人教版二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系

1、會計(jì)學(xué)1人教版二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法余人教版二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系數(shù)和除數(shù)的關(guān)系擺一個正方形擺一個正方形需要幾根小棒需要幾根小棒呢？呢？用小棒擺正方形（活動感知）用小棒擺正方形（活動感知）請你用請你用8 8根小棒擺正方形：根小棒擺正方形：觀察：觀察：8 8根小棒，擺一個正方形需要根小棒，擺一個正方形需要4 4根小棒，根小棒，一共擺了（一共擺了（ ）個正方形，還剩下（）個正方形，還剩下（ ）根）根小棒。小棒。2 20 08 4 = 2（個）（個）被除數(shù)被除數(shù) 除數(shù)除數(shù)商商用小棒擺正方形（活動感知）用小棒擺正方形（活動感知） 8 8根小棒可以擺兩個正方形，根小棒可以擺兩個正

2、方形，那如果是那如果是9 9、1010、1111、1212根小棒可根小棒可以擺幾個正方形呢？又會出現(xiàn)怎以擺幾個正方形呢？又會出現(xiàn)怎樣的情況呢？請你試著擺一擺。樣的情況呢？請你試著擺一擺。（注意：一邊擺，一邊觀察思考，然后完成作業(yè)單）（注意：一邊擺，一邊觀察思考，然后完成作業(yè)單） 思考：思考：8 8根小棒可以擺兩個正方形，那么根小棒可以擺兩個正方形，那么9 9、1010、1111、1212根小棒可以擺幾個正方形根小棒可以擺幾個正方形呢？請你動手?jǐn)[一擺，并列式出來。呢？請你動手?jǐn)[一擺，并列式出來。 8 8根根 8 8 4 4 =2=2（個）（個） 9 9根根 9 9 4 4 =2 =2（個）（個）

3、 1 1（根）（根）1010根根 10 10 4 4 =2 =2（個）（個） 2 2（根（根）1111根根 11 11 4 4 =2 =2（個（個) ) 3 3（根）（根）1212根根 12 12 4 4 =3 =3（個）（個）1313根根 13 13 4 4 =3 =3（個）（個） 1 1（根）（根）1414根根 14 14 4 4 =3 =3（個）（個） 2 2（根）（根）1515根根 15 15 4 4 =3 =3（個）（個） 3 3（根）（根）為什么余數(shù)總是為什么余數(shù)總是1 1、2 2、3 3？那余數(shù)能不能大于那余數(shù)能不能大于4 4？余數(shù)余數(shù) ？除數(shù)除數(shù)余數(shù)永遠(yuǎn)比除數(shù)??！余數(shù)永遠(yuǎn)比除數(shù)

4、??！或者說除數(shù)永遠(yuǎn)大于余數(shù)！或者說除數(shù)永遠(yuǎn)大于余數(shù)！余數(shù)余數(shù)除數(shù)除數(shù) 1 1、 用一堆小棒擺用一堆小棒擺 。如果。如果有剩余，可能會剩幾根棒？有剩余，可能會剩幾根棒？2 2、如果用這些小棒擺、如果用這些小棒擺 呢？呢？1根 2根 3根 4根1根2根下面的算式中，如果有余數(shù)，可能是哪些？下面的算式中，如果有余數(shù)，可能是哪些？（1）6=（?）（2）8=（?）余數(shù)有可能是余數(shù)有可能是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5余數(shù)有可能是余數(shù)有可能是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7C A 搶搶 答答下面的算式中，除數(shù)可能是幾？下面的算式中，除數(shù)可能是幾？1、（？）（？）=55，除數(shù)有

5、可能是（，除數(shù)有可能是（ ）A A、3 B3 B、4 C4 C、8 D8 D、2 22 2、（？）（？）=77，除數(shù)有可能是（，除數(shù)有可能是（ ）A A、9 B9 B、4 C4 C、1 D1 D、2 2鞏固提高鞏固提高下面的算式中，余數(shù)最大可能是幾？下面的算式中，余數(shù)最大可能是幾？1、7=（？），（？），余數(shù)最大余數(shù)最大是（是（ ） 2 2、（？）（？）=88，除數(shù)最小除數(shù)最小是（是（ ）69余數(shù)余數(shù) 除數(shù)除數(shù)這節(jié)課我學(xué)會了這節(jié)課我學(xué)會了擺一個正方形擺一個正方形需要幾根小棒需要幾根小棒呢？呢？余數(shù)余數(shù) ？除數(shù)除數(shù)下面的算式中，如果有余數(shù)，可能是哪些？下面的算式中，如果有余數(shù)，可能是哪些？（1）6=（?