【精選】學(xué)年上學(xué)期高三(6)班班級工作參考計劃

1、學(xué)年上學(xué)期高三(6)班班級工作參考計劃2020-2020學(xué)年上學(xué)期高三(5)班班級工作打算依照英才學(xué)校的實際情況，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決然決定在高三年段理科班采納平行班教學(xué)方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學(xué)校長期而穩(wěn)定開展奠定基石的一次大膽實踐，是一次挑戰(zhàn),更是一次時機。作為高三(5)班的班主任,肩負著領(lǐng)導(dǎo)的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望，我有責(zé)任、有義務(wù)將高三（5）班構(gòu)建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動其它平行班共同進步。為此，特制定本學(xué)期班級工作打算如下。一、工作目的班級現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在將來的整個學(xué)期中，這45個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的發(fā)奮

2、向上的班集體。在將來的高考中，力爭有3-5人有決心、有實力向清華、北大做有力的沖擊！全班力爭有10人左右考上重點院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學(xué)生都能考上大專線，實現(xiàn)特優(yōu)生上重點、贊助生上本二、繳費生100%上大專的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的目的。二、指導(dǎo)思想以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)本人的教學(xué)實踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、協(xié)助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)立一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氣氛，引導(dǎo)構(gòu)成老實自重的班級言論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級治理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以

3、良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進。團結(jié)全體任課老師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，構(gòu)成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的開展。三、本學(xué)期班級治理要處理的咨詢題要到達預(yù)定的目的，本學(xué)期在班級治理上要努力處理以下咨詢題：1、學(xué)生根底知識、根本才能懸殊非常大，如何協(xié)調(diào)的咨詢題；2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力缺乏的咨詢題；3、部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的咨詢題；4、部分學(xué)生自卑、自信不強的咨詢題；5、部分學(xué)生的自我為中心、集體認識不強的咨詢題；6、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的咨詢題。四、主要工作措施與設(shè)想a)在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套實在可行、操作簡便的班級日常事務(wù)治理制度

4、，加強檢查落實，在一周內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。b)在開學(xué)后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責(zé)到人，并加強檢查監(jiān)視落實。c)加強每天的巡視，發(fā)覺咨詢題，及時處理。d)在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查理解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長構(gòu)成共識。e)在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，理解學(xué)生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。f)強迫要求學(xué)生確定奮斗目的、制定奮斗打算，并加強檢查落實。g)主動理解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)覺咨詢題，及時處理。h)在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。i)每天及時表彰有階段性進步的學(xué)生，鼓舞先進，引導(dǎo)后進。j)充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級言論。k)用電訪、

5、走訪、信訪方式，加強與家長的聯(lián)絡(luò)。l)加強與生管區(qū)的聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。m)利用各種集體活動，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。n)抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴(yán)格要求、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生每日的行為。o)關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的咨詢題扼殺在萌芽狀態(tài)。p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)覺咨詢題，及時處理。q)充分利用月考、期中考、模仿考的各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)生進步的步伐。r)加強與任課老師的溝通聯(lián)絡(luò)，協(xié)同作戰(zhàn)。s)特別留意做好以下三類學(xué)生的思想工作：有希望上清華、北大的學(xué)生；在重點線邊緣，二本線邊緣的學(xué)生；品行后進生；t)充分利用學(xué)生互相鼓舞的宏大作用，利用好學(xué)生做后進生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進生。總體而言，今年高三（5）班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手