下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)參考總結(jié)(通用)不知不覺中,我們已走過了這“可愛”的大一上學(xué)期。人們都說大一上是一個過渡時期。它需要我們走過高中的“羞怯”,然后在如此的一個學(xué)期里不斷習(xí)慣大學(xué)里的新氣氛。大學(xué)里的總結(jié)無外乎兩大品種,有在學(xué)習(xí)上的,也有在生活中的。我們?nèi)缃褚廊粊碚f說學(xué)習(xí)上的吧。在學(xué)習(xí)上:通過一學(xué)期的體驗,我們明白我們高中時代的學(xué)習(xí)方法早已不適用。在大學(xué)里,我們更需要的是自主與自律。高中時代,我們根本上無需規(guī)劃,一切跟著教師走就行。而大學(xué)呢?沒有了教師的催促,沒有了教師對我們的詳細規(guī)劃,我們大概變成了無頭蒼蠅。而事實上呢,我想說的是:不是如此的。沒有了教師的催促,我們得明白自律;沒有了教師對我們的規(guī)劃
2、,我們能夠自主學(xué)習(xí)。剛來北航沙河時,我們對這里非常不熟悉,也不大習(xí)慣如此的上課安排。尤其是上課時間的安排,在高中時代,我們每節(jié)課是45分鐘,而如今呢,一節(jié)大課含兩節(jié)小課,在這近乎兩個小時的時間里,我經(jīng)常坐不住,一會兒就有可能分神。另一方面,大學(xué)里的課程也與我們高中時代非常不一樣了。高中時,我們有詳細的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物,而如今呢,數(shù)學(xué)變成了數(shù)學(xué)分析,雖說英語和化學(xué)名字沒變,但學(xué)習(xí)的題型和方式已有非常大改變。相對來說,我們高中學(xué)習(xí)進度上是穩(wěn)定而扎實的。往常,我們每天重復(fù)著一些差不多的標題,以此來熟悉我們所學(xué)習(xí)的知識;往常,我們通過教師大量詳細的講解來穩(wěn)固我們已掌握的知識;往常,我
3、們的一切大概都是跟著教師走而如今呢,我們的每門課一周也就幾節(jié)課?;蛟S由于時間的限制,教師的講課進度都是蠻快的。在如此的時間里,我們不可能得到每一題的詳細講解;也由于這,假如沒有課外大量時間的投入,我們非常難對這些知識“熟悉”起來,更不用說“穩(wěn)固”了。大學(xué)里的時間說松也松,不去上幾節(jié)課,課后作業(yè)“參考”下其他同學(xué)的,我們都能夠活得非?!板羞b”。但是,如此的“逍遙”確實能給我們帶來好處嗎?除了能感遭到自由以外,如此的我們終究能得到多少?我們明白,大學(xué)里我們需要的是自主學(xué)習(xí),不會再有教師跟在我們屁股后面催促我們學(xué)習(xí)了。我們需要做的是規(guī)劃好本人的學(xué)習(xí)時間以及自律地去學(xué)習(xí)。為此,我覺得我們需要做到以下幾
4、點:1、上課時認真聽講,不明白的要及時記下。我們?nèi)缃竦沫h(huán)境不同于高中。高中時有疑難咨詢題能夠留在以后不斷復(fù)習(xí)中漸漸體悟,而在大學(xué)里,教師們講課也只是講一遍,假如留有疑咨詢,在以后的學(xué)習(xí)中會給我們造成非常多不必要的煩惱。再者,關(guān)于那些記下的疑難咨詢題,我們能夠適時地咨詢同學(xué)(所以,我們必需要先通過本人的獨立考慮,畢竟自主的學(xué)習(xí)才是重要的。),當(dāng)同學(xué)也不明白時,我們能夠咨詢教師或者助教。2、課后作業(yè)要絕對認真對待。留意了,這個是“絕對”。我們明白,高中時的作業(yè)量是非常多的(所以了,我并不是說大學(xué)里作業(yè)非常少),其中也有非常多作業(yè)是重復(fù)的練習(xí),做這些練習(xí)為的只是讓你純熟掌握這些知識,因此,本人覺得那
5、些作業(yè)有些是能夠不用完成的。但是,在大學(xué)里,這些情況就不同了,我們平常布置的作業(yè)看上去大概沒有多少,但是最終需要花費的時間可能是非常多的。比方說數(shù)分,明明只有幾道題,可你偏偏要花費那么多時間。有些時候你甚至?xí)l(fā)覺,你用了好幾個小時卻無法完成一道題。說實在的,我認為造成如此的結(jié)果有幾方面的緣故,其中最主要的緣故應(yīng)該是思維上的和純熟程度上的。由于我們課程安排的緣故,我們不可能在課堂上就純熟本人學(xué)了的知識,必定的,我們課后得花時間去純熟。因此理所所以地,認真對待作業(yè)成為克服這種困難的一種有效途徑。至于思維上的,我想,這是非常難簡簡單單靠作業(yè)來克服,它需要的是一種寬闊的視野和本人獨到的領(lǐng)悟。3、課余時間上我們得廣泛閱讀課外書籍。這些書包含專業(yè)書籍也包含一些“閑書”。大學(xué)學(xué)習(xí)并不僅僅是為分數(shù),我們得充分利用學(xué)校圖書館的資源,我們能夠閱讀各方面的書,如此不僅能夠提高本人的知識水平,拓展本人考慮咨詢題的角度,從而防止進入片面考慮的誤區(qū)(我覺得這些確實是上面所提到的改變本人的思維方式吧)。至于我所說的看一些“閑書”,是指去看一些大概與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。這些書包含其他專業(yè)的書和一些人文社科類書籍。我們是學(xué)自動化的,但這并不表示我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運營助理的年終總結(jié)
- 新生兒輕度窒息的護理
- 福建省2024八年級數(shù)學(xué)上冊第12章整式的乘除12.2整式的乘法3.多項式與多項式相乘課件新版華東師大版
- 人事測評課件教學(xué)課件
- 2.1.2碳酸鈉和碳酸氫鈉 說課課件 高一上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第一冊
- 洗地機行業(yè)現(xiàn)狀分析報告
- 如何寫年終述職報告
- 肱骨遠段骨折康復(fù)治療
- 不樣的我教案反思
- 2025文旅景區(qū)蛇年新年國潮非遺年貨大集主題活動策劃方案-111P
- 中文分項樣本a10vm.a10ve
- 電梯安裝工程進度計劃與措施保障方案
- 幼兒園游戲方案與案例-完整版PPT課件
- 生產(chǎn)安全事故風(fēng)險評估報告(參考模板)
- ASME培訓(xùn)教程ASME規(guī)范第VIII-1卷-壓力容器
- 過磅管理制度管理辦法
- 繩子的故事(課堂PPT)
- 第2章 行車荷載分析-3
- 華為交換機常用配置
- 社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)需求論文
- 110米鋼桁梁頂推架設(shè)監(jiān)理實施細則
評論
0/150
提交評論