xx年度上學期九年級化學備課組工作計劃

1、XX年度上學期九年級化學備課組工作計劃一、指導思想：以全新的教學理念為指導，結(jié)合XX年南通新中考命題原則，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神，面向全體學生， 培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學生的積極性，圓滿完成本學期的教學 任務。同時調(diào)動本組教師的積極性，在教學中探索出一種具 有本組成功經(jīng)驗的高效課堂模式。二、工作目標：1 .切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)，一學期不少于13次2.切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生 此文轉(zhuǎn)于初中化 學資源網(wǎng)的動手能力。3 .加強對課標、新中考的研究和學習，使化學教學有 的放矢。4. 加強教學中關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。5. 各班統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一作業(yè)。6 .每位組員嘗試采用一種新

2、的教學模式，為探索高效 課堂模式提供案例和素材。7 .及時把繆徐名師創(chuàng)新團隊最新研究成果傳達給本組 教師。8 .加強教育教學此文轉(zhuǎn)自初中化學資源網(wǎng)理論學習， 提高自身素質(zhì)，以適應時代發(fā)展需要。三、具體措施：1. 備課：每周二下午第二節(jié)進行集體備課。要求認真 備好每節(jié)課的目標、重點、難點，教學方法有交流，并指定 組內(nèi)教師進行專題問題的研討，形成統(tǒng)一的教學案，自己可 以在教學過程中根據(jù)學情靈活應變，適時進行調(diào)整。2 .上課、聽課、評課：為了提高課堂效率，應轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于初中化學資源網(wǎng)的創(chuàng)新 思維和發(fā)散思維；利用口訣、故事、實驗、競賽等多種形式 和方法調(diào)節(jié)學生的興奮度，從而激發(fā)

3、學生的強烈興趣，盡量 讓學生多動口、多動手、多動腦，并注意面向全體學生，確 保重點內(nèi)容大面積過關(guān)，使每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有所 發(fā)展。備課組每位老師上一節(jié)公開課，并進行評課，使每位 老師在教學中不斷進步、不斷有新的收獲。平時同組教師要 相互聽課，聽課之后要相互交流意見， 達到共同提高的目的。3 .作業(yè)、練習、輔導：分層次布置作業(yè)，統(tǒng)一格式。及時認真批閱學生的回家作業(yè)，有批注，如“好”、“繼續(xù)努力”等。個別學生作業(yè)進行面批，使學生及時搞懂知識，及 時訂正錯誤。課上精講多練，課后作業(yè)典型有層次，經(jīng)常討 論設(shè)計各種類型的題目，從而解決學生中“吃不飽”和“吃 不了”的問題。對例題、練習、試題，加強針

4、對性的篩選， 特別關(guān)注重點知識的落實情況；針對不同的學生采取不同的 策略，對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3 / 6準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師，落實 好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體進行答疑 和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫。重視對學生的學 法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。4 .復習：復習講究得法，不以一張試卷代替復習。著 重三方面：分析、整理章節(jié)知識點，抓重點、重理解。培養(yǎng) 學生己歸納知識點的能力，盡量做到知識點的到位，并采用 適合自己的學習方法，整理出自己經(jīng)常犯的一些錯

5、誤之處。 重知識點的應用，培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于初中化學資源網(wǎng)多方 面的探究能力。四、教學進度：暑期預習案自主學習安排表期數(shù)預習內(nèi)容期數(shù)預習內(nèi)容1預習案P1105預習案P37 4722016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)# / 66預習案P1119預習案P48 563預習案Pxx年南通新中考命題原則，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神，面向全體學生，培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動 學生的積極性，圓滿完成本學期的教學任務。同時調(diào)動本組 教師的積極性，在教學中探索出一種具有本組成功經(jīng)驗的高 效課堂模式。二、工作目標：1 .切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)，一學期不少于13次2. 切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學

6、生 此文轉(zhuǎn)于初中化 學資源網(wǎng)的動手能力。3 .加強對課標、新中考的研究和學習，使化學教學有 的放矢。4. 加強教學中關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。5. 各班統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一作業(yè)。5 .每位組員嘗試采用一種新的教學模式，為探索高效 課堂模式提供案例和素材。6 .及時把繆徐名師創(chuàng)新團隊最新研究成果傳達給本組 教師。7 .加強教育教學此文轉(zhuǎn)自初中化學資源網(wǎng)理論學習，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)4 / 6提高自身素質(zhì)，以適應時代發(fā)展需要三、具體措施：1.備課：每周二下午第二節(jié)進行集體備課。要求認真 備好每節(jié)課的目標、重點、難點，教學方法有交流，并指定 組內(nèi)教師進行專

7、題問題的研討，形成統(tǒng)一的教學案，自己可 以在教學過程中根據(jù)學情靈活應變，適時進行調(diào)整。2 .上課、聽課、評課：為了提高課堂效率，應轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于初中化學資源網(wǎng)的創(chuàng)新 思維和發(fā)散思維；利用口訣、故事、實驗、競賽等多種形式 和方法調(diào)節(jié)學生的興奮度，從而激發(fā)學生的強烈興趣，盡量 讓學生多動口、多動手、多動腦，并注意面向全體學生，確 保重點內(nèi)容大面積過關(guān)，使每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有所 發(fā)展。備課組每位老師上一節(jié)公開課，并進行評課，使每位 老師在教學中不斷進步、不斷有新的收獲。平時同組教師要 相互聽課，聽課之后要相互交流意見， 達到共同提高的目的。3 .作業(yè)、練習、輔導：分層次布置作業(yè)，統(tǒng)一格式。及時認真批閱學生的回家作業(yè)，有批注，如“好”、“繼續(xù)努力”等。個別學生作業(yè)進行面批，使學生及時搞懂知識，及 時訂正錯誤。課上精講多練，課后作業(yè)典型有層次，經(jīng)常討 論設(shè)計各種類型的題目，從而解決學生中“吃不飽”和“吃 不了”的問題。對例題、練習、試題，加強針對性的篩選， 特別關(guān)注重點知識的落實情況；針對不同的學生采取不同的 策略，對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強 準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師，落實 好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體進行答疑 和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫。重視對學生的學 法指導和感