2021小學(xué)六年級語文上冊期末考試綜合檢測

1、2021小學(xué)六年級語文上冊期末考試綜合檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語 zu chún zo o fèi tén n zhe fèn xì jiàn yóu j sàn da zn ji shn yín 二、 辨一辨，用“ ”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。蒙騙（mng méng） 參差（c cn） 蠻橫（héng hèng）倔強(qiáng)（qiáng jiàng） 湖泊（bó p） 提防（

2、d tí）人頭攢動（cuán zn） 日薄西山（bó báo）三、 辨字組詞。 瀑（_） 唇（_） 篷（_） 瘋（_） 爆（_） 晨（_） 蓬（_） 諷（_） 四、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。忐忑不（_） （_）氣未脫 吶喊（_）威 無（_）無悔語（_）心長 一年一（_） 字（_）其人 桃（_）滿門1選擇上面的詞語填空。1.張老師走過來_地說：“孩子，你考試時一定要認(rèn)真審題呀！”2.我相信自己的選擇沒有錯，就算挨批評我也_！2“忐忑不（ ）”的意思是_，像這樣形容人心里緊張的四字詞語還有_和_。3用畫線的詞語寫一句話：_。五、 選詞填空欣賞 觀賞

3、1.當(dāng)我敲門進(jìn)去的時候，他正在（_）一幅書法作品。2.我正在（_）剛買的遙控飛機(jī)，媽媽喊了我好幾聲，我都沒聽見。不知所措 驚慌失措3.碗又一次掉下來，頂碗少年呆呆地站著，他有些（_）了。4.警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（_）。六、 按要求完成下列句子。1這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改為反問句）_2人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_3小蟲迷失在森林里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_4黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。（縮句）_七、 積累運(yùn)用。1_，不知秋思落誰家。2誰道人生無再少？_！3_，要留清白在人間。4良藥苦口利于病，_。5_，更有早行人。6茍利

4、于民，_；茍周于事，不必循舊。7燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；_，有再開的時候。8在課文的引領(lǐng)下，我們認(rèn)識了許多人物，如：_的魯濱遜，臨危不懼的李大釗，_的孔子。八、 課內(nèi)閱讀。夏天里的成長（節(jié)選）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜幕，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高梁地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就交成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜哇。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了

5、媽媽的一半大。1照樣子，寫詞語?；钌ˋBB式） _ _ _叭叭（擬聲詞） _ _ _2用“_”畫出文中的中心句。3夏天的生長有什么特點(diǎn)？請在文中用“”畫出來。4選文第二段中，作者列舉了哪些事物的生長？_5夏天里還有哪些事物也在生長呢？請至少舉出兩個例子，并用句子表示出來。_九、 按要求作文。生活中難免會出現(xiàn)人們的意見不一致的情況，但最終，問題都會得到圓滿解決。以我是對的！或你是對的！為題目，寫一篇不少于500字的作文。_答案1、嘴唇 糟糕 沸騰 甘蔗 縫隙 醬油 沮喪 疙瘩 增加 呻吟2、mng c hèng jiàng p d cuán bó3、瀑

6、布 嘴唇 斗篷 瘋狂 爆炸 早晨 蓬安 譏諷 4、安 稚 助 怨 重 度 如 李 語重心長 無怨無悔 心神不定 七上八下 惴惴不安 示例：我們?yōu)榘魏颖荣惖娜藚群爸?5、欣賞 玩賞 不知所措 驚慌失措6、1.這些哲理，難道人類已經(jīng)完全領(lǐng)悟了嗎？ 2.人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。 3.一只身著堅硬黑甲的小蟲迷失在這座迷人的森林里。 4.眼睛對我察看。7、今夜月明人盡望 門前流水尚能西 粉骨碎身渾不怕 忠言逆耳利于行 莫道君行早 不必法古 桃花謝了 不畏艱險 實(shí)事求是8、1肥嘟嘟 軟乎乎 香噴噴 啪啪 吱吱 呼呼 2夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。3夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生

7、生的看得見的長。4瓜藤、竹子、高粱、苔蘚、苞蕾、小草、小貓、小狗、小雞、小鴨。5夏天，我看到了小河水在瘋長，才下了幾陣雨，河水已經(jīng)漲得快要漫上河岸了。我看到絲瓜在生長，昨天只有幾公分那么短，今天就有十幾公分長了。9、范文：你是對的升上了六年級以后，我也慢慢地進(jìn)入了這個緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。但是，同時我們背負(fù)的任務(wù)也增加了，這使我更加緊張。 我拿起書讀了一遍又一遍，可是仍是一頭霧水，可能是這樣的背書方式不太適合我吧！沒掌握好方法吧！但是，我依舊還是鼓起勇氣到哥哥那試背了一遍。讀的時候還過關(guān)的，很舒暢，可開始背時，又停停頓頓，這使我十分擔(dān)心，我如果一直按照這個水平發(fā)展下去，該怎么辦??？接著，我又讀了幾遍，然后再一次到哥哥哪兒背，這樣一直持續(xù)了很久，我卻仍是一竅不通，哥哥也不耐煩了，皺著眉頭。最終預(yù)料的還是降臨了：哥哥把書扔在床上，就開始唾罵起我來：“大小姐，麻煩你背熟了再來找我，行嗎？學(xué)什么學(xué)??！