新冀教版六年級英語下冊《Unit3WhatWillYouDoThisSummer.Unit3Review》教案_12

1、、教學(xué)背景:時態(tài)是英語學(xué)習(xí)中的一個重要內(nèi)容， 廣大小學(xué)生在實際運(yùn)用時會出現(xiàn)混淆的情況 .冀教版英語課本中出現(xiàn)了一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時和一般將 來時這四種時態(tài)，本課時我將會對一般過去時和一般將來時進(jìn)行復(fù)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)語法一般將來時。三、教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)一般將來時時態(tài)并讓學(xué)生能夠能靈活運(yùn)用。2、通過聽說讀寫訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,培養(yǎng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣和積極性，以及培養(yǎng)他們運(yùn)用語法知識的交際能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)過程：Step 1： Warm up1、 Sing a song: What are you going to do?2、 Greeti

2、ngsGood afternoon, boys and girls.Good afternoon, teacher（設(shè)計意圖：利用歌曲復(fù)習(xí)將來時,為下面的課堂教學(xué)做好鋪墊，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 由老師與學(xué)生的自由交流， 自然地復(fù)習(xí)了過去時和將來時的句子，喚醒對這兩種時態(tài)的記憶,并拉近了師生之間的距離，營造英語氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樂于用英語開口說話。 ）3、復(fù)習(xí)引入Danny s Last WeekI was busy last week. I went to a park by bus last Monday. I took many pictures with my friends l

3、ast Tuesday. I played football lastWednesday. I walked to grandma s home last Thursday .I watched TV last Friday。Ha,ha, I was so happy.B、引入將來時的復(fù)習(xí)T： If you are Danny , what will you do next week?S1:I will S2:I will -T:OK, let ssee what is Danny going to do next week?Dannys Next WeekJenny: Danny, ther

4、e is another test 1 week later.What will you do next week?Danny: Oh, I see.I will study hard next week. I willread Englishwith my sister next Monday. I will read a book next Tuesday. I will do my homework next Wednesday. I will play sports with my friend next Thursday afternoon. I will watch TV next

5、 Friday eveningJenny: That s right.擂臺賽：T： Read the dialogue and try to ask some questions.在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀對話Danny' s Next Week”并準(zhǔn)備好自己的問題，然后學(xué)生分兩組進(jìn)行問答擂臺賽。 (1What will Danny do next week? Hewill. 2Will Danny read Chinese next Mondy?No,he will not.等)(設(shè)計意圖： 通過擂臺賽幫助學(xué)生復(fù)習(xí)更多將來時的句型。 而且讓學(xué)生來提問 ,能充分調(diào)動學(xué)生的主動性, 推動學(xué)生克服

6、困難主動學(xué)習(xí)。學(xué)生們有強(qiáng)烈的參與意識，學(xué)生們提出充滿個性不同的問題,然后再讓學(xué)生來回答這些問題,這符合素質(zhì)教育所期盼的結(jié)果,這樣比自問自答更能夠拓展學(xué)生的發(fā)散思維。而且通過競賽還可以培養(yǎng)學(xué)生個人自信心和集體榮譽(yù)感。)小結(jié)及練習(xí)：Liming(buy) a book tomorrow.改為否定句：改為一般疑問句：C、過去式與將來時的綜合練習(xí) I(swim) in the sea last summer否定句：一般疑問句： I(fly) to China tomorrow.否定句：一般疑問句：用所給單詞的正確形式填空，完成短文。Hi,I am Peter!I love winter. Last winter,I (go) to Harbinwith my family. I(see) ice animals there. It(is) sofun.This winter, I(go) to Hainan. I(se