【精選】學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(1)

1、學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(1)一、指導(dǎo)思想：貫徹新課程改革理念，接著圍繞"多層面、多角度、全方位扎實(shí)有效推進(jìn)和提高學(xué)校教育教學(xué)工作"中心，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)治理，營(yíng)建和諧寬松的老師、學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，全面提高學(xué)生才能，提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。二、工作目的及措施：首先是老師層面：1、聚焦課堂，開展三管齊下的聽評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高老師業(yè)務(wù)才能。三管齊下確實(shí)是分三方面，一起開展聽評(píng)課活動(dòng)，其第一管為：實(shí)行五個(gè)一工程，即指每月"上的一節(jié)好課（包含課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思），讀的一本好書，寫的一篇滿意的教學(xué)敘事，精

2、批的一篇學(xué)生作文（語(yǔ)文）或者精心設(shè)計(jì)一次實(shí)踐作業(yè)（數(shù)學(xué)）、或者是精心籌劃一次學(xué)生活動(dòng)（科任），考慮的一個(gè)咨詢題（交流方式呈現(xiàn)，并在教研組內(nèi)或者是校內(nèi)發(fā)動(dòng)本人考慮咨詢題的研討活動(dòng)）"。每月底，采取互讀分享、交流、表?yè)P(yáng)催促等多種方式進(jìn)展檢查反應(yīng)。試想每個(gè)月收獲一點(diǎn)，日積月累、滴水穿石，零敲碎打的磚瓦奠基，最終必將擎起一小老師隊(duì)伍的整體提升；其第二管為潘校長(zhǎng)和教務(wù)處一起進(jìn)入課堂聽推門課，即我們上學(xué)期進(jìn)展的聽常規(guī)課活動(dòng)，本學(xué)期將接著堅(jiān)持并擴(kuò)大聽評(píng)課的面積；第三管為教研組內(nèi)研討課，課例研究活動(dòng)。多層面，多方式的聽評(píng)課，促使老師提升本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，推進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)步伐。2、接著開展教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，第

3、五屆"創(chuàng)新杯"優(yōu)質(zhì)課大賽打算在3月進(jìn)展，第三屆"精彩一刻"說課大賽打算在5月份進(jìn)展，同時(shí)增加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)后課件評(píng)比、與書同行征文評(píng)比和教學(xué)敘事評(píng)比等小型評(píng)比活動(dòng)，搭建多種展示老師成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓老師在專業(yè)成長(zhǎng)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)都有展示的時(shí)機(jī)，促進(jìn)全體老師的全面開展。3、開展系統(tǒng)的以"單元主題教學(xué)"為牽引的課例研究校本教研活動(dòng)，在教學(xué)研究中提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。上學(xué)期我們的校本教研工作開展的效果不錯(cuò)，本學(xué)期主管教學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)將接著深化各教研組跟蹤、參與每個(gè)教研組的校本教研活動(dòng)，重點(diǎn)是關(guān)注其活動(dòng)的實(shí)效性和活動(dòng)開展的深度。特別是關(guān)于科任組的關(guān)注

4、。科任學(xué)科的校本教研工作在下學(xué)期打算分成兩部分，一部分為全組老師參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育思想和教育理念，安排每月一次；另一部分為分散活動(dòng)，組內(nèi)同學(xué)科老師進(jìn)展校本教研，在同學(xué)科進(jìn)展的校本教研中，老師個(gè)人開展課例研究活動(dòng)，每人每學(xué)期完成一份課例研究報(bào)告，進(jìn)展的課例研究一定要有針對(duì)性，能夠促進(jìn)本人成長(zhǎng)或者處理個(gè)人教學(xué)中的實(shí)際咨詢題。4、建立多渠道的校本研修機(jī)制，以扎實(shí)的校本培訓(xùn)為主渠道，結(jié)合老師自學(xué)自悟，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期的校本教研工作將接著上學(xué)期的四個(gè)方面同時(shí)開展，即現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、老師讀書工程和網(wǎng)絡(luò)交流研修方式。本學(xué)期將關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的骨干老師培訓(xùn)，關(guān)注校本培訓(xùn)

5、中的教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，關(guān)注老師讀書工程的細(xì)化推進(jìn)工作。5、接著開發(fā)合適我校校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在原有的課程方向根底上，深化、細(xì)化，使我校的校本課程逐步彰顯出學(xué)校的特色。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在下學(xué)期打算有新的變動(dòng)，由教務(wù)處統(tǒng)一制定方案和施行打算，并衍生出一部分小的活動(dòng)主題，各年級(jí)任課老師結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和愛好，結(jié)合老師本身的實(shí)際情況，自由選擇活動(dòng)的主題，如此既成系統(tǒng)，又有各自的特點(diǎn)。打算下學(xué)期學(xué)校的主題定位為我們的校園。小主題分解為：校園的樹，校園的草，校園的水，校園的游戲，校園的運(yùn)動(dòng)等。在研究校園運(yùn)動(dòng)的根底上構(gòu)成各年級(jí)的校園運(yùn)動(dòng)特色。校本課程在下學(xué)期打算在原有的根底上，接著推進(jìn)跳繩校本課程的

6、進(jìn)程，讓跳繩重新成為一小的一道風(fēng)景線。6、接著做好現(xiàn)代教育技術(shù)工作，開展相關(guān)科研課題的研究工作。其次是學(xué)生方面：1、對(duì)學(xué)生作業(yè)深化關(guān)注，結(jié)合五個(gè)一工程，推進(jìn)對(duì)老師布置學(xué)生作業(yè)的改革。每月對(duì)教學(xué)五個(gè)一工程中的學(xué)生作業(yè)進(jìn)展關(guān)注和指導(dǎo)，以此增加學(xué)生作業(yè)的特色性和實(shí)踐性，以提高學(xué)生的實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神。2、學(xué)生治理上，接著堅(jiān)持學(xué)生教學(xué)活動(dòng)下移教研組的方式推進(jìn)，加大教務(wù)處組織的大型學(xué)生活動(dòng)，比方說第二屆"學(xué)富五車我最博學(xué)"主題知識(shí)大賽，還打算進(jìn)展在六一首屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，結(jié)合我校開展的藝術(shù)類校本課程進(jìn)展，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，激活學(xué)生的集體榮譽(yù)感。3、學(xué)生讀書活動(dòng)。接著推行開展學(xué)生讀書活動(dòng)

7、，本學(xué)期一年級(jí)開展比擬有特色，兒歌365夜的閱讀不僅學(xué)生在每天堅(jiān)持讀，而且擴(kuò)展到家庭，引導(dǎo)學(xué)生在家中和父母進(jìn)展親子閱讀活動(dòng)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，而且一學(xué)期下來，學(xué)生非常多都能在說話練習(xí)的時(shí)候借用兒歌中的方式表達(dá)。因而以一年的經(jīng)歷，打算接著推行學(xué)生年級(jí)主題讀書活動(dòng)。本學(xué)期的重點(diǎn)推行年級(jí)為二到五年級(jí)。三、詳細(xì)要求：1、老師備課。在集體備課的根底上進(jìn)展二次輔備。要求每周有教案的23課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展詳細(xì)的輔備，詳細(xì)輔備的篇目在本學(xué)期內(nèi)能夠自由調(diào)整，但不能少于總課時(shí)的20。2、老師一學(xué)期聽各級(jí)各類課不少于15節(jié)，50周歲以上老師聽課不少于10節(jié)。3、45周歲以下老師制造課件及編寫課件說明不少于4個(gè)，逐步建立學(xué)校課間資源庫(kù)。4、教學(xué)敘事每月上交一篇，同時(shí)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)