高新區(qū)教師息技術(shù)培訓(xùn)方案

1、2017中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)榆林高新區(qū)培訓(xùn)實(shí)施方案為大力推進(jìn)我區(qū)教育信息化建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步提高教師的信息素養(yǎng)和操作技能，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的步伐，做好信息化環(huán)境下的教育教學(xué)研究，依據(jù)榆林市教育局文件關(guān)于組織實(shí)施全市中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的通知，現(xiàn)決定對(duì)我區(qū)全體教師開(kāi)展此次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，為切實(shí)高效開(kāi)展后此次培訓(xùn)，特制訂此方案：1、 指導(dǎo)思想以榆林市教育局文件關(guān)于組織實(shí)施全市中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的通知為依據(jù)，以促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用為目的，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)

2、教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”、“人人用”的目標(biāo)。2、 組織領(lǐng)導(dǎo)成立榆林高新區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：劉鑫全副組長(zhǎng)：康明格 劉向成 員：閆喆、高玉峰、徐江、張剛劍、李琪、薛志蘭、莊孝成、李勝芳、謝美玲 3、 培訓(xùn)對(duì)象全區(qū)在職教師4、 培訓(xùn)方式網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合五、培訓(xùn)內(nèi)容模塊研修課程任務(wù)主題第一模塊：感受技術(shù)魅力提升綜合素養(yǎng)課程導(dǎo)學(xué)、技術(shù)素養(yǎng)類(lèi)課程任務(wù)1：明確信息技術(shù)能力提升方向第二模塊：運(yùn)用技術(shù)工具 開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)信息技術(shù)助力教學(xué)（活動(dòng)）準(zhǔn)備課程（資源檢索、課件制作等）任務(wù)2：撰寫(xiě)信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)（活動(dòng)）設(shè)計(jì)第三模塊：應(yīng)用技術(shù)工具 創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)易多媒體/交互多媒體/網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)環(huán)境下信息技術(shù)助力教學(xué)（活動(dòng)）實(shí)施類(lèi)課程任務(wù)3：分享簡(jiǎn)易多媒體/交互多媒體/網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)環(huán)境下應(yīng)用信息技術(shù)助力課堂教學(xué)的課例（課件ppt+視頻）第四模塊：應(yīng)用技術(shù)工具 有效實(shí)施評(píng)價(jià)信息技術(shù)助力教學(xué)評(píng)價(jià)類(lèi)課程任務(wù)4：運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)一份試卷教師或根據(jù)培訓(xùn)期間自己應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂實(shí)踐的情況，撰寫(xiě)一教學(xué)反思第五模塊：借力混合研修 優(yōu)化個(gè)人教學(xué)信息技術(shù)支持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展類(lèi)課程打磨優(yōu)秀成果，學(xué)員完成個(gè)人作品集（第二、三、四模塊作業(yè)）6、 考核評(píng)價(jià)研修結(jié)束后，根據(jù)學(xué)員的