畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）-助聽(tīng)器

1、¥*職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目： 助聽(tīng)器作者:*學(xué)號(hào)：*號(hào)指導(dǎo)老師：*設(shè)計(jì)時(shí)間： 2011 年 4 月 18 b前旨畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)完本專(zhuān)業(yè)公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān) 業(yè)課之后進(jìn)行的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題 能力的重要過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和 技能，分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，查閱技術(shù)文 獻(xiàn)、資料和手冊(cè)，制定設(shè)計(jì)方案，計(jì)算、繪圖及編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的能 力。畢業(yè)設(shè)計(jì)是為實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型、技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo) 和城鎮(zhèn)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng) 化學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基本技能的理解和掌握，

2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料和調(diào) 查研究的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計(jì) 運(yùn)算能力，進(jìn)一步提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力以及編寫(xiě)編制能力。同時(shí) 通過(guò)給水專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)編制給水工程專(zhuān)項(xiàng)規(guī) 劃的能力，使學(xué)生能熟練掌握屮小城市給水工程專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的編制過(guò)程: 掌握資料的收集和分析、相關(guān)規(guī)范的選擇和運(yùn)用；掌握給水工程規(guī)模 的確定、管網(wǎng)的布置和計(jì)算、設(shè)計(jì)方案的選擇、成果圖的繪制以及設(shè) 計(jì)文本的編制全過(guò)程。另外對(duì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能 力，為今后工作做好技術(shù)儲(chǔ)備，都具有十分重要意義。目錄一、弓i言4二、觸覺(jué)型助聽(tīng)器2. 1什么是助聽(tīng)器52.2助聽(tīng)器的原理52.2. 1放大

3、器62.2.2駐極體話(huà)筒62. 2. 3駐極體話(huà)筒與電路的接法72. 2. 4駐極體的極性判別82. 2. 5駐極體的靈敏度檢測(cè)92. 2. 6駐極體話(huà)筒的工作原理92.2.7助聽(tīng)器主要參數(shù)102.3助聽(tīng)器的電路圖112.4 助聽(tīng)器pcb板122. 5電路所需元器件選取132. 6制作助聽(tīng)器142. 7助聽(tīng)器的性能及指標(biāo)14三、結(jié)論16四、參考文獻(xiàn)18五、致謝18六、附錄18 論文摘要：隨著相關(guān)聽(tīng)力知識(shí)的普及，人們會(huì)越來(lái)越重視自己的 聽(tīng)力，每個(gè)聽(tīng)障者的聽(tīng)力狀況都有其特殊的一面。本論文就是對(duì) 助聽(tīng)器的一個(gè)設(shè)計(jì)。介紹了助聽(tīng)器的設(shè)計(jì)原理及其電路圖。能使 人們簡(jiǎn)單的理解助聽(tīng)器。關(guān)鍵字：傳聲器、放大器、

4、受話(huà)機(jī)、駐極體話(huà)筒、增益引言在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的高科技社會(huì)中，越來(lái)越多的電子產(chǎn)品受到廣 大人的喜歡。在我們上網(wǎng)、聽(tīng)mp3、打電話(huà)時(shí)很喜歡把耳塞戴上，既 方便又省事。但是又有誰(shuí)知道，因我們長(zhǎng)期這樣的帶耳塞，會(huì)使我們 聽(tīng)覺(jué)性下降，在年老或年幼時(shí)很可能聽(tīng)覺(jué)不行。今天我所設(shè)計(jì)的就是 為了幫助那些耳聾患者與聽(tīng)覺(jué)正常者之間進(jìn)行交流的一種設(shè)備。應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)耳聾，在2歲前確定兒童的聽(tīng)損水平，最好在半 歲前堅(jiān)持使用助聽(tīng)器放大設(shè)備，立即開(kāi)始長(zhǎng)期的聲音刺激，進(jìn)行 不懈地聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練，促使大腦聽(tīng)覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞得到 充分發(fā)育。一般說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾年，乃至十幾年的訓(xùn)練，對(duì)聽(tīng)力損失60 70db的聾童可以完全通過(guò)聽(tīng)覺(jué)通路，發(fā)展

5、口語(yǔ)交往能力；而對(duì)聽(tīng) 力損失達(dá)90db的則需要結(jié)合視覺(jué)和觸覺(jué)通路建立講話(huà)能力。他們 之中許多人能讀普通中學(xué)、大學(xué)課程，有的能以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得學(xué) 位。各式助聽(tīng)器或聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練器使用及時(shí)、得當(dāng)，幾乎可以使 半數(shù)或2/3的聾童擺脫聾啞狀態(tài)，這在許多科技發(fā)達(dá)國(guó)家已成為現(xiàn) 實(shí)。老人配戴助聽(tīng)器初期多數(shù)效果不滿(mǎn)意，需要有專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練和 指導(dǎo)才能達(dá)到聽(tīng)覺(jué)康復(fù)的目的。助聽(tīng)器2. 1什么是助聽(tīng)器助聽(tīng)器一切有助于聽(tīng)力殘疾者改善聽(tīng)覺(jué)障礙，進(jìn)而提高與他 人會(huì)話(huà)交際能力的工具、設(shè)備、裝置和儀器等。助聽(tīng)器是把聲音轉(zhuǎn)換 為可以被皮膚或其他感覺(jué)器官感覺(jué)到的機(jī)械振動(dòng)。助聽(tīng)器就是一種小 型的電聲放大設(shè)備，通過(guò)它將聲音放大、最大限度地利

6、用聽(tīng)障者的殘 余聽(tīng)力，使之聽(tīng)到原來(lái)聽(tīng)不到或聽(tīng)不清的聲音，這樣的裝置就被叫作 助聽(tīng)器。2. 2助聽(tīng)器的原理助聽(tīng)器包括傳聲器（話(huà)筒）、放大器和受話(huà)器（耳機(jī)）這三 個(gè)主要部分。傳聲器為聲電換能器，將外界聲信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào), 輸入放大器后使聲壓放大到1萬(wàn)乃至幾萬(wàn)倍，再經(jīng)受話(huà)器輸出這個(gè) 放大后的聲信號(hào)。助聽(tīng)器還應(yīng)包括電源以推動(dòng)機(jī)器工作。由于不 同性質(zhì)、不同程度的聽(tīng)覺(jué)損傷機(jī)能差異也不同，因此裝置音量調(diào) 節(jié)、音調(diào)調(diào)節(jié)、最大聲輸出調(diào)節(jié)、電話(huà)拾音等設(shè)備。另外還設(shè)有 削峰（pc）或自動(dòng)增益控制（agc）裝置，以適合各種不同程度耳 聾病人的需要。助聽(tīng)器實(shí)質(zhì)上就是一種低頻放大器，可用耳機(jī)進(jìn)行放 音，當(dāng)使用者用上耳機(jī)后

7、，可提高聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)本電路由話(huà)筒、前置低 放、功率放大電路和耳機(jī)等部分組成。駐極體話(huà)筒bm作換能器，它可以將聲波信號(hào)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電 信號(hào)，并通過(guò)耦合電容c 1送至前置低放進(jìn)行放大，r 1是駐極體話(huà) 筒bm的偏置電阻，即給話(huà)筒止常工作提供偏置電壓。vt 1、r2、r 3等元件組成前置低頻放大電路，將經(jīng)c 1耦含 來(lái)的音頻信號(hào)進(jìn)行前置放大，放大后的音頻信號(hào)經(jīng)r4、c 2加到屯位 器rp上，電位器rp用來(lái)調(diào)節(jié)音量用。v t2、v t 3組成功率放大電 路，將音頻信號(hào)進(jìn)行功率放大，并通過(guò)耳機(jī)插孔推動(dòng)耳機(jī)工作。2. 2. 1放大器前置放大級(jí)的主要任務(wù)是把從檢波器送來(lái)的低頻信號(hào)放大到功率 放大級(jí)所需要的數(shù)值

8、，以便推動(dòng)功率放大級(jí)，使其有足夠大的功率推動(dòng) 揚(yáng)聲器發(fā)聲。在有兩級(jí)前置放大級(jí)的晶體管收音機(jī)中，通常又把第一級(jí) 稱(chēng)為前置放大級(jí)，第二級(jí)稱(chēng)為推動(dòng)級(jí)或激勵(lì)級(jí)。從電路類(lèi)型來(lái)說(shuō)，又分 為阻容耦合和變壓器耦合放大級(jí)兩種，前者還細(xì)分為常規(guī)阻容耦合放 大級(jí)和接有音頻補(bǔ)償電路的阻容耦合放大級(jí)。2. 2. 2駐極體話(huà)筒駐極體話(huà)筒由聲電轉(zhuǎn)換和阻抗變換兩部分組成。聲電轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵元件是駐極體振動(dòng)膜。它是一片極薄的塑料膜 片，在其中一面蒸發(fā)上一層純金薄膜。然后再經(jīng)過(guò)高壓電場(chǎng)駐極 后，兩面分別駐有異性電荷。膜片的蒸金面向外，與金屬外殼相 連通。膜片的另一面與金屬極板之間用薄的絕緣襯圈隔離開(kāi)。這 樣，蒸金膜與金屬極板之間就形

9、成一個(gè)電容。當(dāng)駐極體膜片遇到 聲波振動(dòng)時(shí)，引起電容兩端的電場(chǎng)發(fā)生變化，從而產(chǎn)生了隨聲波 變化而變化的交變電壓。駐極體膜片與金屬極板之間的電容量比 較小，一般為幾十pf。因而它的輸出阻抗值很高(xc = l/2tfc),約幾十兆歐以上。這樣高的阻抗是不能直接與音頻放大器相匹配的。所以在話(huà)筒內(nèi)接入一只結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)區(qū)體三極管來(lái)進(jìn)行阻抗變 換。場(chǎng)效應(yīng)管的特點(diǎn)是輸入阻抗極高、噪聲系數(shù)低。普通場(chǎng)效應(yīng) 管有源極(s)、柵極(g)和漏極(d)三個(gè)極。這里使用的是在內(nèi)部源 極和柵極間再?gòu)?fù)合一只二極管的專(zhuān)用場(chǎng)效應(yīng)管。接二極管的目的 是在場(chǎng)效應(yīng)管受強(qiáng)信號(hào)沖擊時(shí)起保護(hù)作用。場(chǎng)效應(yīng)管的柵極接金 屬極板。這樣，駐極體話(huà)筒的

10、輸出線便有三根。即源極s, 般用 藍(lán)色塑線，漏極d, 般用紅色塑料線和連接金屬外殼的編織屏蔽 線。駐極體話(huà)筒與電路的接法有兩種源極輸出與漏極輸出。源極輸出類(lèi)似晶體三極管的射極輸出。需用三根引出線。漏極d接電源正極。源極s與地之間接一電阻rs來(lái)提供源極電壓，信號(hào)市源極經(jīng)電容c輸出。編織線接地起屏蔽作用。源極輸出的輸出阻抗小于2k,電路比較穩(wěn)定，動(dòng)態(tài)范圍 大。但輸出信號(hào)比漏極輸出小。漏極輸出類(lèi)似晶體三極管的共發(fā) 射極放入。只需兩根引出線。漏極d與電源止極間接一漏極電阻rd,信號(hào)由漏極d經(jīng)電容c輸出。源極s與編織線一起接地。漏極輸出有電壓增益,因而話(huà)筒靈敏度比源極輸出吋要高，但電路 動(dòng)態(tài)范圍略小。r

11、s和rd的大小要根據(jù)電源電壓大小來(lái)決定。一般可在2. 25. ik間選用。例如電源電壓為6v時(shí)，rs為47k, rd為2。2k。 圖3輸出電路中，若電源為正極接地時(shí)，只須將d、s對(duì)換一下， 仍可成為源、漏極輸出。一聲控電路前置放大級(jí)中駐極體話(huà)筒的 源極輸出和漏極輸出的兩種不同的接法，最后要說(shuō)明一點(diǎn)，不管 是源極輸出或漏極輸出，駐極體話(huà)筒必須提供直流電壓才能工作, 因?yàn)樗鼉?nèi)部裝有場(chǎng)效應(yīng)管。極性判別關(guān)于駐極體屯容式話(huà)筒的檢測(cè)方法是：首先檢查引腳有無(wú)斷線 情況，然后檢測(cè)駐極體電容式話(huà)筒。駐極體話(huà)筒體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn) 單，電聲性能好，價(jià)格低廉，應(yīng)用非常廣泛。駐極體話(huà)筒的內(nèi)部 結(jié)構(gòu)如圖所示。由聲電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)和

12、場(chǎng)效應(yīng)管兩部分組成。它的電 路的接法有兩種：源極輸出和漏極輸出。源極輸出有三根引出線, 漏極d接電源正極，源極s經(jīng)電阻接地，再經(jīng)一電容作信號(hào)輸出； 漏極輸出有兩根引出線，漏極【）經(jīng)一電阻接至電源正極，再經(jīng)一 屯容作信號(hào)輸出，源極s直接接地。所以，在使用駐極體話(huà)筒之 前首先要對(duì)其進(jìn)行極性的判別。在場(chǎng)效應(yīng)管的柵極與源極之間接有一只二極管,因而可利用 二極管的正反向電阻特性來(lái)判別駐極體話(huà)筒的漏極d和源極s。將萬(wàn)用表?yè)苤羠xlkq檔，黑表筆接任一極，紅表筆接另一 極。再對(duì)調(diào)兩表筆，比較兩次測(cè)量結(jié)果，阻值較小時(shí)，黑表筆接 的是源極，紅表筆接的是漏極。靈敏度檢測(cè)在收錄機(jī)、電話(huà)機(jī)等電器屮廣泛應(yīng)用的駐極體話(huà)筒

13、，其靈敏度 直接影響送話(huà)和錄放效果。這類(lèi)話(huà)筒靈敏度的高低可用萬(wàn)用表進(jìn) 行簡(jiǎn)單測(cè)試。將萬(wàn)用表?yè)苤羠x100檔，兩表筆分別接話(huà)筒兩電極（注意不 能錯(cuò)接到話(huà)筒的接地極），待萬(wàn)用表顯示一定讀數(shù)后，用嘴對(duì)準(zhǔn)話(huà) 筒輕輕吹氣（吹氣速度慢而均勻），邊吹氣邊觀察表針的擺動(dòng)幅度。 吹氣瞬間表針擺動(dòng)幅度越大，話(huà)筒靈敏度就越高，送話(huà)、錄音效 果就越好。若擺動(dòng)幅度不大（微動(dòng)）或根本不擺動(dòng)，說(shuō)明此話(huà)筒 性能差，不宜應(yīng)用。對(duì)于三根引腳駐極體電容式話(huà)筒檢測(cè)方法同 上，只是黑表棒接輸出引腳2腳，紅表棒接引腳3腳。工作原理駐極體話(huà)筒體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，電聲性能好，價(jià)格低廉，應(yīng)用 非常廣泛。高分子極化膜上生產(chǎn)時(shí)就注入了一定的永久屯荷

14、（q）,由于沒(méi) 有放電回路，這個(gè)電荷量是不變的，在聲波的作用下，極化膜隨 著聲音震動(dòng)，因此和背極的距離也跟著變化，也就是鎖極化膜和 背極間的電容是隨聲波變化。我們知道電容上電荷的公式是q = cxv,反之v = q/c也是成 立的。駐極體總的電荷量是不變，當(dāng)極板在聲波壓力下后退時(shí)， 電容量減小，電容兩極間的電壓就會(huì)成反比的升高，反之電容量 增加時(shí)電容兩極間的電壓就會(huì)成反比的降低。最后再通過(guò)阻抗非 常高的場(chǎng)效應(yīng)將電容兩端的電壓取岀來(lái)，同時(shí)進(jìn)行放大，我們就 可以得到和聲音對(duì)應(yīng)的電壓了。由于場(chǎng)效應(yīng)管時(shí)有源器件，需要 一定的偏置和電流才可以工作在放大狀態(tài)，因此，駐極體話(huà)筒都 要加一個(gè)直流偏置才能工作。

15、選配注意駐極體話(huà)筒價(jià)格很低，損壞后做更換處理，關(guān)于駐極體話(huà)筒選 配要注意以下幾點(diǎn)：(1) 兩根和三根引腳的駐極體話(huà)筒之間不能直接替代，一般 情況下也不做改動(dòng)電路的代替。(2) 這種話(huà)筒沒(méi)有型號(hào)z分，相同引腳數(shù)的話(huà)筒可以代替， 只是存在性能上的差別。2. 2. 3助聽(tīng)器主要參數(shù) 助聽(tīng)器的第一個(gè)重要參數(shù)是增益，英文是gain。剛才說(shuō)的最大 輸出是指助聽(tīng)器的最大限制，那么增益則指的是助聽(tīng)器能將聲音放大 到多少，是一個(gè)相對(duì)的比較值，一般理解為輸出的聲音強(qiáng)度減去輸入 的強(qiáng)度之差。比如說(shuō)輸入的聲音是30db,輸出是90 db,那么60 db 便是這臺(tái)助聽(tīng)器的增益，這個(gè)增加部分就是增益。同樣，如果我們用 房

16、間來(lái)比喻的話(huà)，最大輸出房頂，如果一個(gè)人站在房間里，他的高度 便是輸入，如果這個(gè)人跳起來(lái)，他跳的高度便是增益，而無(wú)論這個(gè)人 的彈跳力多好，他跳的最高高度是天花板，被限制了。這就是一個(gè)不 太恰當(dāng)，但是生動(dòng)的比喻，來(lái)描述最大輸岀和增益之間的關(guān)系。第二個(gè)重要參數(shù)助聽(tīng)器的頻響，也叫頻率反應(yīng)曲線(frequency response),是指在助聽(tīng)器放大的時(shí)候，各個(gè)頻率聲咅強(qiáng)度的表現(xiàn)程 度，嚴(yán)格講，助聽(tīng)器的頻率范圍越廣越好，說(shuō)明聲音能得到完整的放 大和再現(xiàn)。如果再用房間來(lái)比喻的話(huà)，頻響特征是房間的寬度。頻響指的是助聽(tīng)器在不同的頻率它所放大的增益的多少，頻響告訴我們的是助聽(tīng)器的頻率的寬度，頻率的寬度是越寬越好

17、，不同的助聽(tīng)器它的寬度是不一樣的。過(guò)去模擬助聽(tīng)器的頻響受技術(shù)和器件影響，一般頻響范很窄，最高頻率不超過(guò)4000 hz,最低在500 hz,而現(xiàn)在數(shù)字技術(shù)和先進(jìn)的接收器使得頻響拓展到7000 hz以上。頻響特征決定了一臺(tái)助聽(tīng)器的音質(zhì)和聆聽(tīng)的保真程度。 所謂助聽(tīng)器的輸出，原來(lái)用mpo英文表示，現(xiàn)在用ospl,它指的是助聽(tīng)器在沒(méi)有失真的情況下所能產(chǎn)生的最大能量，類(lèi)似我們?cè)谫I(mǎi) 汽車(chē)時(shí)，需要考慮汽車(chē)的馬力一樣。輸出功率在沒(méi)有失真的情況下能 夠達(dá)到多大分貝，常常用來(lái)描述最大輸出。輸出過(guò)去我們一般把它叫 sspl90，現(xiàn)在我們把它叫做0spl90,就是說(shuō)90db給聲，看助聽(tīng)器在什么情況下出現(xiàn)飽和，現(xiàn)在這是廣

18、為使用的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，最大輸出一般 是在115db到145db左右。2. 3助聽(tīng)器的電路圖24 助聽(tīng)器pcb板205k680r6r3r7but3901br2rp100k10k7u 4.7urls.lk9012 c ip5 100l5k2. 5電路所需元器件的選取bm是駐極體話(huà)筒，它有兩個(gè)電極，一個(gè)叫漏極，用字母“d”表示,一個(gè)叫源極，用字母“s”表示，兩個(gè)電極之間電阻為2kq左右，用 萬(wàn)用表rx 1 k檔測(cè)兩個(gè)電極并對(duì)著話(huà)筒正面輕輕吹氣，它的阻值將隨 之增大，這說(shuō)明此話(huà)筒性能良好，萬(wàn)用表指針擺動(dòng)的范圍越大，話(huà)筒 靈敏度越高。vt 1、vt2采用npn型的9014三極管，vt3采用pnp型的9012

19、三極 管。其它元件及配件見(jiàn)元件清單。序號(hào)名稱(chēng)型號(hào)位號(hào)數(shù)量1三極管9014vt1 vt222三極管9012vt313電阻100、 680r5 r6各14電阻1.5kr425電阻5. 1、100、180r1 r2 r7各16可調(diào)電阻10krp17瓷片電容104c118電解電容4.7c329駐極體bm110插座2.5111導(dǎo)線212線路板42x25mm12.6制作助聽(tīng)器助聽(tīng)器的裝配步驟的要求:1、熟悉圖紙。首先要識(shí)讀原理圖和印刷電路板。了解線路:工作原理。所用元器件種類(lèi)、規(guī)格、數(shù)量；電路板的零件分布狀況,有無(wú)橋線及橋線的位置等。做到熟悉電路和零件裝配位置。2、清點(diǎn)元件。按元件清單表的要求清點(diǎn)各類(lèi)元件

20、配備數(shù)量,如有缺少必須補(bǔ)足。3、檢測(cè)元件。按正確的方法檢測(cè)各類(lèi)元件(如已檢測(cè)過(guò)則本步驟操作可免)。如有不合格元器件，設(shè)法調(diào)換。4、元器件成形與引腳處理。本機(jī)內(nèi)元器件采用臥式插裝，在裝機(jī)前首先要對(duì)各元器件引腳進(jìn)行成形處理，再將各元器件引腳準(zhǔn)備 焊接處進(jìn)行刮削去污、去氧化層，然后存各引腳準(zhǔn)備焊接處上錫。5、元件插裝與固定。將經(jīng)過(guò)成形、處理過(guò)的元器件按圖2進(jìn)行插裝，捅裝順序按“先小后大”原則進(jìn)行。插裝吋各元器件均不能 插錯(cuò)，特別要注意有極性元件不能插反，如二極管、三極管、集成電 路、駐極體話(huà)筒和電解電容等。6、元器件的焊接與整理。細(xì)心處理好每一個(gè)焊點(diǎn)，保證焊接質(zhì)量，焊好后剪掉多余的引線。2. 7助聽(tīng)

21、器的性能及指標(biāo)一個(gè)合格的助聽(tīng)器至少應(yīng)考慮下述六項(xiàng)性能指標(biāo):頻率范圍低檔助聽(tīng)器的頻率范圍至少在3003000iiz,普通助聽(tīng)器高頻應(yīng)達(dá)到4000hz,高級(jí)助聽(tīng)器的頻率范闔可在808000hz之間。sspl最大聲輸出或飽和聲壓級(jí)(sspl) o實(shí)際上代表了助聽(tīng)器的最大功率輸岀。使用助聽(tīng)器時(shí)的最大聲輸出應(yīng)低于患耳的不 舒適閾，尤其對(duì)重振陽(yáng)性的患耳，必須控制最大聲輸出以保護(hù)患 耳。最大聲增益主要表示助聽(tīng)器的放大能力，各國(guó)生產(chǎn)的助聽(tīng)器增益多在3080db之間。一般說(shuō)，耳聾程度輕的要選擇增益小的，程度重 的應(yīng)分別選用增益中等的或大的助聽(tīng)器。在具體使用中助聽(tīng)器上 都備有使聲增益在一定范圍內(nèi)變動(dòng)的音量調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)

22、。選配適合的 助聽(tīng)器可依一些公式預(yù)先計(jì)算，最簡(jiǎn)易的方法是按照純音聽(tīng)力圖, 對(duì)500、1000、2000hz三個(gè)音頻的增益補(bǔ)償調(diào)節(jié)，以其閾值的一 半或稍多為宜，多能獲得滿(mǎn)意效果。頻率響應(yīng)和音調(diào)調(diào)節(jié)為滿(mǎn)足聾人聽(tīng)力要求，助聽(tīng)器應(yīng)提供各種不同的頻率響應(yīng)， 頻率不同反應(yīng)在聽(tīng)覺(jué)上就是音調(diào)不同。為了使助聽(tīng)器的頻響比較 符合聾人的聽(tīng)力損失特點(diǎn)，音調(diào)調(diào)節(jié)鈕上設(shè)置一些不同音調(diào)，通 常l代表低音，n為正常，h為高音。s/n信號(hào)噪聲比（s/n）。助聽(tīng)器耳機(jī)放大后的輸出往往是語(yǔ)言 信號(hào)和惱人的噪聲同時(shí)存在，信號(hào)噪聲比值越大，語(yǔ)言信息輸出 的質(zhì)量也越好。優(yōu)質(zhì)助聽(tīng)器的信噪比可達(dá)40db左右，至少應(yīng)保證 30db以上。諧波失

23、真。為了能高效地傳輸放大后的聲信號(hào)，助聽(tīng)器的失真度應(yīng)越小越好，按規(guī)定失真應(yīng)小于10%,而小于5%的基本上可以保持語(yǔ)言的逼真性。結(jié)論這次畢業(yè)論文，客觀來(lái)說(shuō)是一種實(shí)習(xí)，我想這也許是對(duì)我們即將走向社會(huì)的莘莘學(xué)子的另一種教育。先謝謝學(xué)校，系院給我們提供的 平臺(tái)！系領(lǐng)導(dǎo)以及實(shí)驗(yàn)室老師的關(guān)心和幫助！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力，終于把這個(gè)畢業(yè)論文完成了，其中老師在課堂上講過(guò)的，都有比較多的運(yùn)算。單元電路的每一部分都經(jīng)過(guò)比 較認(rèn)真的考慮，比較了很多類(lèi)似的電路，也參考了很多書(shū)，做完之后 覺(jué)得這樣的方案組合還是可行的。但從開(kāi)始認(rèn)為隨便就可以找到現(xiàn)成 的方案到經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期口己的實(shí)踐，得到了自己的設(shè)計(jì)，已經(jīng)從開(kāi) 始邁出了

24、動(dòng)手的第一步?？梢哉f(shuō)，學(xué)了這門(mén)課，獲益非淺，雖然課堂 上很多還是不能聽(tīng)懂，但從分析到自己設(shè)計(jì)的重大轉(zhuǎn)變，學(xué)到了很多意外的東西！我們對(duì)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)，電路等專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也有三年了，對(duì) 一些電子開(kāi)發(fā)也知道一些。這次更深的學(xué)習(xí)運(yùn)用，不但能夠充分用已 學(xué)的知識(shí)，而啟對(duì)電子設(shè)計(jì)也有了更深的體會(huì)。對(duì)于電子技術(shù)的應(yīng)用 有了更新的知識(shí)。這是我第一次獨(dú)立的完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)，通過(guò)這次畢業(yè) 設(shè)計(jì)鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)了動(dòng)手能力。在整個(gè)設(shè)計(jì) 的過(guò)程中我明白了無(wú)論在細(xì)小的方面還是大的方面都要細(xì)心，這將為 我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里老想著這樣 的接法可以行得通，

25、但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這 上面的吋間用去很多。我趁著做課程設(shè)計(jì)的同時(shí)也對(duì)課本知識(shí)有了鞏固和加強(qiáng)，由丁課 本上的知識(shí)太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件 的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解 了很多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的設(shè)計(jì)里，過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我們 也失落過(guò)，也曾一度熱情高漲。從開(kāi)始時(shí)的滿(mǎn)富激情到后來(lái)汗水背后 的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(zhǎng)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的， 只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起 來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際 動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題