人教版二年級上冊平均分_第1頁
人教版二年級上冊平均分_第2頁
人教版二年級上冊平均分_第3頁
人教版二年級上冊平均分_第4頁
人教版二年級上冊平均分_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1人教版二年級上冊平均分人教版二年級上冊平均分(一)情境導(dǎo)入,實際操作同學(xué)們,我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物,快來看看吧!你能將這些糖分成3份嗎?請你來分一分。(二)對比分的結(jié)果,特殊中認(rèn)識“平均分”有三種不同的分法。觀察同學(xué)們分的結(jié)果,你喜歡哪種?為什么? 每份都是2塊糖,同樣多。(二)對比分的結(jié)果,特殊中認(rèn)識“平均分”每份分得同樣多,叫平均分。(三)提供素材,通過辨析鞏固概念二(1)班明天要去參觀科技園。同學(xué)們正在準(zhǔn)備食物,你找到平均分了么?(四)聯(lián)系生活,感悟概念請你開動腦筋想一想,在我們的生活中遇到過平均分嗎?(一)讀懂題意,理解“平均分”你知道了什么?(分什么?平均分成幾份?)把18

2、個 平均分成6份,每份幾個?分一分。(二)實際操作,應(yīng)用“平均分”(1)自己試著分一分。(2)交流分的結(jié)果,邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。把18個 平均分成6份,每份幾個?分一分。(三)交流分法,提升認(rèn)識“平均分”不論怎樣平均分,分的結(jié)果都相同,只要每份分得同樣多,就是“平均分”。把18個 平均分成6份,每份( )個。3哪些分法是平均分?在括號里畫“”。( )(一)辨析練習(xí)( )( )( )把10盒酸奶平均分成2份,每份( )盒。(二)基本練習(xí)5說一說你是怎樣分的。(1)一共有( )片楓葉,每( )片一份,平均分成了 ( )份。(三)深化練習(xí)4164(2)如果將這16片楓葉,平均分成2份,每份( )片楓葉。8第第11頁練習(xí)二,第頁練習(xí)二,第14題。題。(四)聯(lián)系生活,感悟概念請你開動腦筋想一想,在我們的生活中遇到過平均分嗎?(二)實際操作,應(yīng)用“平均分”(1)自己試著分一分。(2)交流分的結(jié)果,邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。把18個 平均分成6份,每份幾個?分一分。(三)交流分法,提升認(rèn)識“平均分”不論怎樣平均分,分的結(jié)果都相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論