蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)《第六單元》知識(shí)梳理+素質(zhì)測(cè)評(píng)

1、第六單元知識(shí)要點(diǎn)歸納一、生字詞特殊葬禮儀式瀑布曾經(jīng)洶涌懸崖尤其竟然資源昔日逐漸枯竭預(yù)測(cè)教授匯集哀悼重演咆哮而下滔滔不絕一瀉千里流連忘返不辭而別生命垂危奄奄一息慕名而來毫無節(jié)制飽含深情賴以生存從天而降阿聯(lián)酋茫茫星羅棋布綠洲綠樹成陰攀折采摘代價(jià)培植培育抵抗鹽堿不毛之地板結(jié)適宜縱橫交錯(cuò)源源不斷惡劣霎時(shí)眨眼侍弄漫天飛舞討厭埋怨茂密亂砍濫伐貧瘠脫韁沖垮淹沒挨近泛濫成災(zāi)樹冠沖刷苔蘚枯枝敗葉土壤滲進(jìn)儲(chǔ)存遮擋邀請(qǐng)欲言又止吞吞吐吐閃爍其詞支支吾吾口若懸河妙語連珠高談闊論眉飛色舞二、組詞殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）稻（稻田）慕（羨慕）幕（屏幕）暮（日暮）汛（防汛）迅（迅速）訊（音訊）價(jià)（代價(jià)）階（臺(tái)階）填（填空

2、）慎（慎重）漂（漂亮）飄（飄?。╊┝艘谎郏┦蹋ㄊ绦l(wèi)）待（等待）堿（鹽堿）減（減少）濫（泛濫）檻（門檻）垮（垮臺(tái)）跨（跨越）挎（挎包）刷（刷卡）涮（涮羊肉）壤（土壤）嚷（叫嚷）瓤（瓜瓤）邀（邀請(qǐng)）激（激烈）韁（韁繩）僵（凍僵）疆（疆域）噪（噪聲）澡（洗澡）燥（干燥）躁（急躁）降 ji ng(下降 )xi ng（投降）漂 pi o（漂流） pi o（漂白） pi o（漂亮）冠 gun（樹冠） gun（冠軍）埋 m i（埋伏） m n （埋怨）三、近義詞特殊（特別）預(yù)測(cè)（預(yù)料）滔滔不絕（口若懸河）培植（培育）適宜（適合）侍弄（侍候）夸張（夸大）討厭（厭惡）埋怨（抱怨）涼快（涼爽）茂密（茂盛）四、

3、反義詞普通（特殊）匯集（分散）驕傲（謙虛）愛護(hù)（破壞）美麗（丑陋）源源不斷（斷斷續(xù)續(xù)）貧瘠（肥沃）討厭（喜好）強(qiáng)烈（微弱）茂密（稀疏）五、選詞填空1姐姐常（埋怨）弟弟多管閑事。（埋怨抱怨）2她繃著臉，向大家（抱怨）說：“ 他們?cè)趺催@樣？” （埋怨抱怨）3園丁經(jīng)過多次改良，又（培植）出了不少菊花新品種。（培植培育）4教師擔(dān)負(fù)著（培育）一代新人的重任。（培植培育）六、詞語解釋1.不辭而別：辭，告別。別，分離。 2.慕名而來：慕，羨慕，仰慕。3.星羅棋布：羅，羅列。布，分布。 4.不毛之地：不毛，不生長(zhǎng)莊稼。5.妙語連珠：妙語，精彩而有趣的話。七、按要求寫句子1眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷

4、。（排比）愛心是冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。2 可以 也可以 閱讀課外讀物好處可多了，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高寫作水平，也可以陶冶情操。八、填空3.沙漠中的綠洲向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹木，終于建成綠洲， 營(yíng)造出良好生存環(huán)境的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)美好生活的追求。4. “綠樹成陰 ”“鮮花遍地 ”“沒有 更沒有 ” 體現(xiàn)了人們對(duì)花草樹木的珍愛。因?yàn)榘⒙?lián)酋人民不惜一切代價(jià)營(yíng)造綠洲，所以說“ 在阿聯(lián)酋培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)

5、孩子?！薄鞍谆ɑǖ柠}堿 ”“硬硬的殼 ”“不毛之地 ” 說明了沙漠環(huán)境的惡劣，也說明建設(shè)綠洲困難之巨大。三個(gè) “ 買來” 以及 “ 挖去 ”“填上 ”“埋下 ” 說明了建設(shè)綠洲的艱巨和復(fù)雜，代價(jià)之昂貴， 也說明了阿聯(lián)酋人民戰(zhàn)勝困難的決心之大，對(duì)美好生活的追求之堅(jiān)定。5.阿拉伯朋友的一句“ 人類有了綠洲、鮮花和小草，生活才更加美麗?！?說出了阿聯(lián)酋人民不惜一切代價(jià)改造環(huán)境的目的。6.園林工人的兩個(gè)“ 不” 字，首先是否定了作者問句中的意思。作者用的是反問句，意思是 “ 地下有自然水管，就不要澆水了?！?園林工人認(rèn)為這是不對(duì)的。然后他用具體的勞動(dòng)過程，還做了個(gè)洗臉的動(dòng)作，說明澆水是為了讓花草更干凈

6、、更漂亮， 而這單靠地下的自然水管是做不到的。這也充分說明了阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木像愛護(hù)孩子一樣精心。7.云雀的心愿是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災(zāi)，心里很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護(hù)森林的重要。8.稱“ 森林水庫 ” 的原因就是森林能蓄水。樹冠可以擋住雨水，苔蘚和枯枝敗葉可以吸水，土壤能儲(chǔ)存水。文中講到的森林的作用一是蓄水保土、二是調(diào)節(jié)氣溫。九、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)1“ 買了東西，我們就是消費(fèi)者，就受消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法保護(hù)，商家對(duì)于銷售出的商品應(yīng)保證質(zhì)量，這種偽劣產(chǎn)品完全應(yīng)該找他退換，這是你的權(quán)利?！?“ 俗話說 失敗乃

7、成功之母 。這兩次失敗算什么？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再來，你定會(huì)成功的！”3“ 宗家偉， 你一直都是最棒的！你目前這種狀態(tài)屬正?，F(xiàn)象，只要你放下包袱，輕松上陣，一定會(huì)取得好成績(jī)的，再說只要你努力了，同學(xué)們一定會(huì)為你加油的！”第六單元測(cè)評(píng)一、給下列漢字正確注音。堿霎韁苔垮莓二、根據(jù)拼音寫漢字。 gu n zh sh衣（）幼（）（）奉（）注（）理首（）（）賞導(dǎo)（）（）線三、比一比，再組詞。挖（）邀（）側(cè)（）控（）遨（）測(cè)（）四、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?.不解藏蹤跡（）a.分開 b. 知道 c. 解除2.側(cè)坐莓苔草映身（）a.掩映 b. 映射 c. 上映3.樹下的枯枝敗葉可以吸收水分（）a.破舊 b. 敗落

8、c. 凋謝五、補(bǔ)充下面的詞語，再按要求完成練習(xí)。星（）棋（）（）（）交錯(cuò)（）（）不斷（）砍（）伐欲（）又（）（）飛（）舞1.aabc式詞語有：。2.含有反義詞的詞語有：。3.他一定是聽見了什么好消息，一副的樣子。六、句子樂園。1.阿聯(lián)酋的園林工人從路邊的一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。（縮句）2.這下面都是自來水管，還需要澆水？（改為陳述句）3.森林是一個(gè)巨大的空調(diào)器。（仿照此修辭手法寫句子）4.小云雀一會(huì)兒聽，一會(huì)兒不住地點(diǎn)頭。（修改病句）七、口語交際。小區(qū)物業(yè)要求大家對(duì)垃圾進(jìn)行分類，有的人認(rèn)為垃圾分類沒有意義，有的人認(rèn)為垃圾分類可以使廢物循環(huán)利用。對(duì)此你有什么想法？把你的想法說出來。八、閱讀天

9、地。（一）課內(nèi)閱讀。阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的， 簡(jiǎn)直是塊不毛之地！惡劣的環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水管輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部?！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。”阿拉伯朋友這樣說。1.從文中找出一組近義詞。（）（）2.選文

10、畫線句運(yùn)用了的說明方法，說明了。3.用“”在文中畫出阿聯(lián)酋種樹花草的代價(jià)大的句子。4.說一說你對(duì)“人類有了花草樹木才更美麗”這句話的理解。（二）課外閱讀。擁抱大樹一天，在美國(guó)紐約曼哈頓的一家快餐店門口，出現(xiàn)了一幕奇怪的場(chǎng)景：一個(gè)身材魁梧的壯漢，雙手摟抱住店前路邊人行道上的一棵大樹，嘴里喃喃自語：“啊，親愛的大樹，對(duì)不起，我不該虐待你，請(qǐng)?jiān)徫野伞眽褲h緊緊地?fù)肀е髽?，神情真摯感人。周圍看熱鬧的人也很認(rèn)真，有兩人還拿著相機(jī)拍照。過了好一會(huì)兒，旁邊有人招呼：“嗨，丹尼爾，行了。”那壯漢才松開雙手，又在樹干上重重地吻了一下，離開了人行道。這是怎么回事呢？原來，那個(gè)叫丹尼爾的壯漢，就是這家快餐店的老板

11、。他每天接到許多外賣生意，要騎自行車去送貨。為了方便，同時(shí)防止失竊，丹尼爾就用鐵鏈把自行車鎖在店門前的大樹上。他沒想到，有一位愛護(hù)樹木的紳士看見了，就給紐約市綠化管理局寫信，指責(zé)丹尼爾虐待樹木。不久，丹尼爾便收到一張罰款通知書，上面寫著：虐待樹木，罰款一千美元。丹尼爾大吃一驚，這才醒悟自己已經(jīng)違反了國(guó)家有關(guān)綠化和保護(hù)樹木的法律。他向綠化管理局承認(rèn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)求從寬處理。為了教育丹尼爾，也給大家一個(gè)警醒，綠化管理局提出一個(gè)特別的方案：由于丹尼爾是初次犯錯(cuò)，可以免去罰款處分，但丹尼爾必須以擁抱的方式向那棵樹公開道歉，并保證今后不再將自行車鎖在樹上，而且要經(jīng)常給樹澆水。丹尼爾愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，

12、于是便認(rèn)認(rèn)真真地?fù)肀Я舜髽?。?dāng)記者采訪這一新聞時(shí)，丹尼爾說：樹木是人的好朋友，我們應(yīng)該善待它，愛護(hù)它。我擁抱大樹，是真心誠意的，希望通過這樣做來表達(dá)我的歉意，表示我愛護(hù)樹木的決心。他說，這件事給了他深刻的教訓(xùn)，使他深深地懂得，大自然給人們提供了生存的條件，每個(gè)人都受到了大自然的恩惠，我們要自覺地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，同大自然和諧相處，這樣，我們的生活就會(huì)快樂、美好。1.文中加點(diǎn)詞語“責(zé)任”指的是。2.短文第三自然運(yùn)用了的修辭手法，好處是。3.快餐店門口，出現(xiàn)的壯漢真摯地?fù)肀Т髽涞囊荒?，為什么稱它是奇怪的？4.讀完短文，你明白了一個(gè)什么道理？九、寫作。以“校園一角”為題，寫一寫校園的美景。要求：按順序描

13、寫景物；內(nèi)容真實(shí)、具體；不少于350 字。參考答案一、 ji n sh ji ng t i ku m i二、山巒駱駝蜿蜒波瀾攀登青螺臀部潭水三、示例：挖坑控制邀請(qǐng)遨游側(cè)身測(cè)量四、 1. b 2. a 3. c五、羅布縱橫源源亂濫言止眉色1.源源不斷 2. 縱橫交錯(cuò) 3. 眉飛色舞六、 1. 工人拉出皮管。2.這下面都是自來水管，不需要澆水。3.示例：長(zhǎng)城像一條盤旋在山間的巨龍。4.小云雀一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭。七、略八、（一）1.培育培植2.作比較阿聯(lián)酋人民對(duì)植樹種花的重視程度非常高3.畫出：他們從國(guó)外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。4.因?yàn)榛ú輼淠究梢該踝★L(fēng)沙，凈化空氣。（言之有理即可）（二） 1.“責(zé)任”具體指丹尼爾必須以擁抱的方式向那