【精選】政教處范文小學(xué)教師暑期讀書(shū)活動(dòng)方案

1、政教處范文之小學(xué)老師暑期讀書(shū)活動(dòng)方案 第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想老師本身確實(shí)是讀書(shū)人。讀書(shū)不僅是老師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的前提，是整個(gè)教育的前提。關(guān)注老師閱讀確實(shí)是關(guān)注教育的將來(lái)。為進(jìn)一步提升我校老師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，以中小學(xué)老師接著教育規(guī)定和太倉(cāng)市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)施行方案為指導(dǎo)，開(kāi)展以“讀好書(shū)  助成長(zhǎng)” 為主題的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，使全體老師在閱讀中進(jìn)展素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展，打造學(xué)習(xí)型老師群體。二、活動(dòng)目的1通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)才能、教育創(chuàng)新才能和教育科研才能。2通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)有效積累，改善本

2、身知識(shí)構(gòu)造；與此同時(shí)將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改良本人的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展。3通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富老師本身人文修養(yǎng)，使精神世界變得更為豐富，塑造良好的老師形象。4通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立，構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，構(gòu)建“開(kāi)放交流、勇于開(kāi)辟、和平寬容、精益求精、敬業(yè)獻(xiàn)身”的校園文化。三、讀書(shū)內(nèi)容1每位老師暑假期間閱讀一本專著老師如何寫(xiě)教育論文。2學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。3本人購(gòu)置或借閱的教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)、教育心理等方面的書(shū)籍。四、讀書(shū)活動(dòng)遵照思路1堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)考慮，考慮促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，摘抄書(shū)中的重要片段，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不

3、斷促進(jìn)本人的專業(yè)成長(zhǎng)。2 參與校園網(wǎng)上老師博客讀書(shū)專欄中的讀書(shū)心得交流活動(dòng)，積極發(fā)表本人的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)，閱讀別人的讀書(shū)后感，并留下本人的點(diǎn)滴感想。3將讀書(shū)與教學(xué)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，不斷更新本人的教學(xué)觀念，提高本人的教學(xué)實(shí)踐才能與科研才能。 4通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。五、活動(dòng)要求（一）假期前以教研組為單位設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)小組，各教研組長(zhǎng)為讀書(shū)活動(dòng)小組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)利用暑假前的接著教育時(shí)間進(jìn)展一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。（二）暑假中1撰寫(xiě)3篇讀書(shū)后感，每篇不少于600字。2讀書(shū)摘抄或批注，2500字以上。3每位老師把本人3篇讀后感，上傳校園網(wǎng)“老師博客”， “教科室 暑期讀書(shū)后感

4、”文件夾，上傳時(shí)間規(guī)定：7月25日前、8月10日前、8月25日前。4閱讀并點(diǎn)評(píng)其他老師發(fā)在博客上的讀書(shū)后感，留下閱讀痕跡。（1）點(diǎn)評(píng)范圍：本教研組老師寫(xiě)的讀后感。（說(shuō)明：綜合組分為體育組、音樂(lè)美術(shù)組、科學(xué)信息組）（2）點(diǎn)評(píng)內(nèi)容忌泛泛而談，請(qǐng)真實(shí)地寫(xiě)下本人的感想，字?jǐn)?shù)不能太少，3行左右。535歲以下的老師推薦一本本人閱讀過(guò)的好書(shū)，能夠是教育教學(xué)方面的專著，也能夠是其它文學(xué)、社科等方面書(shū)籍。（三）開(kāi)學(xué)后1.  心得評(píng)比：在撰寫(xiě)的3篇讀書(shū)后感中選擇一篇，以紙質(zhì)文稿的方式參與學(xué)?！皟?yōu)秀讀書(shū)后感”的評(píng)比。2.  9月份寫(xiě)一篇不少于2500字的論文。要求結(jié)合假期中讀書(shū)所得與課堂教學(xué)相結(jié)

5、合，讀以致用，用有所思，展現(xiàn)成果。3讀書(shū)沙龍。以青年老師為主，舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，按照學(xué)科特點(diǎn)交流本人閱讀后的感想。在閱讀中思想碰撞，思想交流，到達(dá)互相提高的目的。（詳細(xì)見(jiàn)通知）4演講競(jìng)賽。結(jié)合教誨處、工會(huì)、團(tuán)支部，舉行演講競(jìng)賽（主題：沉醉書(shū)香  歡樂(lè)成長(zhǎng) ）。此項(xiàng)活動(dòng)詳細(xì)見(jiàn)通知。六、施行過(guò)程 6月25日6月29日：學(xué)校制訂符合學(xué)校實(shí)際的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。7月2日，布置暑假讀書(shū)計(jì)劃，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。7月3日，接著教育，組長(zhǎng)組織集中學(xué)習(xí)或老師個(gè)人自學(xué)。7月4日8月28日，暑期老師自學(xué)、做好讀書(shū)后感的上傳、點(diǎn)評(píng)等工作。8月29日8月31日： 上交暑期本人“最滿意”讀書(shū)心得。9月1日9月10日

6、：評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)后感”，“最值得閱讀的一本書(shū)”推介會(huì)。9月11日9月20日：讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讀書(shū)演講競(jìng)賽。9月1日9月30日：結(jié)合假期中讀書(shū)所得與課堂教學(xué)相結(jié)合，讀以致用，用有所思，展現(xiàn)成果，寫(xiě)一篇不少于2500字的論文。擇優(yōu)推薦參加各類論文競(jìng)賽。七、總結(jié)評(píng)比1評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得。2評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人。（10月1日10月15日）3評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)小組。（10月1日10月15日）4.  寫(xiě)好本次老師讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)參與太倉(cāng)市老師讀書(shū)活動(dòng)的評(píng)比。智慧的人生從讀書(shū)開(kāi)場(chǎng)，且讀且思，且思且行，這一路必將書(shū)香四溢，笑語(yǔ)滿懷！ 小學(xué) 6月24日附：校級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)小組條件：全員參與規(guī)定書(shū)目的閱讀，每人完成3篇高