歌頌老師的演講稿

1、歌頌老師的演講稿尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！說真的，今天我很高興， 很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家1 起交換，不過還是得請(qǐng)大家諒解， 我不知道用甚么華麗的詞語(yǔ)歌頌教師，也不能像演講家1 樣，用抑揚(yáng)抑揚(yáng)的語(yǔ)氣贊美教師。在這里，含有我只想用最平靜的方式來講說我們的職業(yè)，也講 1 講從師幾年來， 我個(gè)人的 1 些感受。其實(shí)我從小就有兩個(gè)理想：1 個(gè)是當(dāng) 1 名軍人，還有就是做1 名教師。說真的這類想法很單純也很簡(jiǎn)單。軍人：有颯爽的英姿，能扛槍衛(wèi)國(guó)，我很崇拜；而教師卻是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，人類靈魂的工程師，我也很向往。說真的曾有過1 次機(jī)會(huì)，去當(dāng) 1 名女兵，但是后來由于母親而放棄了。而教師，也許

2、是源于家庭的影響吧。我的母親是 1 名人民教師。工作踏實(shí)且敬業(yè)，在她的工作生涯里，她收獲了桃李滿園和作為 1 名教師應(yīng)得的尊重。所以我終究女承母志。在我求學(xué)的進(jìn)程中， 我遇到過很多不同的老師： 有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的，也有博學(xué)多才的。可以說所有的這些老師，都曾用他們的淵博知識(shí)、崇高的品格、感動(dòng)著，影響著我，讓我在1 次又1 次的人生決定中堅(jiān)定不移的選擇教師這個(gè)行業(yè)。人生的第 1 次站在那方敬慕已久的講臺(tái)上時(shí)候，我非常緊張。我都不知道在學(xué)生的眼中我算不算1 名的老師。由于我才比他們大幾歲啊。后來我的這類忐忑不安的心情，被校長(zhǎng)看了出來，他友好地約請(qǐng)我和他 1 起在校園里散漫步， 走在校園的主道

3、上， 迎面走來的學(xué)生微笑著向我們問好， 而籃球場(chǎng)上的小伙子更是熱忱地朝我們揮手致意。老校長(zhǎng)很開心腸說：“感覺很好吧。有這些如此可愛的學(xué)生，所以您不覺得， 作為老師你應(yīng)當(dāng)感到是很快樂的事情！ 我在教育陣線工作很多年了，曾今也像你 1 樣是年輕的教師、當(dāng)過校長(zhǎng)、也做過教育局局長(zhǎng)，可是我退休后仍舊回到了學(xué)校，回到了學(xué)生當(dāng)中。你剛剛畢業(yè)也許還不能體會(huì)我現(xiàn)在的心情。其實(shí) 1 個(gè)老師就好比 1 個(gè)農(nóng)民，而學(xué)生則是你播種的莊稼。 你每天在這塊土地上辛苦耕耘， 自然就會(huì)對(duì)它們有著深厚的感情，你會(huì)不辭勞苦的施肥、澆水、拔草、除蟲。就想著讓它們茁壯成長(zhǎng)， 盼望著有個(gè)好收獲。 它們就是你年復(fù) 1 年的希望啊！為了讓

4、學(xué)生學(xué)有所成。我們?cè)谡n堂上就要和學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高自己，和他們 1 同努力。在課后要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己，和學(xué)生 1 起成長(zhǎng)。你看，你是學(xué)音樂的，很多孩子都喜歡上音樂課，你可以把他們看成是你的朋友，輕松自然的和他們相處，交換。雖然你不像老教師那末經(jīng)驗(yàn)豐富，有聲望，但是你年輕啊，這個(gè)是優(yōu)勢(shì)，我相信學(xué)生們會(huì)喜歡 1 個(gè)充滿活力的，像大姐姐 1 樣的音樂老師。所以你不要懼怕， 把你所知道的和學(xué)生想知道的大聲地告知他們， 相信你的課堂會(huì)多姿多彩的。”尊重的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是最美的眼神 。最美的眼神是甚么樣的呢？甚么樣的人材有美麗的眼神呢？我從小就 1 直在尋覓這兩個(gè)問

5、題的答案， 直到后來，我漸漸的明白了 在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒有時(shí)間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為1 名真實(shí)的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事仍然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我脆弱， 可那時(shí)的我根本就不知道甚么是脆弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我1 個(gè)人坐在坐位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，歷來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己， 可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)， 我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。老師好像發(fā)現(xiàn)了這 1 點(diǎn)，在 1 節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從坐位上站起來，像做了錯(cuò)事 1 樣，低著頭，我的酡顏得發(fā)燙，心也跳得很快，

6、雙手冰冷冰冷的， 腿也微微發(fā)顫，我 1 個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。 老師并沒有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來。課后，老師常常鼓勵(lì)我，告知我 1 定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就可以成，爭(zhēng)爭(zhēng)就可以贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候， 那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從 1 年級(jí)到現(xiàn)在，我對(duì)自己充滿了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我氣力，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)1切，讓我有勇氣站在這里。而現(xiàn)在我也終究明白了， 那最美

7、的眼神， 就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛，忘我奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人材有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。每條小路都有它的出發(fā)點(diǎn)； 每條江河都有它的源泉； 每座大廈都有它的根基；每個(gè)人，都曾有恩師相伴！感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評(píng)、痛斥，是老師的庇護(hù)、引領(lǐng)。教師 1 生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)！您不是演員， 卻吸引著我們饑渴的眼光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著1 批批青年人的靈魂 您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用血汗滋潤(rùn)。感恩老師，不需要華麗的詞語(yǔ)，

8、 由于全社會(huì)對(duì)老師的感謝是沒法用語(yǔ)言和文字來表達(dá)的。謝謝老師！你在校園里辛苦地耕耘。 你早已把心種了下去， 在年復(fù) 1 年的期待中，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出， 在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，老師，校園里有著你的自豪和光榮。在你處心積慮的澆灌下， 有著太多的豐收季節(jié)。 你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地， 就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是 1 片明朗的希望。信心之火在校園里燃燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你具有春季，具有陽(yáng)光，具有花朵；在永久的歌聲中，成為果實(shí)！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和大師；你誠(chéng)摯，毫無自私之心腸默默奉獻(xiàn)青春， 在講壇上愿作 1 滴滋潤(rùn)參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經(jīng)

9、磨難卻仍然頑強(qiáng)不息地開辟前進(jìn)，為全部中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)， 站在時(shí)期的潮頭之上，呼喚著1 個(gè)燦爛的未來 這 1 切，匯成了 1 曲最雄壯、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽的樂章。由于，這是在有 5000 年文明史的國(guó)度里、在陽(yáng)光普照的 960 萬(wàn)平方千米的土地上、在 13 億根心弦上的奏鳴，怎樣能不激昂奔越，怎樣能不高亢雄壯，怎樣能不起伏跌宕，怎樣能不繽紛絢麗呢 呵，我贊美你，為培養(yǎng)祖國(guó)花朵而辛苦工作的老師！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿！每一年，我把第 1 縷

10、春光和賀卡 1 起寄給您，我親愛的老師，愿春季永久與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心田春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上 1 支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝賀。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶祝！ 我不是您最出色的學(xué)生， 而您卻是我最尊重的老師。在您的節(jié)日里，我要把 1 份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝愿您：康樂、如意！我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永久是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著

11、優(yōu)良的 . 成績(jī)，來慶祝您的成功！老師，祝您教育的學(xué)生，人才輩出，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、仁慈的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把 5 彩的貝殼留在沙灘上。 我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝賀獻(xiàn)給老師。送您 1 束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意；送您 1 首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來 1 絲甜蜜。老師您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺養(yǎng)， 卻歷來不求回報(bào)與索取。 是您給我們解答1 道道困難，是您告知我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡樂。少了許多煩惱，增加了1 份堅(jiān)毅。又是 1 個(gè)收獲的秋季，您仍

12、緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。 深夜里您還在認(rèn)真地備課， 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣。 我們是春季里盛開的鮮花， 是您給我們奏出美好的旋律。您是辛苦的園丁， 我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。 走好生命中的每步，友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)??！你在校園里辛苦地耕耘。 你早已把心種了下去， 在年復(fù) 1 年的期待中，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出， 在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵，老師，校園里有著你的自豪和光榮。在你處心積慮的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。 你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地， 就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上， 那是 1 片明朗的希望。 信心之火在校園里燃燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你具有春季，具有陽(yáng)光，具有花朵；在永久的歌聲中，成為果實(shí)！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和大師；你誠(chéng)摯，毫無自私之心腸默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作 1 滴滋潤(rùn)參天大樹根基的水珠； 你無畏，歷經(jīng)磨難卻仍然頑強(qiáng)不息地開辟前