父母早知道：讓孩子“蹦”進大班的五大理由

1、父母早知道：讓孩子“蹦”進大班的五大理由每個暑假的到來，都意味著小朋友、大朋友們要登上一個新臺階 - 升級，書豪寶貝也不例外，按常理，假期過后，兒子就是中班的小朋友了，可在孩子上學(xué)的問題上，媽媽卻早一步做好了打算，不僅為兒子轉(zhuǎn)了學(xué)校，還準備直接讓其直接“蹦”進大班兒，主要是考慮到以下幾個方面：一、學(xué)習(xí)不輸在起跑線上。因為兒子是圣誕節(jié)的生日，而學(xué)校報名一般都把年齡控制在九月之前，如此一來孩子上中班就大，上大班就小，這也是入園報名時的糾結(jié)所在，當(dāng)時全衡各方面還是選擇了小班，但如今兒子已經(jīng)很好的適應(yīng)了集體生活，在生活自理能力和與人交往方面都有了很大的進步，與同年孩子比較在月份和心智上都差不了多少，是

2、時候多學(xué)一些知識了，而且媽媽堅信早上一年學(xué)就會有多一年的機遇，雖然也曾猶豫不決，但在廣泛征得家人和老師的意見、在聽取太多早讓孩子入學(xué)的成功經(jīng)驗后，讓孩子“蹦”進大班的決心已義無反顧。二、為升入小學(xué)做好鋪墊。半年嬰幼班的生活讓孩子養(yǎng)成了生活獨立的好習(xí)慣，學(xué)會了自己穿衣、吃飯，上廁所 一年的小班課程培養(yǎng)了孩子的紀律性和良好的學(xué)習(xí)興趣，但總體來講兒子目前所在的幼兒園重點還是在生活上，一班30 個孩子由3 位老師照顧，當(dāng)然是“無微不至” ，但步入小學(xué)后孩子會面臨同班近 70 個小朋友，試想在適應(yīng)龐大的集體生活的同時又要適應(yīng)小學(xué)正常的學(xué)習(xí)生活，孩子會力不從心，如果因此厭惡了學(xué)習(xí)，那可就追悔莫及了。因此媽

3、媽選擇了二實小幼兒園，一座隸屬于第二實驗小學(xué)的正規(guī)學(xué)前幼兒園，不管在硬件建設(shè)還是在師資力量都很有優(yōu)勢，相信通過在此一年的大班學(xué)習(xí)，兒子會更好的適應(yīng)小學(xué)生活。三、充分征得孩子的意見。一個人做一件事不在乎他能力的大小，而是看對這件事有沒有興趣和愛好，所謂“愛為學(xué)問之始”，對孩子也是如此，試想如果把孩子從一個剛剛適應(yīng)的集體和朋友中強行拉出，放在另一個陌生的圈子里，他會很難適應(yīng)，如果違背孩子的意愿，家長既使做了大量的工作，也只能算是美好的設(shè)計和想象，結(jié)果是事倍功半。對于是否選擇上大班，媽媽曾認真征求過兒子的意見，不想對于上新學(xué)校、交新朋友，兒子竟是如此的期待，甚至在得知自己上大班后，他的小同學(xué)還在上中

4、班時，小子竟表現(xiàn)的有點兒沾沾自喜，經(jīng)常催著媽媽問什么時候能上大班？甚至問道： “媽媽，上二實小都需要什么條件呀？” “聽話、懂事、有禮貌，自己吃飯 . ” 媽媽的回答從此給予了兒子榜樣的力量，在孩子眼里 “上大班”成了他人生的第一個“奮斗目標” 。四、兒子自身的綜合條件。首先，書豪小朋友已經(jīng)積累了一些的認字、 算術(shù)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，且培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)興趣，媽媽認為接下來應(yīng)該把生活中學(xué)習(xí)到的點滴變成系統(tǒng)的知識，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次就是一日三餐，現(xiàn)在兒子三頓都吃在幼兒園，雖說是省了不少心，但總覺得孩子吃不好吃不飽，且下午飯開在四點，孩子吃不多，晚上回家又不餓，可到臨睡覺又餓了，很是麻煩，所以新報名的幼兒園，媽媽放棄了全托，想著用心照料好孩子的飲食， 爭取讓兒子再胖點再壯點再高點。 最后一點，現(xiàn)在兒子的幼兒園位于一條狹窄的小路上，兩邊商鋪云集，堵車是常有的事， 遇上很是燥人； 新園恰恰相反， 道路寬敞，環(huán)境幽靜，是媽媽單位新址的必經(jīng)之路，接送更為方便五、全家的信任和支持。在教育孩子方面，出于爺爺奶奶的信任及對我管教孩子方法的認可，家人賦予了我的“權(quán)利” ，諸于入園、擇校、轉(zhuǎn)校、蹦級之類事關(guān)孩子教育的問題，只要提出想