黎佳萍廣州版五年級(jí)上冊(cè)U8第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Module4 Foods and drinks一、教材分析Module 4的主要話題是Foods and drinks。其內(nèi)容生活化，日常使用率高，語(yǔ)言交際性較強(qiáng)，是學(xué)生感興趣的生活話題。U7主要是學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)他人想喝什么、點(diǎn)餐、報(bào)價(jià)等；單詞主要以飲料及量詞為主。主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述自己的假期旅游計(jì)劃。U8是以第三方口吻敘述的小故事，當(dāng)中包含有對(duì)話，并出現(xiàn)重點(diǎn)日常用語(yǔ)：You worry too much. Lets have both.U8共有27個(gè)生詞，單詞量較多，并且詞形結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)有一定難度。為了讓學(xué)生能更好地掌握本Module的重點(diǎn)內(nèi)容，教

2、師將采用聽(tīng)、說(shuō)、玩、演、唱等多種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望，通過(guò)小組合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)展示與本話題相關(guān)的交際能力。二、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣較高，形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具有英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的能力，個(gè)別學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)。雖然本模塊的單詞、句型是一個(gè)全新的、較陌生的語(yǔ)言知識(shí)，但都是日常生活常見(jiàn)常用的內(nèi)容，五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)這些內(nèi)容難度不算太大，但在語(yǔ)言交際中能熟練運(yùn)用這些內(nèi)容可能會(huì)存有一定的困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言情景，讓學(xué)生用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)完成貼近生活的真實(shí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，提

3、高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。三、單元總目標(biāo) （一）語(yǔ)言知識(shí)與技能目標(biāo) 1、語(yǔ)音：能正確流利地朗讀課文；知道tle, ble, ple, dle等成節(jié)音在單詞中的發(fā)音。2、詞匯：能“四會(huì)”掌握下列單詞：drink, uh, coffee, tea, cup, a cup of, milk, something, cold, hot, coke, sure, bottle, a bottle of, juice, glass, can, ask, both, should, shouldnt=should not, rice, dumpling, noodle, enjoy, bread, sand

4、wich, hamburger, chips, worry, starter, tomato, egg, soup, main, main course, meat, vegetable, potato, dessert, hope, everyone, chocolate, start .3、句型：能正確理解和使用下列句型和日常用語(yǔ)：1) What do you want to eat / drink for breakfast / lunch / dinner?2) Do you want . or .?3) Can I have, please?4) What should we .?5

5、) I hope everyone does something.6) I / You / We worry too much.7) Lets have both.4、課文對(duì)話：能理解和正確流利地有感情地朗讀課文。5、能聽(tīng)懂或讀懂與課文難度相當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)本模塊話題的文段。6、能就準(zhǔn)備食物提出自己的建議。（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1）學(xué)會(huì)借助已學(xué)phonics語(yǔ)音知識(shí)拼讀單詞。2）在學(xué)習(xí)中集中注意力。3）在課堂交流中注意傾聽(tīng)、積極思考。（四）情感態(tài)度目標(biāo) 1）學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望和興趣，樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣；2）學(xué)生能在小組活動(dòng)中積極與他人合作、互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)； 3）學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)

6、的自信心，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。（五）文化意識(shí)目標(biāo)通過(guò)本話題學(xué)習(xí)了解中西方飲食文化。四、單元教學(xué)課時(shí)內(nèi)容與目標(biāo)安排：課時(shí)課型教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)新授課Unit 7 Lets talk & Sing along1詞匯：drink, uh, coffee, tea, cup, a cup of, milk, something, cold, hot, coke, sure, bottle, a bottle of, juice, glass, can 2句型：1) What do you want to drink for lunch? I will have / want .2) Ca

7、n I have, please? Sure.3Lets talk4Sing along:I like noodles1能“三會(huì)”掌握本節(jié)課的單詞及短語(yǔ)。2能初步理解和運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的點(diǎn)餐用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。3. 能初步理解課文，并能正確、流利地朗讀課文。4. 能初步跟唱歌曲：I like noodles第二課時(shí)鞏固課鞏固Unit7 Lets talk及學(xué)習(xí)詞條 ，完成Fun with language1、2、3 1. 鞏固上節(jié)課單詞及短語(yǔ)。2. 鞏固Unit7的重點(diǎn)句型。 用What do you want to drink for lunch? I will have / want .對(duì)詞條

8、的內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答。3鞏固Lets talk的課文對(duì)話。4. 完成Fun with language1、2、3： Listen and match. Ask and tick. Play a game.1能“四會(huì)”掌握本課的單詞及短語(yǔ)。2熟練地運(yùn)用所學(xué)的點(diǎn)餐用語(yǔ)進(jìn)行交際。3鞏固Unit7的課文對(duì)話，能用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)流利地有感情地朗讀課文。4. 能運(yùn)用本課知識(shí)完成Fun with language的活動(dòng)和練習(xí)。第三課時(shí)練習(xí)課Fun with language4，Sound family&Activity book及相關(guān)練習(xí)1.鞏固課文Lets talk，2.復(fù)習(xí)鞏固U8的詞匯和重點(diǎn)句型并

9、學(xué)習(xí)Fun with language43.學(xué)習(xí)Sound family & 活動(dòng)手冊(cè)P29 Ex 5 , 學(xué)習(xí)并鞏固tle, ble, ple, dle等成節(jié)音在單詞中的發(fā)音。4. 完成活動(dòng)手冊(cè)U7的相關(guān)練習(xí)。1.能有感情地朗讀和表演課文。2.能運(yùn)用本課已學(xué)單詞、句型完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)。3.知道tle, ble, ple, dle等成節(jié)音在單詞中的發(fā)音。4.通過(guò)練習(xí)鞏固Unit7的重點(diǎn)句型，并能在恰當(dāng)?shù)那榫爸羞\(yùn)用，拓展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。第四課時(shí)新授課Unit8 Lets read 1.詞匯：ask, both, should, shouldnt=should not, rice, du

10、mpling, noodle, enjoy, bread, sandwich, hamburger, chips, worry, starter, tomato, egg, soup, main, main course, meat, vegetable, potato, dessert, hope, everyone, chocolate, start .2. 句型：What should we have for starters/the main course/dessert .?We should have .（3）課文Lets read1.能“三會(huì)”掌握本課單詞。2. 能初步理解并簡(jiǎn)單

11、操練句型：What should we have for startesr/ the main course/dessert .?We should have .3. 能初步理解短文，并用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀課文。第五課時(shí)鞏固課鞏固Unit 8 Lets read, 完成Fun with language1,2,3&41.鞏固食物的單詞并完成Fun with language2 : circle the words2.鞏固課文Lets read并完成Fun with language1 : listen and choose 3.完成Fun with language3&4 ：（

12、1）Fun with language3 : read and order（2）Fun with language4 : do the projec1能“四會(huì)”掌握所學(xué)的食物單詞： 2. 能通過(guò)重點(diǎn)詞、句的提示，對(duì)課文進(jìn)行復(fù)述，加深對(duì)課文的理解。3. 能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，準(zhǔn)確完成Fun with language1-4的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)。第六課時(shí)綜合練習(xí)課Unit8 Story time, Did you know, Self-assessment,評(píng)講Unit 8 Activity Book1. 復(fù)習(xí)歸納U8的詞匯和重點(diǎn)句型。2. 學(xué)習(xí)Story time、Did you know?3.

13、完成活動(dòng)手冊(cè)Ex1,2的練習(xí)和相關(guān)的補(bǔ)充練習(xí)。1. 能“四會(huì)”掌握Unit8的詞匯。復(fù)習(xí)歸納和熟練運(yùn)用本單元的知識(shí)點(diǎn)。2. 能聽(tīng)懂Story time 的故事。通過(guò)聽(tīng)讀故事，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)文段閱讀的能力。3. 通過(guò)練習(xí)鞏固Unit8的重點(diǎn)句型，并能在恰當(dāng)?shù)那榫爸羞\(yùn)用，拓展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。第七課時(shí)單元復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)Unit7&Unit81. 復(fù)習(xí)回顧歸納本模塊的詞匯、短語(yǔ)及句型。2. 復(fù)習(xí)歸納可數(shù)與不可數(shù)名詞。3. 本模塊相關(guān)的綜合練習(xí)、拓展性練習(xí)。4. 根據(jù)本模塊的話題進(jìn)行寫(xiě)話。1. 能歸納本單元的單詞和句型。2. 能歸納區(qū)分可數(shù)與不可數(shù)名詞。3. 能熟練、靈活地運(yùn)用本模塊所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)

14、，完成相關(guān)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)練習(xí)，提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。4. 能靈活運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型描述自己或家人一日三餐的飲食習(xí)慣。Unit8 Lets have both 第一課時(shí)課型：新授課1、 教學(xué)內(nèi)容：Unit8 Lets have both Lets read二、教學(xué)目標(biāo)：（一）語(yǔ)言知識(shí)與技能目標(biāo) 1.能“三會(huì)”掌握Unit 8的單詞和詞組。 2.能在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的活動(dòng)中理解和運(yùn)用下列句型： (1) What should we have for .?- We should have . (2)Lets start .- OK. 3.能在問(wèn)題的幫助下學(xué)習(xí)和了解本課的短文內(nèi)容。 4.能就準(zhǔn)備食物提出自

15、己的建議。 5.能準(zhǔn)確、流利地朗誦本課的短文。（二）學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)在小組中合作學(xué)習(xí)，積極與他人共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納、對(duì)比，從而達(dá)到能夠正確運(yùn)用的目的。（三）情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)談?wù)撌澄铮寣W(xué)生了解中西方飲食文化、區(qū)分中西方飲食，并能養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，拒絕垃圾食品。三、教學(xué)重點(diǎn): 1. 聽(tīng)、說(shuō)、讀本課的新單詞；2. 理解和朗讀P44的課文四、教學(xué)難點(diǎn): 1.單詞的認(rèn)讀；。 2.能流利地朗讀對(duì)話五、教學(xué)媒體：課件、投影儀、教學(xué)圖片六、教學(xué)過(guò)程： (一)Warming-up and Revision 1. Sing songs:Everybody hungr

16、y,I like noodles. （感知學(xué)習(xí)：noodle,dumpling） 2. 宣講評(píng)價(jià)機(jī)制。 3. Sharp eyes,guess the drinks. ( coffee, tea, coke, milk, water, juice )【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在輕松愉快的歌曲中初步感知食物的單詞，并通過(guò)游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課的新知，為新課的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備?！?2) Presentation and Practice 1.呈現(xiàn)食物的單詞1.) Phonics time,學(xué)習(xí)：rice, egg, chips, meat,bread2.)Watch the video,Lear

17、n the new words:soup,sandwich,chocolate 3.)Show the pictures,Learn the new words: hamburger, tomato, potato, vegetable 4.)課件出示圖片，快速認(rèn)讀食物的單詞。 5.)Game:Whats missing?鞏固食物的單詞。 2.歸納中西方食物，學(xué)習(xí)enjoy 3.呈現(xiàn)課文第一段，初步感知課文大意。 PPT出示Xiaoling 和 Ben ，介紹課文內(nèi)容：Today is Xiaolings birthday.(播放音樂(lè)），Xiaolings Chinese and E

18、nglish friends are coming to her birthday party.But their taste is different. Look, Her Chinese friends like to eat. But her English friends enjoy foods like.(PPT出示）So Ben gave her a great idea ,Lets have both.(板書(shū)課題） 4.呈現(xiàn)課文二、三段，學(xué)習(xí)句型What should we have for starter/the main course/dessert?We should ha

19、ve . 1.)呈現(xiàn) Xiaolings dinner menu,learn the new words:starter,main course,dessert 2.)看Xiaolings menu,師生問(wèn)答：What should they have for startert/the main course/dessert?課件出示答案：For starter they can have.Then for the main course they can have.And for dessert they can have.并帶讀、分小組讀。 3.）課件出示食物圖,師生操練：What sho

20、uld we have for starters/the main course/dessert .?We should have .（板書(shū)） 4）出示Our lunch menu，Practice the drills in pairs.(石頭、剪刀、布）5.整體呈現(xiàn)學(xué)習(xí)課文對(duì)話 1.）看金太陽(yáng)光碟聽(tīng)課文,判斷T F： ( )a.Xiaolings Chinese and English friends are coming to her party.( )b. Xiaoling will have ice cream for dessert. 2.) 再次聽(tīng)課文錄音，找出新單詞：ask,worry,hope,everyone,start 3.) 教師帶讀全班齊讀小組讀（3） Sum up：小結(jié)本節(jié)課所學(xué)的單詞和重點(diǎn)句型。（四）Consolidation and Development1.鞏固單詞:大小聲讀單詞2.Answer the questions(書(shū)本P45） 3. Complete and retell the text.(機(jī)動(dòng)） Today is Xiaolings birthday. Her Chinese and English friends are coming to her party. Her Chinese friends likes t