廣東省基礎(chǔ)教育課程體系改革實驗項目

1、附件22015年廣東省基礎(chǔ)教育課程體系改革實驗項 目申報指南、項目申報依據(jù)廣東省人民政府關(guān)于深化教育體制綜合改革的意見（粵 府2012107號）、廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省省級財 政專項資金管理辦法的通知（粵府2013125號）和關(guān)于 印發(fā)廣東省基礎(chǔ)教育課程體系改革專項資金管理辦法的通知 （粵財教2014293號）等文件。二、項目名稱基礎(chǔ)教育課程體系改革實驗項目。三、項目目標(biāo)和內(nèi)容（）項目目標(biāo)按照國家深化教育領(lǐng)域綜合改革要求，根據(jù)廣東省基礎(chǔ)教育 發(fā)展實際情況，貫徹落實3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，加強(qiáng) 指南實驗區(qū)和實驗園建設(shè)，推動全省學(xué)前教育保教質(zhì)量整體 提升。關(guān)注中小學(xué)教育熱點難點問題，尋求

2、解決措施和途徑，加 快內(nèi)涵建設(shè)，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校。根據(jù)國家特殊教育課程改革方案 和課程標(biāo)準(zhǔn)，開展特教課改實驗，提升特教發(fā)展水平。根據(jù)廣東 創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略實施和實現(xiàn)中國夢的需要，探索超常學(xué)生培養(yǎng)模 式、推進(jìn)我省杰出人才培養(yǎng)是我國教育發(fā)展的重要內(nèi)容。促進(jìn)學(xué) 生全面且有個性地發(fā)展，不斷提升廣東基礎(chǔ)教育質(zhì)量，為創(chuàng)建教 育強(qiáng)省、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造南方教育高地和建設(shè)人 力資源強(qiáng)省奠定基礎(chǔ)。（二）項目內(nèi)容1.廣東基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)實驗。1.136歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗區(qū)課程改革實驗:全省2530個縣（市、區(qū)）為«3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實 驗區(qū)，重點探索36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南在教育行

3、政部門 層面的組織推進(jìn)方式，以區(qū)域為整體帶動幼兒園貫徹指南的 推進(jìn)策略、實施科學(xué)保教的策略和有效保障機(jī)制。1.236歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗園課程改革實驗:全省設(shè)立一批3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗幼兒園，根據(jù)指南內(nèi)容開展學(xué)前教育保教內(nèi)容、教育資源、教育過程、教 育評價、師資團(tuán)隊建設(shè)等方面課程改革實驗。1.3特殊教育課程改革試驗：全省選取2-4所特殊教育學(xué)校 開展課程改革試驗，著力培育在全國具有較大影響力的特殊教育 課程改革試驗，為國家開展改革試驗探索經(jīng)驗和提供示范。2.廣東基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升實驗。2.1解決中小學(xué)教育教學(xué)重點熱點難點問題實驗：主要設(shè)中 小學(xué)校立德樹人教育教學(xué)改革、校本課程改革、

4、課堂教學(xué)改革、 教學(xué)管理改革、教學(xué)評價改革和5個子項范圍，開展問題解決實驗。該實驗項目列入廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題，每個子項分設(shè)重 點和一般課題。本項目作為基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎成果培育 資助項目，原則上在被評選為第九屆廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一 等獎成果中進(jìn)行遴選，遴選上后繼續(xù)進(jìn)行培育推廣，作為我省推 薦參加第二屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎評選的候選成果。2.2義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校試點實驗：根據(jù)廣東省義務(wù)教育 現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)指引（試行），在全省設(shè)立25-30所義務(wù)教育學(xué) 校為現(xiàn)代化試點學(xué)校，加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)，并發(fā)揮輻射作用，帶動 區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2.3特殊教育教學(xué)改革實驗：在全省設(shè)立24所教

5、學(xué)改革特殊教育學(xué)校，開展特殊教育教學(xué)模式、教學(xué)策略和方法改革，加 強(qiáng)個別化教育，增強(qiáng)教育的針對性和有效性。2.4特殊教育“醫(yī)教結(jié)合”實驗：全省選取3-5所特殊教育 學(xué)校開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗，積極探索教育與康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式，探索建立我省康復(fù)類課程體系。2.5.基礎(chǔ)超常學(xué)生培養(yǎng)模式試驗。對美國等發(fā)達(dá)國家天才教 育的模式進(jìn)行梳理借鑒；研究總結(jié)我國中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)的經(jīng) 驗和教訓(xùn)；研究超常學(xué)生的測量標(biāo)準(zhǔn)；在全省選擇35所有代表 性的小學(xué)、初中、高中探索研究我國超長學(xué)生培養(yǎng)模式問題；形 成我省基礎(chǔ)教育超常學(xué)生培養(yǎng)政策建議。四、申報對象和條件（一）申報對象項目11申報對象為各市、縣（市、區(qū)）教育局

6、，其余項目 申報對象為中小學(xué)校（含特教學(xué)校）、省規(guī)范化幼兒園和教研機(jī) 構(gòu)。鼓勵聯(lián)合申報。（二）申報條件1 項目申報（承擔(dān)）單位須具備開展項目實驗的相關(guān)條件，并積極承擔(dān)上述各方面的實驗和實踐任務(wù)。2申報單位研究團(tuán)隊、教師隊伍教育教學(xué)理念與水平有代表 性，有進(jìn)取精神，有豐富的實驗工作經(jīng)驗，有總結(jié)實驗工作、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3項目申報（承擔(dān)）單位能提出切實可行的項目實驗方案, 并能按項目實驗方案完成任務(wù)。五、資金額度和分配方式（一）資金額度編號項目名稱資金額度（萬元）1廣東基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)實驗1.13-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗區(qū)課程改革實驗3-51.23-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗園課

7、程改革實驗1-31. 3特殊教育課程改革試驗8-102廣東基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升實驗2.1解決中小學(xué)教育教學(xué)熱點難點問題實驗重點：6-8一般：3-52. 2義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校試點實驗12-142. 3特殊教育教學(xué)改革實驗8-102.4特殊教育“醫(yī)教結(jié)合”實驗8-102. 5基礎(chǔ)教育超常學(xué)生培養(yǎng)模式試驗研究8-10（二）分配方式采用競爭性分配方式，由省教育廳會同省財政廳組織專家對申報項目進(jìn)行評審。六、申報程序和材料提交（一）申扌艮程序：本次項目申報采取網(wǎng)上申報方式，項目申 報單位在“廣東省網(wǎng)上辦事大廳網(wǎng)上辦事一一省級財政專項 資金管理平臺"（）完成申報工作。申報單 位根據(jù)自身實際情況，按照申

8、報條件和要求申報項目，未完成網(wǎng) 上申報而提交的任何形式申報材料均將視為無效材料。省教育 廳、省財政廳組織專家對各單位的申報材料進(jìn)行評審，提出擬資 助意見，并在管理平臺進(jìn)行公示，具體評審方式參照資金管理辦 法。（二）申報要求1. “2.1解決中小學(xué)教育教學(xué)熱點難點問題實驗”項目中， 申報單位在每個子項中均只能申報一個項目。2本次實驗項目按照二級編號申報，如t.1”。除項目1.1、 1.2和2.1可以自主命題以外，其余所有實驗項目申報均不可改 變項目名稱。自主命題要注明所屬的子項名稱。（三）材料提交1. 申報單位需提交申報書（1.1項目申報書見附件2.1, 1.2 項目申報書見附件2. 2,其余項

9、目申報書見附件2. 3）及相關(guān)佐 證材料（包括項目負(fù)責(zé)人職稱評定、申報書中提及的相關(guān)研究成 果證明等）。2. 各申報單位應(yīng)對項目申報材料的完整性、真實性負(fù)責(zé)，若發(fā)現(xiàn)弄虛作假、騙取專項資金的情況，將對該項目申報（承擔(dān)） 單位和項目負(fù)責(zé)人通報批評，并責(zé)成退回資助資金。七、其他事宜（一）實驗項目應(yīng)在項目批準(zhǔn)日期后的2年內(nèi)完成。（二）有關(guān)單位應(yīng)在申報指南發(fā)布日之后的15天內(nèi)，如遇 節(jié)假日則順延到節(jié)假日后第1個上班日內(nèi)將項目申請書和有關(guān) 證明材料等紙質(zhì)文檔，蓋單位公章，一式10份月2月28日前報 送至省教育廳基教處，電子版請同時發(fā)至jjc7986。逾 期報送和材料不齊全的，不予受理。聯(lián)系人：馮婉燕，電話

10、 37626729,地址： 廣東省廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路723號高教大廈1016室，郵編： 510080。附件：2.1廣東省3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗區(qū)項 目申報書2.2廣東省3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗園項 目申報書2. 3廣東省基礎(chǔ)教育課程體系改革實驗項目申報書附件2.1項目編號：廣東省36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗區(qū)項目申報書項目名稱：申報單位：（蓋章）負(fù)責(zé)人：聯(lián)系人：手機(jī)號碼：電子郵箱：單位網(wǎng)址：廣東省教育廳廣東省財政廳制2015 年填寫要求一、以word文檔格式如實填寫各項。表格文本中外文名詞第一次出 現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。二、

11、表中欄目空白不足的可加頁，請遵循整頁設(shè)計原則，欄目未涵 蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在備注欄中注明。三、請用a4紙雙面打印，一式十份，每份單獨裝訂成冊。四、簽名處不得用打印字和印刷體代替。、基本信息申報縣（市、區(qū)）市縣（市、區(qū)）幼兒園基本情況（所）園所總數(shù)公辦園幼兒數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心 幼兒園數(shù)集體（村）辦 幼兒園數(shù)普惠性民辦 幼兒園數(shù)小學(xué)附設(shè) 幼兒班數(shù)在園幼兒數(shù)（人）總數(shù)公辦幼兒園 在園幼兒數(shù)規(guī)范化幼兒園在 園幼兒數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒 園在園幼兒數(shù)集體（村）辦幼 兒園在園幼兒數(shù)小學(xué)附設(shè)幼兒班 幼兒數(shù)師資隊伍情況（人）專任教師總數(shù)（含園長）在編幼兒教師數(shù)教師資格證持證 比例（）大專以上教師 比例（）具有幼教一級以

12、 上職稱教師人數(shù)實驗區(qū)項目負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式項目負(fù)責(zé)人姓名所在單位職務(wù)、職稱聯(lián)系電話電子郵箱主要成員實驗區(qū)項目主題二、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗區(qū)實驗背景（一）實驗區(qū)現(xiàn)狀分析（含實驗區(qū)教研工作開展情況、參與園所情況、已有研究成果等）三、實驗方案（一）實驗項目總體目標(biāo)（二）實驗項目階段目標(biāo)（三）實驗項目主要內(nèi)容（四）實驗項目擬解決的關(guān)鍵問題（五）實驗項目措施（六）實驗項目保障政策和機(jī)制四、保障條件（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（含實驗領(lǐng)導(dǎo)小組及成員名單）（二）參與實驗的幼兒園及人員（三）經(jīng)費預(yù)算五、進(jìn)度安排（一）實驗開始時間（二）中期評估時間（三）評估驗收時間六、審批意見申報單位意見負(fù)責(zé)人（簽字）：（單位蓋章

13、）年 月 日地市教育主管部門意見（蓋章）年 月 日專家審查意見組長簽字：年 月 日省級教育主管部門意見（蓋章）年 月 日附件2. 2項目編號：廣東省3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗園項目申報書(ms)項目名稱: 申報單位:負(fù)責(zé)人：聯(lián)系人： 手機(jī)號碼:(mb)電子郵箱: 單位網(wǎng)址:廣東省教育廳廣東省財政廳制2015 年填寫要求一、以word文檔格式如實填寫各項。表格文本中外文名詞第一次出 現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。二、表中欄目空白不足的可加頁，請遵循整頁設(shè)計原則，欄目未涵 蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在備注欄中注明。三、請用a4紙雙面打印，一式十份，每份單獨裝訂成冊。四、簽名處不

14、得用打印字和印刷體代替。、基本信息申報幼兒園市縣（市、區(qū)）幼兒園幼兒園基本情況（所）班級總數(shù)小班中班大班其他（托、混齡班）在園幼兒數(shù)（人）總數(shù)小班中班大班其他（托、混齡班）教職工情況（人）總數(shù)專任教師（含園 長）保育員保健醫(yī)生其他具有職稱 教職工數(shù)實驗區(qū)項目負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式項目負(fù)責(zé)人姓名所在單位職務(wù)、職稱聯(lián)系電話電子郵箱主要成員實驗園項目主題二、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實驗幼兒園實驗背景（一）實驗幼兒園現(xiàn)狀分析（含幼兒園教研工作開展情況、輻射帶動周邊幼兒園情況、已有研究成果等）（二）實驗項目價值與意義三、實驗方案（一）實驗項目總體目標(biāo)（二）實驗項目階段目標(biāo)（三）實驗項目主要內(nèi)容（四）實驗項目

15、擬解決的關(guān)鍵問題（五）實驗項目措施（六）實驗項目的保障機(jī)制四、保障條件（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（含實驗領(lǐng)導(dǎo)小組及成員名單）（三）經(jīng)費預(yù)算五、進(jìn)度安排（一）實驗開始時間（二）中期評估時間（三）評估驗收時間六、審批意見申報單位意見負(fù)責(zé)人（簽字）：（單位蓋章）年 月 日教育主管部門意見（蓋章）年 月 日專家審查意見組長簽字：年 月 日省級教育主管部門意見（蓋章）年 月 日附件2. 3項目編號：廣東省基礎(chǔ)教育課程體系改革實驗項目申報書項目名稱：申報單位：（蓋章）項目負(fù)責(zé)人：:聯(lián)系人：手機(jī)號碼：電子郵箱：單位網(wǎng)址：廣東省教育廳廣東省財政廳制2015 年填寫要求一、以word文檔格式如實填寫各項。表格文本中外文名詞第一次出 現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。二、表中欄目空白不足的可加頁，請遵循整頁設(shè)計原則，欄目未涵 蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在備注欄中注明。三、請用a4紙雙面打印，一式十份，每份單獨裝訂成冊。四、簽名處不得用打印字和印刷體代替。、基本信息項目名稱申報單位基本信息單位名稱單位地址法定代表人職務(wù)電話聯(lián)系人職務(wù)電話項目負(fù)責(zé)人姓名所在單位職務(wù)、職稱聯(lián)系電話電子郵箱主要成員二、項目