亂、社團(tuán)課程的隨意性等問題制約著社團(tuán)的發(fā)展，所以當(dāng)務(wù)之急，就是要糾正社團(tuán)管理上的短板?！娟P(guān)鍵詞】 小學(xué)生社團(tuán)；管理；現(xiàn)狀；對策g63.32 a 2095-3089（2016）15-0-01為了解平頂山市小學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀，作者對平頂山市具有代表性的12所學(xué)校進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查表明，12所學(xué)校均開展了社團(tuán)活動，其中8所學(xué)校的教研處負(fù)責(zé)檢查社團(tuán)的開展活

2、動，對社團(tuán)的活動材料和活動展示進(jìn)行評比，其他4所學(xué)校則屬于社團(tuán)自主發(fā)展，充分發(fā)揮了社團(tuán)的自主性。教研處對社團(tuán)監(jiān)管的占67%，這說明教研處對學(xué)生社團(tuán)有著監(jiān)督、管理的作用，也表明學(xué)生社團(tuán)的自我管理能力不足。這些社團(tuán)在發(fā)展的過程中，在組織和管理方面存在著各種各樣的弊端，阻礙著社團(tuán)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該探究一下這些小學(xué)生社團(tuán)的組織和管理模式，尋找適合社團(tuán)發(fā)揮自身特色的管理模式。一、小學(xué)生社團(tuán)管理上的現(xiàn)狀1.社團(tuán)開展活動虎頭蛇尾調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為了滿足教師評職稱和教育局社團(tuán)評比活動的需要，平頂山市中小學(xué)社團(tuán)在短期內(nèi)發(fā)展迅速。但是多數(shù)學(xué)校只重視社團(tuán)發(fā)展的數(shù)量和社團(tuán)發(fā)展的規(guī)模，個別學(xué)校甚至規(guī)定每位老師必須帶一個社

3、團(tuán)。社團(tuán)開展之初，老師們和學(xué)生們的積極性都很高，活動開展的很順利；后來由于缺乏有效的校本資源和活動教材，學(xué)生不愿意來參加社團(tuán)活動，多數(shù)轉(zhuǎn)到其他社團(tuán)或者留在班里看電影、寫作業(yè)。社團(tuán)教師開展活動缺乏計劃性和缺少上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管，隨隨便便沒有備課就開展社團(tuán)活動，不僅對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，還導(dǎo)致社團(tuán)快速衰敗。2.社團(tuán)指導(dǎo)教師缺乏監(jiān)管和專業(yè)知識從對社團(tuán)指導(dǎo)教師的調(diào)查問卷看，80%的社團(tuán)指導(dǎo)教師缺乏對自己指導(dǎo)社團(tuán)的相關(guān)專業(yè)知識，50%的社團(tuán)指導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動時放映電影，20%的社團(tuán)指導(dǎo)教師出現(xiàn)臨時有事，不匯報教研處，安排其他教師上課就直接把社團(tuán)學(xué)生托付給其他教師的情況。教師要教給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水，

4、甚至是自來水?？墒悄壳吧鐖F(tuán)教師卻是明明自己還不具備相關(guān)的專業(yè)知識，卻只管開展社團(tuán)，滿足自己的利益需求。3.社團(tuán)開展活動不規(guī)范據(jù)調(diào)查，有部分社團(tuán)沒有執(zhí)行點名制度，有的學(xué)生這次去音樂社團(tuán)上課，下次去科技社團(tuán)上課，沒有組織性和紀(jì)律性，學(xué)習(xí)的知識也不系統(tǒng)。90%的社團(tuán)雖然有自己的章程，但是沒有真正的執(zhí)行。有的社團(tuán)指導(dǎo)教師不敢放手，管得太多，比如活動方案、活動步驟、甚至活動感想和活動總結(jié)都是自己指導(dǎo)學(xué)生一字一句填寫的；還有的社團(tuán)指導(dǎo)教師在短時間內(nèi)讓學(xué)生在某些特定場景做某個舉止，拍照后補(bǔ)充為過程性材料，應(yīng)付上級的檢查。這些行為都給與學(xué)生過多的指導(dǎo)和管理，限制了學(xué)生自由發(fā)揮他們的特長，學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性都

5、難以發(fā)揮。4.社團(tuán)沒有建立相適應(yīng)的激勵措施現(xiàn)在每個學(xué)校每周均有一個下午的時間開展社團(tuán)活動，可是不少學(xué)校的社團(tuán)活動僅僅停留在簡單重復(fù)和機(jī)械操作上，如科技社團(tuán)每個學(xué)期都進(jìn)行做壽司活動，沒有新意和創(chuàng)造力。教師和學(xué)生都沒有深入的探究和挖掘，時間久了，社團(tuán)就沒有活力。二、應(yīng)對措施1.開展社團(tuán)活動先要制定活動章程。社團(tuán)開展活動前先要制定活動章程，內(nèi)容包括明確社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)、成員人數(shù)、活動方式等。人員確定后，制作本社團(tuán)的點名冊、明確社團(tuán)負(fù)責(zé)人的任務(wù)、社團(tuán)成員的聯(lián)系方式等。2.開展社團(tuán)活動要有規(guī)范性首先要落實嚴(yán)格的考勤制度。社團(tuán)不得無故停止活動。每次活動開始前，社團(tuán)指導(dǎo)老師必須點名，有學(xué)生不到的，要查明原因，

6、并報給班主任，有多次不到的學(xué)生，對其強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動紀(jì)律，對不聽勸告的同學(xué)予以勸退。如果老師有事請假，需要提前通知學(xué)生，老師不能隨便將學(xué)生托付給其他老師，把社團(tuán)活動時間小調(diào)整，在其他時間補(bǔ)出本次活動。社團(tuán)成員要遵守活動紀(jì)律，準(zhǔn)時參加社團(tuán)活動，外出活動時，要通知家長，準(zhǔn)時接送，注意安全。學(xué)生有事不能參加社團(tuán)活動的，提前向社團(tuán)老師請假。其次要強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動的計劃性。社團(tuán)活動要有計劃，這是上好社團(tuán)活動的關(guān)鍵?；顒娱_始前制定合理的工作計劃，選用現(xiàn)成的社團(tuán)活動課程或自編的校本課程。開展較大型活動前社團(tuán)需要制定計劃，將活動目的、形式、資金預(yù)算、設(shè)獎等情況寫成詳細(xì)方案，活動結(jié)束后需及時上交總結(jié)。最后要加強(qiáng)社團(tuán)安全

7、管理制度。社團(tuán)老師要教育學(xué)生認(rèn)真參加社團(tuán)活動，活動期間聽從社團(tuán)老師指揮?；顒悠陂g的一切安全事宜，由社團(tuán)老師負(fù)責(zé)。在活動中，有學(xué)生受傷等情況，社團(tuán)老師要第一時間告知家長，情況嚴(yán)重的直接上報學(xué)校。3.開展社團(tuán)活動要有獎罰措施社團(tuán)每學(xué)期要有至少一次的展示活動，根據(jù)社團(tuán)活動展示成績、材料積累、活動報道等，每學(xué)期社團(tuán)評選出優(yōu)秀社團(tuán)成員。凡是不遵守社團(tuán)章程，一學(xué)期三次無故不參加社團(tuán)活動的將給予除名。4.社團(tuán)要搭建各種平臺社團(tuán)要組織各種各樣的比賽，為學(xué)生提供展示、表現(xiàn)的機(jī)會，激勵學(xué)生更好地參與探究活動。我們可以在社團(tuán)教室里專門開辟展示園地，展示學(xué)生的探究成果；組織社團(tuán)成員進(jìn)行“小制作小發(fā)明大賽”、“才藝展示

8、”，讓學(xué)生把自己創(chuàng)作的東西拿出來比一比；利用學(xué)校舉辦的“六一”、“元旦”活動展示學(xué)生優(yōu)秀的社團(tuán)活動成果，推進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，拓展了學(xué)生的思維空間，提高了學(xué)生自主合作的意識。社團(tuán)教師要積極關(guān)注發(fā)展學(xué)生的特長，投入更多的精力引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入無限寬廣的社團(tuán)活動中來。4.社團(tuán)指導(dǎo)教師要提升自己的專業(yè)素養(yǎng)學(xué)校可以通過聘請學(xué)生家長中的專家、學(xué)者過來傳授知識，如新城區(qū)湖光小學(xué)開展的“千名家長進(jìn)學(xué)?！钡幕顒樱喕鐖F(tuán)聘請體校的輪滑教練過來上課，進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校也可聘請社會上有專業(yè)特長的人才到校指導(dǎo)教師，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，比如市區(qū)某學(xué)校聘請校外葫蘆絲專職教師來校對老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，提升學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)。只有專業(yè)的教師開展社團(tuán)活動，才能保障社團(tuán)成員不流失，才能發(fā)揮社團(tuán)活動應(yīng)有的作用。綜上所述，社團(tuán)要健康有序的發(fā)展下去，不僅需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視起來，發(fā)揮其指導(dǎo)監(jiān)督作用，還需要教師、家長、學(xué)生齊心協(xié)力的發(fā)揮自己的主觀能動性，使社團(tuán)活動真正成為發(fā)展學(xué)生的特長、拓展學(xué)生的創(chuàng)新能力的平臺