七年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)題

1、七年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)第一單元一、給下列拼音寫漢字或漢字寫拼音凝 成 xun 騰 誘 惑 一瞬 間 訓(xùn)jiè 頭暈?zāi)?xuàn 啜 泣 小心yìyì 忍俊不禁 綻 開 醞釀 迸 濺 zhù 立 盤qíu 臥龍 仙露qióng 漿 收斂 二、解釋下列詞語，并造句。小心翼翼：造句：一絲不茍：造句：忍俊不禁：造句：三、修改下列病句：1、 無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。2、通過教育，使我明白了許多做人的道理。3、現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。4、他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績(jī)卻上不去。5、能否可靠鉆研是提高

2、學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。四、古詩文默寫、賞析（6分）（1）_，風(fēng)正一帆懸。（次北固山下王灣）（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_。 （錢塘湖春行白居易）（3）無可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙）（4）_，禪房花木深。(題破山寺后禪院常建)（5）朱熹的觀書有感中，比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的詩句是_，_。（6）你讀過的古詩詞、曲中，有許多表達(dá)作者思鄉(xiāng)的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。_，_。（7）、對(duì)下面這首詩分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）3分錢塘湖春行弧山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A、這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春

3、裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛。B、三、四句中，詩人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。C、五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D、結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。五、文言文 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣.夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向。則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果

4、如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草問，觀之正濃，忽有龐然大物。拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、解釋加點(diǎn)詞語（6分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng)：       （2）怡然稱快：      （3）蓋一癩蛤?。?）徐噴以煙      

5、   （5）鞭數(shù)十          （6）以土礫凸者為丘2課文中先總敘“時(shí)有物外之趣”，接著分?jǐn)⒘巳齻€(gè)典型事例，請(qǐng)把這三個(gè)例子寫出來。（3分）3下列句中的“其”都為代詞，但有代人與代物的區(qū)別，請(qǐng)找出“其”指代人的一句（    ）（2分）A神游其中     B使其沖煙飛鳴     C常蹲其身     D必細(xì)察其紋理4請(qǐng)寫出“凹凸”二字書寫

6、的正確筆順。（2分）5依照例句，從選文中找出相應(yīng)的句子。(如目力超常：張目對(duì)日)(4分)(1)懲罰強(qiáng)暴，同情弱者的感情：        (2)觀察自然的特殊愛好： 6、中說到的“物外之趣”，請(qǐng)你說說這種“趣”是怎么獲得的？六、名著訓(xùn)練：1、從備選項(xiàng)中選擇相應(yīng)的答案填入空格中。(3分) 兩千多年來，寓言故事集伊索寓言以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律的（ ）；揭露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫的（ ）；警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙的

7、（ ）。A.狐貍和山羊 B.兩只口袋 C.烏龜和老鷹D.農(nóng)夫和蛇 E.狼和小羊2仔細(xì)閱讀下文，說一說這則寓言給了我們一個(gè)什么啟示？（4分）野豬，馬與獵人從前，野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經(jīng)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋?。馬非常生氣，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請(qǐng)求獵人幫忙。獵人說除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會(huì)幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，就答應(yīng)了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具。（選自伊索寓言）啟示：七、閱讀下面一段文字，在空缺處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，與前文構(gòu)成排比句。（2分）成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的禾苗是鮮綠的

8、，明天就會(huì)變成食糧；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，_  ，_。窗前的樹 張抗抗    我家窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。    洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆發(fā)出米粒大的嫩芽：只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾

9、，卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺(tái)，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。     便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。     槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來。那時(shí)的文字，就有了些輕松。     夏的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一

10、派的生機(jī)勃發(fā)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛久久站在窗前看我的槐樹它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它戰(zhàn)栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落樹身的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。     那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)。自己的心似乎變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會(huì)不會(huì)是用洋槐樹木做成的呢？否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。  

11、   洋槐伴我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已是裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望一棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎樣的覺得感傷和悲涼我知道它們明年還會(huì)再來。   &#

12、160; 冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒人理會(huì)過它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后，樹叉間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹叉喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去飛到陽臺(tái)上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時(shí)喜時(shí)悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測(cè)著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時(shí)，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。     年復(fù)一年，我已同我的洋槐過了六個(gè)

13、春秋。在我的一生中，我與槐樹無言相對(duì)的時(shí)間將超過所有的人，這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子，槐樹與我無聲的對(duì)話，便構(gòu)成一種神秘的默契。 1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括洋槐在一年四季的不同的特征。 2從文中提供的信息看，你覺得洋槐最可貴的品質(zhì)是什么？ 3作者寫夏天的洋槐，為什么要著力寫暴風(fēng)雨中的洋槐？ 4自選角度品析下列語句。“雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時(shí)，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪?！?5體驗(yàn)感悟。（1）從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示？ （2）樹的家族較大，你最敬佩的樹是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?參考答案1初春的洋槐米粒般大的嫩芽，星星點(diǎn)點(diǎn)的既隱綠。夏的洋槐任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東

14、倒西歪，它的樹干卻始終巋然。秋的洋槐秋風(fēng)起時(shí)，金色的葉子如雨飄落；冬的洋槐，赤裸全身而一無遮攔，展示它挺拔與驕傲。2洋槐可貴的品質(zhì)是沉穩(wěn)、樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。3暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出洋槐堅(jiān)強(qiáng)不屈的特性，表達(dá)了作者對(duì)洋槐的贊美之情。4此句運(yùn)用了回環(huán)的手法，細(xì)膩地描寫了雪后洋槐銀裝素裹的美麗姿態(tài)，給讀者展示了一幅美妙的畫卷，使人有如臨其境之感。5此題沒有惟一答案，只要是自己的真實(shí)體驗(yàn)即可。如：做人應(yīng)像洋槐那樣樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。此題沒有惟一答案。如：松樹傲雪挺立，永葆綠色。楊柳柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天等。（四）閱讀下文，完成1823題。（20分）螞蟻唱歌劉心武依成人經(jīng)驗(yàn)

15、，螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說，就算是螞蟻能唱歌，誰又能聽得見呢？可我證明起碼有一個(gè)人能聽得見，而且常常聽得如癡如醉。這個(gè)人是誰呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。毛豆這個(gè)名字是我給她起的，她姓黃，合起來就是黃毛豆。她爸不樂意，說，虧你還寫文章有文化，就給我女兒起名叫黃豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲，調(diào)皮得像個(gè)野孩子，并且身上永遠(yuǎn)臟污不堪。街坊鄰居都不喜歡她，原因之一，就是她愛撒謊，連她母親也這么認(rèn)為。大家喜歡把毛豆和我的女兒作對(duì)比，我女兒永遠(yuǎn)文靜、聽話，每天早晨早早起床自覺地背英語單詞，然后吃飯上學(xué)。出門給她五元零花錢，到晚上她不知怎么用就又還給我。黃昏降臨的時(shí)候，她會(huì)自覺打開樂譜架

16、夾上樂譜，練上一小時(shí)的小提琴。我有時(shí)候也覺得她生活太單調(diào)沉悶了，就帶她上公園，希望她放開手腳像毛豆那樣瘋野一下，可她總是斯斯文文地站著，不肯坐在地上。幾天前我們回家又看到毛豆，吃飯的時(shí)候我也給毛豆盛了一碗飯，毛豆媽看見了，呵斥道：“到一邊吃去！”她跟毛豆說話從來都用這種口氣。毛豆覺得母親在外人面前不給她面子，嘟著嘴一臉不悅。我捧著飯碗慢慢湊近她，她見了我立刻笑了起來，吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地沖我說：“昨晚，我下了一個(gè)一個(gè)天藍(lán)色的蛋?！蔽夜室庖惑@，說：“哎，蛋在哪兒？”她把我?guī)У剿译u窩邊，一指，說：“在這兒?！蔽蚁牍植坏么蠹叶颊f她愛撒謊了。她哪兒是在撒謊呢？她是把孩子的

17、幻想、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完全攪和在一塊兒了，用作家的觀點(diǎn)就是魔幻現(xiàn)實(shí)主義。我追問：“蛋呢？”她想了一下說：“讓螞蟻搬走了。”我忙說：“我昨晚也下了一個(gè)蛋，是紅的?！彼徽龥]想到一個(gè)大人會(huì)用這樣口氣和她說話；怔了一會(huì)兒，她大笑起來，笑出了鼻涕。她說你的蛋有多大？我說有紅燈籠那么大。她激動(dòng)萬分地跑去報(bào)告說，陶舒天爸爸也下了一個(gè)蛋，比我的蛋還大。她為找到一個(gè)同行而心滿意足，可是卻沒人附和她，她顯得稍稍有點(diǎn)失望，不過總算找到了一個(gè)知音，就老纏著我。我午睡醒來，在廚房后面找到了她，我問她在干什么。她說：“我在聽螞蟻唱歌。”土墻上果然有一窩螞蟻，我側(cè)耳靜聽了一會(huì)兒，說：“我也聽見螞蟻唱歌了，可好聽了。你聽，那

18、個(gè)螞蟻王，它像豬哼；那個(gè)小細(xì)腰螞蟻，聲音又尖又脆；還有那個(gè)來回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的”她不住地點(diǎn)頭，“呃，呃，我天天都來聽，天氣好時(shí)它們才肯唱?！彼銎鹦∧槢_我說著，開心地笑了起來。我羨慕毛豆的快樂與幸福，這份快樂我女兒不會(huì)擁有，她長(zhǎng)大了多半會(huì)成為一個(gè)白領(lǐng)吧，機(jī)械、冷漠，這與不完整的童年肯定有關(guān)。毛豆長(zhǎng)大了會(huì)干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她擁有一個(gè)浪漫的童年，一個(gè)會(huì)下天藍(lán)色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年。18作者主要講述關(guān)于毛豆的哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（4分）   _  _      &#

19、160;                   19根據(jù)文意理解：毛豆是一個(gè)愛撒謊的孩子嗎？為什么？（3分）                           

20、                                                  

21、  20毛豆這孩子具有哪些特點(diǎn)？（3分）                                              

22、;                                 21為什么毛豆會(huì)把我當(dāng)成“同行”、“知音”？（4分）            

23、60;                                                  &#

24、160;           22毛豆“快樂”“幸?！眴?？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）                                   

25、;                                            23作者借本文旨在表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)？（3分）三 、 寫作（50分）24、

26、.請(qǐng)以“讓 在心底長(zhǎng)駐”為題要求：將題目補(bǔ)充完整（可以是友情、幸福、感動(dòng)、善良）自定文體，有真情實(shí)感，不少于600字 語文參考答案：一、積累與運(yùn)用1 B 2A 3D 4A 5示例：因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的樹苗是幼小的，明天就會(huì)成為棟梁。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的雛鷹是柔弱的，明天就會(huì)在藍(lán)天翱翔。 6（1）潮平兩岸闊（2）誰家新燕啄春泥（3） 似曾相識(shí)燕歸來（4）曲徑通幽處（5）問渠那得清如許，為有源頭活水來（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。(或：夕陽西下，斷腸人在天涯。 或)7這則寓言告訴我們，在生活中一定要對(duì)他人寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就想去報(bào)復(fù)他人，否則在報(bào)復(fù)別人時(shí)往往會(huì)給自己帶來不幸。（寫出基本意思即可）二、閱讀（一）、8（1）徐：慢慢地 （2）信：誠信9（1）（我）看見細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。（2）幾個(gè)人在一起，其中一個(gè)一定可以作為我的老師 。 10.略11.甲文：有一顆童心，用心觀察生活，感受生活的樂趣，用豐富的聯(lián)