【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-新教師期末工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-新老師期末工作參考總結(jié)新老師期末工作總結(jié)一自開(kāi)學(xué)初，我就積極調(diào)整心態(tài)，捧著一顆熾熱的心參加了人文華泰這個(gè)優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。光陰荏苒，一個(gè)學(xué)年已悄然接近尾聲,在這半年里我深入體會(huì)到了老師這個(gè)工作的酸甜和苦辣，做班主任工作更是體會(huì)到了做老師的艱苦和歡樂(lè)，本人也和小孩們一起成長(zhǎng)了。翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，所以也存在許多的缺乏和遺憾?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)方面：(一)思想認(rèn)識(shí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí)、細(xì)心體會(huì)新情勢(shì)下怎么樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好

2、課，我做了下面的工作：1、課前預(yù)備：備好課。2、認(rèn)真研究教材，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好。3、理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、適應(yīng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)約明了，克服了往常重復(fù)的缺點(diǎn)。6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教

3、學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。華小給新老師搭建的舞臺(tái)是寬闊的，從踏進(jìn)華小起，在師傅水老師和低段教研組各位老師的協(xié)助下，我從第一堂以失敗的拜師課到如今能較好地完成一堂賞析課，所以這是需要付出辛苦和汗水，更離不開(kāi)教研組內(nèi)的其他老師的協(xié)助。回首一學(xué)年，預(yù)備一節(jié)節(jié)賞析的場(chǎng)景歷歷在目，小小的船、菜園里四個(gè)太陽(yáng)和棉花小姐，都是我成長(zhǎng)的足跡。三、班主任工作方面：生活好似萬(wàn)花筒，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：悲歡離合咸，五味俱全。班主任工作瑣碎、繁雜，想做好并不簡(jiǎn)單。不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期又快接近尾聲了，我的班主任工作也臨

4、時(shí)告一段落。下面我就談一下本學(xué)期當(dāng)班主任的體會(huì)和感受，主要有以下幾個(gè)方面：(一)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)歷，抓好班級(jí)治理。要做好班主任工作，并不是件容易的事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如掌握不好方法，會(huì)做特別多重復(fù)性工作。因而，我在工作之余，認(rèn)真研究班級(jí)治理經(jīng)歷，積極進(jìn)展實(shí)踐，力求把每件事處理好。另外，每當(dāng)我在工作中遇到一些困難時(shí)，我便向我的師傅以及周?chē)膬?yōu)秀班主任請(qǐng)教，他們也總是不吝賜教，大方地把他們的一些珍貴經(jīng)歷和先進(jìn)的治理方法傳授給我。在他們身上我學(xué)到了許多珍貴的班級(jí)治理知識(shí)，極大地提高的我的班級(jí)治理才能。作為新手，在開(kāi)展日常班級(jí)活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)著其他班主任的好點(diǎn)子，比方學(xué)習(xí)王春波老師

5、的順順口溜：刷地歌：提水提半桶，半路莫灑出。撒點(diǎn)洗衣粉，均勻又少許。刷子蘸點(diǎn)水，用力刷呀刷。假如水太少，用手舀些許。切忌拿桶倒，以防水太多。接著刷刷刷，邊角莫放過(guò)。直到地變白，干布按序擦。放學(xué)五步曲：一步曲整書(shū)包，二步曲撿垃圾，三步曲排課桌，四步曲起立，背書(shū)包，移椅子，五步曲出門(mén)排隊(duì)，快靜齊。由因而學(xué)習(xí)，在落實(shí)過(guò)程中有所瑕疵，但收效也是有的。(二)制定班規(guī)班訓(xùn)，全班共同執(zhí)行本學(xué)期我們班成立了“班長(zhǎng)理事會(huì)”和“個(gè)人常規(guī)積分”的制度?！皞€(gè)人常規(guī)積分”制度是指每位同學(xué)平時(shí)的常規(guī)表現(xiàn)都有相應(yīng)的加減分。簡(jiǎn)單地說(shuō)，確實(shí)是表現(xiàn)好加分，表現(xiàn)不好相應(yīng)地減分。學(xué)期末的一系列榮譽(yù)評(píng)比和個(gè)人常規(guī)得分直截了當(dāng)掛鉤。在學(xué)

6、習(xí)上，又制定了一個(gè)“加油站”，小孩們學(xué)習(xí)積極性較上學(xué)期有明顯的進(jìn)步。(三)培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活潑，具有良好學(xué)習(xí)氣氛的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。開(kāi)學(xué)初，我在班會(huì)課上采納競(jìng)選的方式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講本人怎么樣當(dāng)好小干部，隨后采納民主選舉選出小干部。有了一支能治理班級(jí)的小干部隊(duì)伍，作為班主任，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周召開(kāi)一次小干部會(huì)，指出他們工作上存在的咨詢(xún)題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹(shù)立本人的威信，如此一來(lái)不但提高了他們的積極性，而且才能也逐步培養(yǎng)起來(lái)。(四)擅長(zhǎng)觀(guān)察，耐心細(xì)致地處理咨詢(xún)題上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)該立即安靜下來(lái)

7、，等待老師的到來(lái)。這時(shí)的我會(huì)悄悄地站在教室門(mén)口，細(xì)心觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候能夠掌握學(xué)生的第一手動(dòng)向，能夠利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我一般不會(huì)嚴(yán)峻地訓(xùn)斥，我在內(nèi)心要求本人要平復(fù)，千萬(wàn)不要沖動(dòng)，戒備本人要制怒。由于慢言細(xì)語(yǔ)能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教導(dǎo)中理解道理，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。如此能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，讓他感遭到老師在和他平等地對(duì)話(huà)。這種方法他們更樂(lè)意接受，教育的效果也比擬好。(五)以身作則，培養(yǎng)學(xué)生主人翁認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初，我發(fā)覺(jué)學(xué)生平時(shí)的生活適應(yīng)較差，隨手扔紙的現(xiàn)象特別普遍。另外在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙，哪

8、怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指名學(xué)生或者本人把紙撿起來(lái)，放入紙簍。如此持續(xù)了一段時(shí)間，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西便主動(dòng)清掃潔凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)潔凈、講衛(wèi)生，慢慢地全班同學(xué)在如此的氣氛下大都養(yǎng)成了這種良好的適應(yīng)，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，立即有人責(zé)備他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。(六)有效利用通訊資源，經(jīng)常和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)在平時(shí)的工作中，我有效地利用了校信通，與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)。當(dāng)學(xué)生獲得進(jìn)步時(shí)，我告訴他們的父母，與他們共同分享喜悅的滋味。當(dāng)他們的表現(xiàn)有所下滑時(shí)，我也會(huì)利用校信通或打的方式通知他們的家長(zhǎng)，以引

9、起他們的注重。由于我明白關(guān)于小孩的教育僅靠學(xué)校一方面是不夠的，只有學(xué)校和家庭兩方面的共同努力，才能結(jié)出教育的豐盛之果。通過(guò)這學(xué)期的努力，我在班級(jí)工作中獲得了一定的進(jìn)步，但仍然存在著一些咨詢(xún)題。在以后的工作中，我會(huì)不斷地向周?chē)鷥?yōu)秀的同行學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，不斷地改良本人的做法，以提高本人的班級(jí)治理水平。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作和班主任工作中難免有缺陷，例如，教學(xué)工作方面平時(shí)上課嚴(yán)謹(jǐn)度還不夠，教學(xué)重點(diǎn)不夠突出，教學(xué)難點(diǎn)有時(shí)難以打破，主要依然新老師存在的課堂經(jīng)歷缺乏。再者課堂語(yǔ)言平緩，過(guò)渡語(yǔ)僵硬，學(xué)生考試成績(jī)不是特別理想等。班主任工作方面，學(xué)生的常規(guī)行為平時(shí)抓得嚴(yán)，但是效果不明顯，盡管學(xué)習(xí)了其他

10、班主任的成功經(jīng)歷，但是在貫徹和落實(shí)上顯然做得還不夠。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟進(jìn)取，為教育事業(yè)多作奉獻(xiàn)。新老師期末工作總結(jié)二作為一名學(xué)期期末才來(lái)到下莊小學(xué)的新老師，在對(duì)學(xué)校環(huán)境、學(xué)生情況還未摸透，經(jīng)歷缺乏的情況下，我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回憶這一個(gè)多月來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存，但更多的是收貨了屬于本人的那份心得。一、在教學(xué)方面：做到勤學(xué)好咨詢(xún)，謙虛請(qǐng)教其他老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺點(diǎn);多征求他們的意見(jiàn)，改良本人的工作。盡管往常也從事教育方面的工作，但關(guān)于全

11、日制學(xué)校的許多日常工作并不熟悉，因而我仍然要以一名新老師的態(tài)度來(lái)認(rèn)真工作，扎實(shí)練好根本功。我也特別感激我們的校長(zhǎng)和師父李老師。任校長(zhǎng)總是誨人不倦地給我講解教學(xué)過(guò)程中遇到的不明白和咨詢(xún)題，李老師盡管平時(shí)看起來(lái)嚴(yán)肅些，但只要有事需要處理，她總會(huì)不遺余力地協(xié)助我。特別感激遇到的這些老師們，從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了特別多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了特別四處理應(yīng)急咨詢(xún)題的方式。二、在教研方面：認(rèn)真聽(tīng)課備課，特別是學(xué)習(xí)24式教學(xué)方式，踐行好“閱讀感悟、自學(xué)檢測(cè)、合作交流、展示點(diǎn)撥、分層訓(xùn)練、拓展延伸”這二十四字的真理。在參加了教育組安排的二中聽(tīng)課、南寨小學(xué)研討會(huì)后，感受收獲頗豐，對(duì)二十四字教學(xué)方式有了更明晰的認(rèn)識(shí)，特別是在班級(jí)小組建立、運(yùn)用方面，有了更明晰的思路，為本人以后的教學(xué)注入了新的能量。三、課后輔導(dǎo)方面：學(xué)生的智力開(kāi)展并不是同步的，而且根底也存在特別大的差異。我們是一所農(nóng)村小學(xué)，英語(yǔ)根底相對(duì)薄弱，我?guī)У氖侨昙?jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，期末考試復(fù)習(xí)時(shí)間特別緊，針對(duì)班級(jí)里根底較差的幾個(gè)學(xué)生，要在課后輔導(dǎo)時(shí)留意層次。像課后作業(yè)單獨(dú)布置，在下午放學(xué)后留他們?cè)诮淌依锉硢卧~、課文，所以我會(huì)陪他們一起。在這個(gè)過(guò)程中不忘給予一