職教中心校長(zhǎng)在全縣德育教育校長(zhǎng)論壇的發(fā)言

1、突出職教特點(diǎn)豐富教育方式=1做好德育工作在*德育教育校長(zhǎng)論壇的發(fā)言（二o 一年五月十七日）*職教中心常務(wù)副校長(zhǎng) *尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！俗話說(shuō)：“身體不好是廢品，心理不好是次品，而思想道德 不好就是危險(xiǎn)品?！笔聦?shí)上很多人違法犯罪，主要原因就是思想 道德品質(zhì)、思想意識(shí)和行為習(xí)慣存在嚴(yán)重的問(wèn)題。我們現(xiàn)在一直 強(qiáng)調(diào)要提高教育質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵發(fā)展，而內(nèi)涵就是要做好德育工 作，因?yàn)榈掠ぷ骶褪墙虝?huì)學(xué)生怎樣做人?，F(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì) 的勞動(dòng)者，對(duì)職業(yè)素質(zhì)和道德提出了更高的要求。我做過(guò)廠長(zhǎng)， 深知工廠工人道德水平的重要性，特別是到職教中心工作兩年半 以來(lái)，我在多次同企業(yè)座談時(shí)了解到，用人單位首先看重

2、的是中 職學(xué)生的思想道德素質(zhì)。很多企業(yè)的用人理念就是''做人比做事 更重要”，技能不足還能通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化來(lái)解決，而一旦思想道德 出了問(wèn)題就很難彌補(bǔ)了。中職學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力歸根結(jié)底還是要 落在“德育”兩個(gè)字上，只要把他們的德育抓好了，以后基本的 生活、就業(yè)應(yīng)該都不成問(wèn)題。因此，我們秉承"成人、成才、成功”的育人理念，把德育 擺在教育的首位，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，認(rèn)真研究新時(shí)期德育 工作的規(guī)律和方法，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，全面提升其道德素質(zhì) 修養(yǎng)。一、抓住特點(diǎn)，明確思路，注重德育的針對(duì)性我們職教中心的學(xué)生是應(yīng)試教育的淘汰者，屬于心理弱勢(shì)群 體，多數(shù)存在消極的自我意識(shí)。從心理學(xué)

3、觀點(diǎn)來(lái)看，中職教育階 段是學(xué)生身心發(fā)展最迅速、最旺盛、最關(guān)鍵的時(shí)期，但同時(shí)也處 于心理發(fā)展的危險(xiǎn)期和困難期，有時(shí)會(huì)用過(guò)激的行為方式去掩蓋 自己內(nèi)心的脆弱，違紀(jì)違規(guī)甚至處在違法犯罪的邊緣。在校三年, 他們要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)過(guò)渡”一一未成年人向成年人的過(guò)渡，消費(fèi)者 向勞動(dòng)者的過(guò)渡，校園生活向職業(yè)生活的過(guò)渡。結(jié)合這一特點(diǎn)和 學(xué)生實(shí)際，我們不斷豐富教育內(nèi)容，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性， 增強(qiáng)針對(duì)性，全面落實(shí)中職學(xué)生思想道德教育的主要任務(wù)。首先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為德育的重要內(nèi)容。開(kāi)展 國(guó)情教育、哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教育，引導(dǎo)他們樹(shù) 立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，深入開(kāi)展職業(yè)道德和誠(chéng)信敬業(yè)

4、教育。加強(qiáng)社會(huì)公德和 法制教育，做好中職學(xué)生日常行為規(guī)范、交往禮儀及職業(yè)禮儀的 教育與訓(xùn)練。廣泛開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，啟發(fā)他們?cè)谛碌钠鹋芫€上 規(guī)劃自己的人生，引導(dǎo)他們熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，學(xué)一行、愛(ài)一行、專 一行。再次，積極開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。以就業(yè)教育為重點(diǎn)，利用校 內(nèi)外教育資源，深入開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。以職業(yè)技能人才先進(jìn)典 型為榜樣，樹(shù)立自強(qiáng)不息、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的精神，在學(xué)習(xí) 和實(shí)踐中培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，練就過(guò)硬的技能，為社會(huì)作 出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓思路，提升德育的實(shí)效性(-)建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)崗位''事業(yè)化”，謹(jǐn)防教師崗 位“職業(yè)化”

5、。教師不僅是一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)，“教書(shū)育人” 是一項(xiàng)工程，一項(xiàng)事業(yè)。一些老師片面追求學(xué)習(xí)成績(jī)，成為單純 的“教書(shū)人”，失去了 "育人”的職責(zé)，更有甚者，只按課本去 上課，不負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，連“教書(shū)人”也算不上，只能稱其 為'書(shū)教人”，完全丟掉了 '傳道受業(yè)解惑”的責(zé)任。“工欲善 其事，必先利其器”，所以，要做好學(xué)生德育工作，先要做好師 德師風(fēng)建設(shè)。二是加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)， 由學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究工作，加強(qiáng) 協(xié)調(diào)，共同做好德育工作。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高， 具有較強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和組織管理能力的

6、教師擔(dān)任班主任。四是加強(qiáng)德育課教師隊(duì)伍建設(shè)，按照德育課設(shè)置和教學(xué)任務(wù) 要求選配德育課教師，提高德育課教師思想道德修養(yǎng)和教育教學(xué) 能力。五是充分發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)干部在德育工作中的重要作用，建 立健全“黨建帶團(tuán)建”工作機(jī)制。六是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，努力形成學(xué)生自我管理、自我 服務(wù)的生動(dòng)局面。（二）建設(shè)科學(xué)的管理制度。健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn) 科學(xué)化、人性化，推行軍事化管理，使學(xué)生在嚴(yán)格的管理中增強(qiáng) 自我約束能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高適應(yīng)未來(lái)生活 的能力。制訂并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全制度和突發(fā)公共安全事件應(yīng)急 預(yù)案，努力維護(hù)校園穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)站的管理，完善網(wǎng)絡(luò)管 理制度，堅(jiān)持正面宣傳引導(dǎo)，

7、切實(shí)防范有害信息傳播，促進(jìn)學(xué)生 文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)。（三）建設(shè)高品位的校園文化。我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教 風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以校園自然環(huán)境建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)， 創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和中職學(xué)校特色的校園文化。大力宣傳先進(jìn)的 企業(yè)文化以及行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡。堅(jiān)決抵制 各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)學(xué)生思想的侵蝕和影響，禁止在 學(xué)校傳播宗教，營(yíng)造平安、和諧的校園育人環(huán)境。（四）建設(shè)完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和企 業(yè)三位一體、共同參與的中職學(xué)生德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校充分發(fā)揮 家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，不斷 提高家長(zhǎng)的育人能力。加強(qiáng)與公安派出所等單位的溝通

8、和聯(lián)系， 建立健全學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制。聯(lián)系一批企業(yè)，作為學(xué)生實(shí)訓(xùn) 實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的基地，依托行業(yè)和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，形成中職學(xué)校 德育特色。同時(shí)挖掘社會(huì)資源，聯(lián)系光榮院、敬老院等單位，建 立校外德育教育基地。（五）建設(shè)豐富的活動(dòng)平臺(tái)。1開(kāi)展“學(xué)知識(shí)，練技能，提高職業(yè)素養(yǎng)”活動(dòng)。每年組織 舉辦學(xué)校技能大賽，參加各級(jí)各類職業(yè)技能比賽，對(duì)在大賽中獲 獎(jiǎng)有功人員進(jìn)行表彰，引導(dǎo)師生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究，讓師生在實(shí) 踐中提升學(xué)識(shí)技能的同時(shí)，也提升職業(yè)道德修養(yǎng)。2. 抓住實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)活動(dòng)。我校有三分之一以上的學(xué)時(shí)用于學(xué) 生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，要有一年的時(shí)間用于頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中對(duì)學(xué) 生實(shí)施思想道德教育是德育工作的重要途徑。在

9、實(shí)習(xí)期間，我們 堅(jiān)持配備輔導(dǎo)老師，關(guān)心學(xué)生的思想變化，要了解學(xué)生各方面的 行為，不放任自流。結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和內(nèi)容，抓住中職學(xué)生 與社會(huì)實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際、崗位實(shí)際和一線勞動(dòng)者密切接觸的機(jī)會(huì), 進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，實(shí)行精細(xì)化、 科學(xué)化的管理和操作訓(xùn)練，進(jìn)行職業(yè)紀(jì)律和安全生產(chǎn)教育。3. 組建課外興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和各 種文明比賽，鼓勵(lì)師生社團(tuán)組織積極開(kāi)展活動(dòng)，充分利用櫥窗、 黑板報(bào)、校園之聲廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等宣傳陣地開(kāi)展 德育教育活動(dòng)。4大力加強(qiáng)心理健康教育。積極開(kāi)展心理健康基本知識(shí)教 育。開(kāi)展心理咨詢、輔導(dǎo)和援助。堅(jiān)持疏導(dǎo)、預(yù)防為主，適時(shí)開(kāi) 展青春期健康教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成自尊、自信、自立、自強(qiáng)的心 理品質(zhì)，特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提高學(xué)生 心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。建立貧困學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并實(shí) 行動(dòng)態(tài)管理，提高扶貧助學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。開(kāi)展對(duì)困難 學(xué)生的精神資助，定期了解其思想動(dòng)態(tài)，使困難生重樹(shù)信心，堅(jiān) 定戰(zhàn)勝困難的信念。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，