2020小升初人教部編版語文考前適應(yīng)預(yù)測試題含答案(四)

1、1 / 4注意事項 : 1. 答題前，考生務(wù)必用藍黑色字跡的鋼筆填寫學(xué)籍號、學(xué)校、班級、姓名、座位號，在條形碼區(qū)域貼好條形碼。2. 保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。第一部分基礎(chǔ)知識積累和運用（34 分）一、請將下列成語中的錯別字依次改正在橫線上。(5 分) 魔拳擦掌頗復(fù)盛名神機渺算胸友成竹不懂聲色震耳欲隆驚心動魂金碧暉煌美不盛收目瞪口待二、看拼音，寫詞語。（8 分）z ng h ng chu ng li n d o g o b n d ng （） （） （）（）f i ch l ng dang ch n shu l ng zh o （）（） （） （）三、選字組詞。（ 4 分）（1） 棉綿

2、( )花 ( )延 ( )羊 ( )布（2） 眺挑 ( )水 ( )望遠( ) ( )選四、仿寫句子。（ 5 分）1、太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得（），亮得 ( ). 2、人生如一首詩，應(yīng)該多一些抒情，少一些愁苦。人生如（），應(yīng)該多一些（），少一些（）。五、判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（4 分）1. 照北京的老規(guī)矩，春節(jié)在臘月的下旬就開始。（）2. 在藏戲里，善者的面具是白色的，國王的面具是紅色的，王妃的面具是綠色的，活佛的面具是黃色的。（）3. 客家民居是圍屋或土樓，傣族民居是吊腳樓，蒙古民居是蒙古包。（）4. 都帕是藏族人訂婚時戴的帽子。（）六、日積月累。（ 8 分）歇后語

3、：韓信點兵，。名言警句：聰明在于學(xué)習(xí)，。對聯(lián)：一徑竹陰云滿地，。愛國詩句：南師北定中原日，。田園詩句：，。送別詩句：，。第二部分經(jīng)典誦讀（ 16 分）1. 卜算子送鮑浩然之浙東的作者是，這是一首關(guān)于的詞，從中感受到詞人對朋友之情。詞中用比喻水，用_ 比喻山，一問一答，道出了朋友即將前往的地方。2020小升初人教部編版語文考前適應(yīng)預(yù)測試題含答案（四）學(xué) 校 _ 班 級 _ 姓 名 _ 座 位 號條形碼區(qū)域?qū)W籍號 _ 2 / 42. 對這首詞理解最為貼切的一項是（）a、整首詞非常壓抑，處處感受到此人的哀愁與痛苦。b、全詞飽含了作者惜春之情，又暗含對朋友的祝福之意。c、從“若到江南趕上春，千萬和春住

4、”知道此時正是早春三月。d、這首詞輕松活潑，借助比喻，描述出詞人的朋友儀態(tài)萬千。3、與這首詞寫作主題相似的詩詞還有和。4. 格列佛游記作者是，主人公是。5. 紅樓夢中最長的一首詩是寫的 。6.紅樓夢中最熱鬧的情節(jié)是，最有趣的情節(jié)是，最凄慘的情節(jié)是。7. 賈寶玉佩戴的玉叫，薛寶釵佩戴的是，史湘云佩戴的是。第三部分閱讀理解（ 20 分）（一）課內(nèi)閱讀。（ 8 分）那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里， 埋頭整理書籍和文件。 我蹲在旁邊， 看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么燒掉呢？怪可惜的。”待了一會兒，父親才回答：“不要了

5、就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒有罵過我們，更沒打過我們。 我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙， 對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來聽母親說， 軍閥張作霖要派人來檢查。 為了避免黨組織被破壞， 父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴重， 父親的工作也越來越緊張。 他的朋友勸他離開北京， 母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說： “不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京

6、的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1、“籍”的音序是（），音節(jié)是（）。 （1 分）2、聯(lián)系上下文，請寫出文中黑體詞語的意思。（1 分）含糊： _ 輕易： _ _ 3、從文中找出一組前后照應(yīng)的句子畫上“波浪線”。（ 1 分）4、父 親對母親說的話 有兩層意思，一 是 _ ， 二是_ _。這表現(xiàn)了他 _ 的精神。 （3 分）5、如果你來到李大釗的塑像前，你想說什么？（2 分）_ （二）課外閱讀。（ 12 分）秋頌秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風(fēng)的颯爽。當葉子逐漸蕭疏，秋

7、林顯出了它們的秀逸，那是一份不須任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的弧傲。最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻3 / 4又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的秋院。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動于衷。秋天的風(fēng)不帶一點修飾，是

8、最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧季節(jié)就是季節(jié)， 代謝就是代謝， 生死就是生死， 悲歡就是悲歡。 無需參預(yù)，不必留連。秋水和風(fēng)一樣的明澈。點秋江，白鷺沙鷗，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著。傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。秋就是如此的一塵不染。閑云野鶴是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當?shù)闷鹨粋€閑字野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當?shù)闷鹨粋€逸字。閑與逸，正是秋的本色。也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在， 他擁有一切， 卻并不想擁有任何。 那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈與

9、灑脫。秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛， 不再以受贊美、 被寵愛為榮。 它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的秋。1、文章第四自然段有兩個錯別字，請找出來并改正。（分）（）改為（）（）改為（）這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是 _ （分）3 最能概括全文中心，直接表達作者情感的一個段落是第（）自然段。（分）文章是具體抓住“秋”的哪幾個方面來進行描述的？（分）整篇文章表達了作者什么樣的情感？（分）第四部分作文（ 30 分）請以“我的成長故事”為題，寫一篇作文。要求：材料貼合實際，符合生活。事例選擇要積極向上，流露真情實感。字跡工整，語句通順，不得少于400字。4 / 4來參考答案第一部分一、摩負妙有動聾魄輝勝呆二、縱橫、窗簾、禱告、板凳、飛馳、鈴鐺、沉睡、籠罩三、（ 1）棉、綿、綿、棉（ 2）挑、眺、眺、挑四、略五、1.（1） （2） （3） （ 4 ）六、多多益善天才在于積累半簾花影月籠紗家祭無忘告乃翁第二部分1. 王觀，眼波，眉毛2.b 3. 贈汪倫、江南逢李龜年4. 喬納森 斯威夫特梅爾格列佛5. 賈寶玉芙蓉誄 6. 元妃省親、劉姥姥進大觀園、黛玉焚稿7. 通靈寶玉、金鎖、玉麒麟第三部分（一） 1.j ji 2. 不清楚明白很容易3. “我蹲在旁邊，看他把書和有字