(教科版)三年級(jí)科學(xué)上冊_它們吸水嗎ppt課件_第1頁
(教科版)三年級(jí)科學(xué)上冊_它們吸水嗎ppt課件_第2頁
(教科版)三年級(jí)科學(xué)上冊_它們吸水嗎ppt課件_第3頁
(教科版)三年級(jí)科學(xué)上冊_它們吸水嗎ppt課件_第4頁
(教科版)三年級(jí)科學(xué)上冊_它們吸水嗎ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)驗(yàn)小要求：實(shí)驗(yàn)的公平性：資料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量堅(jiān)持一樣。 實(shí)驗(yàn)小要求：從側(cè)面察看水滴的變化，既要察看水滴的變化，也要關(guān)注資料遇水部分的變化。 實(shí)驗(yàn)小要求：留意記錄，可以用圖畫和言語相結(jié)合，來描畫察看到的景象。如資料的吸水速度、資料浸潤面的大小、資料上水滴的外形等。 實(shí)驗(yàn)小要求：根據(jù)察看到的景象把四種資料按吸水性從強(qiáng)到弱排序?？斓男〗M思索：資料的吸水性能夠跟什么有關(guān)？ 實(shí)驗(yàn)小要求：實(shí)驗(yàn)的公平性：資料的大小厚薄、水滴 的大小位置等要盡量堅(jiān)持一樣。 從側(cè)面察看水滴的變化，既要察看水滴的變化，也要關(guān)注資料遇水部分的變化。 留意記錄，可以用圖畫和言語相結(jié)合，來描畫察看到的景象。如資料的吸水速度、資料浸潤面的大小、資料上水滴的外形等。 根據(jù)察看到的景象把四種資料按吸水性從強(qiáng)到弱排序。快的小組思索：資料的吸水性能夠跟什么有關(guān)？ 1.繼續(xù)搜集有關(guān)資料，看看它繼續(xù)搜集有關(guān)資料，看看它 們的吸們的吸水性是怎樣？課后與同窗們在一同交水性是怎樣？課后與同窗們在一同交流交流。流交流。2.充分發(fā)揚(yáng)他的聰明才智，用今天學(xué)充分發(fā)揚(yáng)他的聰明才智，用今天學(xué)到的知識(shí)制造出一張精巧的紙書簽送到的知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論