五年級下冊手工教案解捷

1、龍子心小學 年度第 學期教學進度表科目： 任課教師： 年 月 日周次時間教學內容備注第一課 奇妙的紙杯 一、教學目標：1、通過對單側曲面紙杯的研究，體驗其奇妙之處，發(fā)展學生空間想象力。2、引發(fā)學生對單側曲面紙杯的研究興趣。二、教學重點：引導學生從實踐體驗中發(fā)現(xiàn)單側曲面的環(huán)帶的奇妙之處，引發(fā)學生對單側曲面紙杯的研究興趣。三、教學難點：通過對單側曲面紙杯的研究，體驗其奇妙之處，發(fā)展學生空間想象力。四、活動準備：材料：長方形白紙兩條。工具：剪刀，膠水。五、活動過程：1、如圖二（1）所示，將一長方形紙條擰轉半周后兩端粘在一起做成環(huán)狀紙帶。2、沿紙環(huán)面的中間劃線，如圖二（2），并注意觀察：當線的頭尾相連

2、時，筆在紙上走過了幾圈？如果用剪刀沿畫好的線把指環(huán)剪開，會有什么發(fā)現(xiàn)。記錄結果。3、按前面的辦法再做一個紙杯，這次在紙環(huán)面的三分之一寬的位置處畫線，如圖二（3），使線首尾相接，然后沿線把紙環(huán)剪開，看看變化，記錄下來。4、想一想，試一試。六、小知識。剪紙七、總結。八、反思。第二課 打繩結一、 教學目標：學習在日常生活、生產和體育運動中常用繩結的打法和技能。二、 教學重點:教師可組織學生調查了解這些繩結的用途和打法，并記錄這些方法，在班內介紹和表演這些繩結的打法。三、 教學難點：通過學習打繩結，讓學生了解在不同的場合和不同的用途中，繩結的打法是不同的。四、 活動準備： 材料：繩子兩根。五、 活動過

3、程：1、 按圖一所示的方法打漁夫結.這種漁夫結用在什么地方，為什么叫漁夫結？2、 按圖二所示打套馬結。套馬結用在什么地方？3、 按圖三所示固定結。固定結用在什么地方？4、 按圖四所示打平結。平結用在什么地方？5、 按圖五所示打連環(huán)結。連環(huán)結用在什么地方？六、 小知識：中國結。七、 總結：在班內介紹你見過的其他繩結的方法和用途。八、 反思：第三課 透鏡成像一、 教學目標： 通過制作圓筒式凸透鏡成像裝置和實驗，使學生了解凸透鏡成像的大致原理，了解凸透鏡成像的一些應用，引發(fā)學生進一步學習和研究興趣。二、 教學重點：1、 使學生了解凸透鏡成像的原理以及它的應用。2、 教師可適當介紹凸透鏡在其他光學儀器

4、上的運用，以擴大學生的視眼，引發(fā)學生進一步學習和探討的興趣。三、 教學難點;使學生了解凸透鏡成像的大致原理，了解凸透鏡成像的一些應用，引發(fā)學生進一步學習和研究興趣。四、 活動準備： 材料：32開白卡紙，凸透鏡一片，半透明紙，橡筋圈3個，雙面膠。工具：剪刀，刻刀。五、 活動過程：1、 將白卡紙剪成60190mm和70160mm各一張.2、 如圖一所示，用70160mm的卡紙卷粘成圓筒，并將凸透鏡固定在圓筒一端的口內。3、 如圖二所示，按照裝凸透鏡圓筒的外徑大小，把另一張卡紙卷成圓筒作為屏幕框筒，并用橡筋將圓筒固定。4、 如圖三所示，將半透明紙用橡筋圈固定在屏幕框筒一端開口處。5、 如圖四所示，把

5、凸透鏡圓筒插入屏幕框筒中。6、 這樣，一個圓筒式凸透鏡成像裝置做成了。7、 讓凸透鏡對準明亮的物體，適當調節(jié)凸透鏡鏡筒在屏幕框筒中的長度，即調節(jié)凸透鏡與屏幕之間的距離，你會看到銀幕上物體所成的倒立的縮小的像。比照一下圓筒凸透鏡成像裝置和照相機用什么區(qū)別。六、 小知識：凸透鏡的特點和成像七、 總結：如有可能，可以讓學生進行“影展”。八、 教學反思: 第四課 活動年歷 一、 教學目標：通過制作活動年歷，了解歷法和天文學的相關知識，提高學生進一步學習和探索的興趣。二、 教學重點：通過介紹一些有關歷法的知識以及歷法的制定與天文觀測之間的一些知識，引發(fā)學生進一步探討的興趣。三、 教學難點:制作活動年歷表

6、以及年歷在人們的生活和各項事業(yè)中起的作用。四、 活動準備：材料：32開活動年歷彩印卡紙兩張。工具：剪刀、刻刀、膠水五、 活動過程1、 沿邊線剪下活動年歷彩印卡紙上的定片和動片，并刻去陰影部分。2、 將定片按虛線彎折，并按粘貼標記折轉后粘在定片的背部，形成套狀。3、 把動片按虛線所示折疊，按粘貼標記粘合。4、 如圖一，把動片略加彎曲插入定片。一個活動年歷就做成了。5、 活動年歷的使用：把動片的年份對準定片上的月份，這時，動片的星期框與定片的日期就構成了“月歷”，你可以方便地查找處某月某日是這一年的星期幾了。六、 小知識：漫話歷法七、 總結.八、 教學反思。 第五課 色光轉盤一、 教學目標：1、

7、了解放大鏡（凸透鏡）會聚光的作用，會使用放大鏡聚光。2、 知道紅綠藍三種色光是光的三原色，不同比例的原色光混合后可以得到包括白光在內的各種顏色的光。二、 教學重點： 簡單介紹一些光的三原色和顏料的三原色的知識，以引發(fā)學生學習和探究的興趣。三、 教學難點：紅綠藍三種色光是光的三原色，不同比例的原色光混合后可以得到包括白光在內的各種顏色的光。四、 活動準備：材料：放大鏡，開有三個小孔的塑料片，紅，綠，藍濾色透明紙各一片。工具：剪刀，錐子，膠水。五、 活動過程：1、 根據(jù)有孔塑料片上的三個小孔的大小，剪紅，綠，藍色濾色紙各一片，粘在小孔上。2、 用放大鏡在陽光下使透過濾色紙的三種色光會聚于一點，你會

8、看到三種色光的匯聚點是白色的光點。如果遮住紅色光，使綠光和藍光匯聚于一點，會看到青色的光點，如果遮住綠色光，使紅光和藍光會聚于一點，會聚點會變成品紅色3、 在有孔塑料片的中心插入一根針或大頭針，當捻動針帶動三原色盤快速轉動時，你會看到什么現(xiàn)象？這是為什么？4、 在班內交流你平時觀察到的顏色現(xiàn)象，分析產生這些顏色現(xiàn)象的原因。六、 小知識：物體的顏色七、 總結八、 教學反思： 第六課 橡筋動力空氣螺旋槳伐一、 教學目標;通過制作橡筋動力空氣螺旋槳伐，了解螺旋漿產生拉力或推力的現(xiàn)象，進而聯(lián)想螺旋槳在輪船，飛機等方面的應用。二、 教學重點： 了解組合安裝是制造業(yè)，如組合玩具，汽車，電機，各種機器等的最

9、后的重要工藝過程之一。三、 教學難點： 介紹螺旋槳的使用，發(fā)展簡況和相關的知識，以引發(fā)學生進一步學習和探索的興趣。四、 活動準備： 材料: 橡筋動力空氣螺旋槳伐的各組裝件，包括：可彎吸管8根，吸管夾3只，槳柄座，槳柄2根，槳葉2片，機頭，橡筋絲，鏈接套，大頭針2枚。五、 活動過程1、 按圖一所示組裝橡筋動力空氣螺旋槳伐，裝配組合的順序為：機頭-螺旋槳閥體傳橡筋-組裝機頭。注意：在槳柄坐上裝上槳葉后，用小錘輕輕敲擊，把槳葉鉚勞在槳柄座上。2、 試一試;用手指撥轉槳柄座，絞緊橡筋，然后把小筏放入水中，松手讓螺旋槳轉動，小筏就會在水面前進。如果調整槳葉的角度，或改變槳柄座的方向，小筏航行的速度和方向

10、就會發(fā)生改變。3、 比比看六、 小知識：漫話船舶和仿生學七、 總結：看誰制作的小筏航行的既平穩(wěn)又遠，或倒退航行的距離長。八、 教學反思 ： 第七課 晴雨花一、 教學目標： 通過制作和觀察晴雨花，使學生了解空氣濕度對氣象，對工農業(yè)生產，對動植物和人類的生長和生活都有著重要影響。二、 教學重點 引導學生關注與濕度有關的現(xiàn)象，引發(fā)學生學習、探究和制作有關儀器的興趣。三、 教學難點介紹晴雨花之所以隨空氣濕度變化而改變顏色的原因，也可介紹一些相關的知識。鼓勵學生自制簡單的測量濕度的儀器。四、 活動準備：材料：32開晴雨花彩印紙，試紙。工具：剪刀，雙面膠。五、 活動過程1、 把晴雨花彩印紙沿邊線剪下，沿虛

11、線把左右兩片向后折，使晴雨花紙可以立在桌面上。2、 把試紙剪成原片，將圓片中央用雙面膠粘在晴雨花中間空白處。3、 這樣，一個可以測量空氣潮濕程度，預告晴或雨的請雨花就做成了 。4、 觀察;晴天空氣干燥時，晴雨花會呈現(xiàn)淺藍色，空氣變的潮濕，預示著要下雨，晴雨花會逐漸變成粉紅色。六、 小知識;干濕泡濕度計七、 總結 我國北方地區(qū)的晴雨花的顏色變化八、 教學反思; 第八課 展翅標本制作一、 教學目標學會昆蟲展翅標本的制作方法，了解昆蟲相關的一些知識。引發(fā)學生熱愛大自然和了解大自然，制作一些動物標本的興趣。二、 教學重點 根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，介紹有關昆蟲的知識，啟發(fā)學生的探究興趣。強調捕捉昆蟲的一些安全知識。三、 教學難點 使學生為了了解和研究昆蟲，將捕來的昆蟲制作成標本。昆蟲展翅標本的制作方法。四、 活動準備材料：泡沫塑料塊兩塊，厚紙板，大頭針若干，透明膠片兩片，雙面膠，自己捕捉到的蝴蝶，蝗蟲，蜻蜓等。工具：剪刀，塑料鑷子。五、 活動過程：1、 如圖一所示，把泡沫塑料塊用雙面膠粘在厚紙板上，用塑料鑷子輕輕夾持昆蟲，用大頭針自昆蟲的胸背部中央，向腹部插入，然后把它移到展翅板上。2、 用透明膠片壓住前翅，用塑料鑷子將左右兩前翅輕輕向上方挪轉，使前翅與昆蟲的身體大體相垂直，用大頭針和透明膠片壓住前翅使其定位。3、 用塑料鑷子將后翅輕輕送入前翅的后緣下，使前翅后緣