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文檔簡介

1、優(yōu)秀教案歡迎下載課時教案學校中心校年級五學科英語授課人班級1、2、3 備課時間年月日課題its too big for you 。授課時間年月日教學(學習)目標1. 能熟練的運用easy, heavy, hard, big, light, small等形容詞描述物體的特征。2. 能運用 it s too big for you.這類語句說明不同的意見。3. 掌握 oa, oy, oo 的發(fā)音。教學教學重難點1. 能運用形容詞描述物體的特征。2. 能表達不同意見。方法與手段當堂達標教學創(chuàng)設(shè)情境學法指導：小組合作聽說讀寫板書設(shè)計module 5 decisions unit 2 it s too

2、big for you. easy you hard me 達標檢測給父母介紹兩種物品，用上句型it s for 。優(yōu)秀教案歡迎下載教學過程教師活動學生活動我的個性化修改（一）熱身活動1.greetings 2.have a chant（上節(jié)課學習的chant ）light , light, the pocket, is small and light. heavy , heavy , the desk ，is big and heavy. （二）復習導入1. 游戲：搶答反義詞big-small, long-short, light-heavy ，fat-thin. 2. 課件展示，復習句子：

3、its . and . its got . 3. 利用圖片對比：when a young lady carries the bag, it s heavy for her. when a young man carries it, its light for him. 4. 教師用動作引導學生說出句子it s for 。出示課題 it s too big for you.齊讀兩遍。（四）課文教學1. 觀看動畫，聽課文錄音。2. 再次聽課文，試著復述句子。3. 打開課本，同桌讀課文，熟讀直至背誦。4. 角色扮演朗讀。（分組扮演-個人扮演）（五）創(chuàng)設(shè)情境，對話練習教師創(chuàng)設(shè)情境，分小組練習，再進行表演。小組活動游戲：搶答反義詞觀看動畫，聽課文錄音教師創(chuàng)設(shè)情境， 分小組練習，再進行表演。優(yōu)秀教案歡迎下載（六）發(fā)音練習，完成學生用書20 頁第 3 題老師放錄音，學生跟讀（七）學習歌曲1. 放歌曲錄音，讓學生跟讀歌詞。2. 再放歌曲錄音，讓學生跟唱、練唱。3. 師生跟著錄音音樂伴奏齊唱歌曲.

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