【精選】學年第一學期小學部教導處工作參考計劃范文

1、學年第一學期小學部教導處工作參考計劃范文一、指導思想依照學校工作精神，以促進每一個小孩健康成長為價值追求，加強教學治理，堅持創(chuàng)新；以上海市中小學學生質量綠色指標為指導，開展全面質量觀指導下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業(yè)負擔；加強教研組的建立，努力打造一支具有實力的可持續(xù)開展的老師隊伍，使教學質量再上一個新臺階。二、工作重點1聚焦課堂，加強"常規(guī)教學"，認真學習試點課題"基于課程標準化的教學與評價"，提高教學效能2學習和貫徹xx學年度課程打算標準，在努力提高根底性課程的根底上，探究和實踐拓展性、探究性的課程，提高學生的綜合素養(yǎng)，為學生的可持續(xù)開展打

2、下扎實的根底3注重老師的360業(yè)務培訓，加強老師隊伍的專業(yè)化開展4完善學校的學籍治理的標準化三、主要工作與要求（一）聚焦課堂教學常規(guī)治理，提高教學效能1備課1.1至少提早二周進展預備課，備課環(huán)節(jié)齊全（單元備課、目的、重難點、教學過程、板書、作用、教學反思）1.2在集體備課的根底上鼓舞實現(xiàn)個性化特點，并能依照本班學生的實際情況、教學過程調整不少于3處1.3及時留下課后反思，便于不斷地總結得失2上課2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主開展2.2倡導課前10分鐘教研，及時處理困惑咨詢題、練習使用、教法討論、作用調控等，為老師在教學過程中提供借鑒或彌補2.3依照校本培訓的要求，每學年每位老師應完成

3、教學公開課一節(jié)，課前預備教案，設計說明以及課后反思。3作業(yè)3.1有效合理操縱作業(yè)量，關注不同層次的學生，同意選擇性完成作業(yè)，防止超出大多數學生才能的、機械性、懲處性的作業(yè)。3.2關注作業(yè)修改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反應的時效性，真正提優(yōu)輔差。3.3注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)適應，同時各個相關學科老師特別要提高寫字質量的把關，關注寫字的態(tài)度，保證寫字合格率100%，優(yōu)秀率達50%4輔導4.1注重與學生進展情感交流，讓學生喜愛老師，從而喜愛學習。對學困生分析緣故，設計針對性的內容，不求數量，不求方式，關注效能的提高，興趣的激發(fā)。4.2依照上學期期末考試情況設定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔

4、導記錄。5質量評價5.1積極探究開展"基于課程標準的小學教學與評價"的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態(tài)。5.2嘗試綜合學科的質量測評研究。5.3接著抓好五年級的質量治理。5.4完善質量測評過程，例如病假學生，班主任須提早上交病假單，并由備課組長負責做好學生復讀后的重新測評工作。（二）抓好教研組的建立，努力構成一支可持續(xù)的教學團隊1各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作打算，以"有效"為主題，做到有重點，有落實。組織好每二周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。每一次活動，教研組、備課組必須做到：組內老師共享經歷，共享智慧，縮小差距，共同成長

5、，共同提高。2凡教研活動時，老師一律不得修改作業(yè)，接待家長，處理學生咨詢題或其他與教研活動無關的事情，并做好相關記錄。3教研內容能夠以教學相關聯(lián)的教材、教法、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導等突出咨詢題與矛盾作為教研的抓手，逐步構成教科研的氣氛，提升教研質量，從而提高教學效率。4各教研組在學校層面要開展一次"一課一反思"的課堂教學的實踐研究活動。本學期，語文、數學、英語教研組要圍繞學校的重點工作-幫困、有效作業(yè)設計等活動，各安排一位執(zhí)教老師，代表教研組上研討課。小學部老師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內容，以便各項活動能按打算進展。5依照探究課、興趣課的特點，精心

6、備課，構成一定的特色，拓展學生的知識面，激發(fā)學生的興趣愛好，打破僅以分數衡量學生好壞的單一標準，塑造學生健康的人格。（三）創(chuàng)設平臺，聚焦課堂教學，關注老師專業(yè)化的開展1積極參加區(qū)級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內老師外出進修工作。（11/11-12/6）區(qū)舉辦教學活動月。2以教研組為單位，在集體備課的根底上開展各學科聽課評優(yōu)活動。每學年每位老師上一堂研究課（45歲以上上組內研究課），不照搬區(qū)內、校內公開課的教學設計，不隨意變動上課時間，課后組長及時做好評課記錄工作。（上課時間定在第6、第7周和第12、第13周）3積極參加區(qū)內各項教學評

7、優(yōu)活動。如一年級預備期教學設計評比活動。124各學科老師要積極參加360業(yè)務培訓，及時做好材料的積累，積極參加網絡教研。（四）完善學籍治理，創(chuàng)設有序的教學環(huán)境1建立學生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等工程記錄，無故逃學、曠課必須上報教誨處，無故曠課二周由學校上報教育局。2重讀、跳級、休學、復學、轉學等必須由家長在學年完畢前10個工作日，或開學前5個工作日以內由家長向學校提出書面申請，再由學校報區(qū)教育行政部門。經學校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。3無故連續(xù)曠課超過3個月，無任何手續(xù)報教育局注銷學籍。4學校正犯錯誤的學生加強教育，促其認錯悔改；必須處分的，要堅持實事求是的原則，

8、做到程序正當，證據充分。處分一般分為警告、嚴峻警告和記過。（五）加強一年級教學1認真制定一年級預備期施行方案，明確對一年級新生進展興趣激發(fā)與適應培養(yǎng)的內容、方法和途徑。結合課程標準，解讀相關文件，教學上要求貼著教材，基于標準，不隨意拔高教學要求。2任課老師要充分認識并理解學生良好適應的培養(yǎng)是一個不斷盤旋遞進的過程，要充分包容學生出現(xiàn)的反復與差異，不急進；充分關注幼兒好動的天分，通過設計實踐模仿活動來引導學生的行為，通過對學生行為的不斷矯正，協(xié)助學生逐步構成良好的適應。3由年級組長負責每周開展一次組內專題交流，化解老師在教育教學中出現(xiàn)的新咨詢題。（六）其他工作1深化體育、藝術、自然、信息技術等各學科的教學研究，努力使之處于市、區(qū)的領先地位。2配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進