小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與編寫學(xué)習(xí)教案_第1頁
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與編寫學(xué)習(xí)教案_第2頁
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與編寫學(xué)習(xí)教案_第3頁
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與編寫學(xué)習(xí)教案_第4頁
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與編寫學(xué)習(xí)教案_第5頁
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1、會計學(xué)1第一頁，共30頁。第1頁/共29頁第二頁，共30頁。第2頁/共29頁第三頁，共30頁。第3頁/共29頁第四頁，共30頁。第4頁/共29頁第五頁，共30頁。第5頁/共29頁第六頁，共30頁。nC、敘述最好有不同層次根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和差異性，按照教學(xué)內(nèi)容，由低到高，由易到難，設(shè)計具有不同要求、不同層次的教學(xué)目標(biāo)，使每個學(xué)生都能在自己原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。第6頁/共29頁第七頁，共30頁。第7頁/共29頁第八頁，共30頁。第8頁/共29頁第九頁，共30頁。第9頁/共29頁第十頁，共30頁。第10頁/共29頁第十一頁，共30頁。第11頁/共29頁第十二頁，共30頁。第12頁/共29頁

2、第十三頁，共30頁。第13頁/共29頁第十四頁，共30頁。第14頁/共29頁第十五頁，共30頁。第15頁/共29頁第十六頁，共30頁。n意圖：1.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍.n 2.建立起新舊知識之間的聯(lián)系，以舊引新，減小教學(xué)的難度。第16頁/共29頁第十七頁，共30頁。第17頁/共29頁第十八頁，共30頁。第18頁/共29頁第十九頁，共30頁。第19頁/共29頁第二十頁，共30頁。第20頁/共29頁第二十一頁，共30頁。第21頁/共29頁第二十二頁，共30頁。第22頁/共29頁第二十三頁，共30頁。第23頁/共29頁第二十四頁，共30頁。第24頁/共29頁第二十五頁，共30頁。第25頁/共29頁第二十六頁，共30頁。第26頁/共29頁第二十七頁，共30頁。第27頁/共29頁第二十八頁，共30頁。第28頁/共29頁第二十九頁，共30頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。三、課后系統(tǒng)部分教學(xué)后記。三、課后系統(tǒng)部分教學(xué)后記。一、課前系統(tǒng)部分分析準(zhǔn)備。表示月份單詞的正確排列順序（從月到月）。介紹進(jìn)行課堂教學(xué)所要采取的方法與技巧，如閱讀法、小組合作學(xué)習(xí)法。5) 過渡性原則：操練要有梯度，要循序漸進(jìn)(xn x ji

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