《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)課教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載物態(tài)變化章末復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能：1.了解物質(zhì)的六種物態(tài)變化：汽化和液化、熔化和凝固、升華和凝華，并能去解釋生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象；2.知道一些物質(zhì)的熔點(diǎn)，并能區(qū)分晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的不同點(diǎn)；3.知道沸騰的兩個(gè)特點(diǎn)，并會對蒸發(fā)和沸騰進(jìn)行比較，找出它們的區(qū)別。二、過程與方法：1.在練習(xí)中嘗試發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；2.感知熔化和沸騰發(fā)生的條件，學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出物理圖像的方法；3.回憶復(fù)習(xí)蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1.嘗試將生活中的現(xiàn)象與知識聯(lián)系起來，與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合；2.感悟物態(tài)變化在物質(zhì)世界促進(jìn)人類文明中起到的巨大作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)

2、】對物態(tài)變化整章的知識進(jìn)行建構(gòu)。【教學(xué)難點(diǎn)】教學(xué)過程中做到講練結(jié)合【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動反思導(dǎo)入部分師：上節(jié)課我們完成了對第五章物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，今天這堂課我們一起來對這章的知識做一個(gè)總復(fù)習(xí)。物態(tài)變化與我們的生活有十分緊密的聯(lián)系，并且是中考的一個(gè)重點(diǎn)部分。我們著重從三個(gè)專題來復(fù)習(xí)。對本章知識提起高度的認(rèn)識，大致瀏覽題單上的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。開門見山的方式導(dǎo)入，說明本 章 的 重 要性，可以有效提高學(xué)生的認(rèn)識。專題一：六種物態(tài)變化1.知識建構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生自主完成題單專題一的“物態(tài)變化三角形” ：2.對應(yīng)練習(xí)學(xué)生完成對應(yīng)練習(xí)題第1 題，教師來回走動，接收學(xué)生練習(xí)過程中反饋的信

3、息。1.完 成 題 單 上 的 專 題一： “物態(tài)變化三角形”中的六種物態(tài)變化以及相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，老師予以指導(dǎo)和糾正。2.完成對應(yīng)練習(xí)第1 題。對六種物態(tài)變化的講解基本到位，但是如果在加些生活中 的 例 子 輔助，效果應(yīng)該會更好。所 花 時(shí) 間 稍多，可以讓學(xué)生分組做，使課 堂 更 加 高效。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3.例題評析評講練習(xí)題第1 題，并對學(xué)生易錯(cuò)知識點(diǎn)加以重點(diǎn)講解，糾正其認(rèn)識誤區(qū)。3.回答問題， 反饋信息。糾正錯(cuò)誤和認(rèn)識過程中的誤區(qū)。此處應(yīng)該講明“狀態(tài)清，變化明” 。專題二：熔化與凝固1.知識建構(gòu)（1）晶體：有熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）非晶體：無熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）（2）熔化條件（3）對同一晶體：熔點(diǎn)

4、凝固點(diǎn)2.對應(yīng)練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成對應(yīng)練習(xí)題2、 3、4 3.例題評析對應(yīng)評講練習(xí)題2、3、4，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 3 題中的各曲線所代表的含義，并在4 題中補(bǔ)充說明“熱傳遞”1.對物質(zhì)的熔化與凝固進(jìn)行知識上的建構(gòu)，補(bǔ)充完成題單上的知識點(diǎn)。2.完成對應(yīng)練習(xí)2、3、4 3.反饋答案，聽取教師評講，補(bǔ)充知識，糾正錯(cuò)誤，做好相應(yīng)的筆記。熔化、凝固曲線由于時(shí)間關(guān)系，沒有列入知識建構(gòu)中，但在稍后的對應(yīng)練習(xí)中會補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)。例題的評析應(yīng)該注重知識的拓展和發(fā)散，此處做的不是很好專題三：汽化與液化1.知識建構(gòu)蒸發(fā)汽化沸騰降低溫度液化壓縮體積2.對應(yīng)練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成對應(yīng)練習(xí)5、 6、 7、8 3.例題評析對應(yīng)評講例題5、6、7、

5、8，重點(diǎn)講解第6、7 題1.對“汽化與液化“知識點(diǎn)進(jìn)行建構(gòu)；2.完成對應(yīng)練習(xí)5、6、7、8。3.反饋答案，聽取教師評講，糾正錯(cuò)誤，作好相應(yīng)的筆記。沸騰過程中氣壓對沸點(diǎn)的影響此處沒有提及，遺憾。由 于 時(shí) 間 關(guān)系，習(xí)題評講過程中學(xué)生參與 度 相 對 較少，使課堂效率打了折扣。板書設(shè)計(jì)：一、六種物態(tài)變化附題單：二、熔化與凝固晶體：有熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）非晶體：無熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）三、汽化與液化（一）汽化：蒸發(fā)和沸騰（二）液化：1.降低溫度；2.壓縮體積。學(xué)習(xí)必備歡迎下載物態(tài)變化章末復(fù)習(xí)一、六種物態(tài)變化二、熔化與凝固1. 晶體：熔化 (凝固 )過程中 ,溫度 _; 非晶體：熔化 (凝固 )過程中 ,溫度 _

6、. 2. 晶體 熔化的條件 ：達(dá)到 _，持續(xù)加熱。3. 熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度；凝固點(diǎn)：液體凝固時(shí)的溫度。三、汽化與液化（一）汽化（吸熱）1.汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生條件在任何溫度下進(jìn)行在一定溫度（沸點(diǎn)) 下進(jìn)行發(fā)生部位只在液體表面在液體的 _和_ 汽化程度_ 劇烈相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象,都吸熱2.液體沸騰的 條件 ：達(dá)到沸點(diǎn)，持續(xù)加熱。3.液體在的沸騰過程中，溫度_。氣壓減小 ，沸騰時(shí)的 溫度降低 ； 氣壓增大 ，沸騰時(shí)的 溫度升高 。（二）液化（放熱）液化的兩種方式：降低溫度和_。練習(xí)題1.請將下列現(xiàn)象與對應(yīng)的物態(tài)變化用線連接起來。河水結(jié)冰升華露水的形成凝華冰化為水凝固冰凍

7、的衣服被晾干熔化雪的形成液化放在陽臺上的水逐漸變少汽化熔化 (凝固 ) ( ) 只有 晶體 有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。對同一種晶體，熔點(diǎn)凝固點(diǎn)( )_ ( ) ( ) 凝固放熱熔化吸熱固液氣學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.鐵在逐漸的熔化過程中，（）a. 要不斷吸熱，溫度不斷上升b.要不斷放熱，溫度不斷上升c.要不斷吸熱，溫度保持不變d.要不斷放熱，溫度保持不變3.下列圖像中，表示海波凝固 的圖像是（）a b c d 4.把 0的冰水混合物放在密閉的0的房間里，下列說法正確的是( ) a. 由于水凝固從而使冰增多b.冰與水都不會增多c.由于冰熔化從而使水增多d.以上三種情況都有可能5.為了 加快 蒸發(fā)，以下措施中正確

8、的是（）a. 給酒瓶蓋上蓋子b.春季植樹時(shí)剪除大部分枝葉c.給水果套上保鮮膜d.把濕衣服晾在向陽、通風(fēng)的地6.如圖右所示， 甲試管裝水， 乙試管裝酒精 （酒精的沸點(diǎn)大約為75） ， 同時(shí)放入盛水的大燒杯中，對大燒杯加熱使里面的水沸騰，則下列說法中正確 的是（）a. 甲試管內(nèi)的水和乙試管內(nèi)的酒精都沸騰b.甲試管內(nèi)的水和乙試管內(nèi)的酒精都不沸騰c.甲試管內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的酒精不沸騰d. 甲試管內(nèi)的水不沸騰，乙試管內(nèi)的酒精沸騰7.用扇子分別給干燥的溫度計(jì)和沾了水的溫度計(jì)扇風(fēng)，下列說法中 正確 的是 ( ) a. 干燥的溫度計(jì)液柱不下降，沾了水的溫度計(jì)液柱下降b.干燥的溫度計(jì)液柱下降，沾了水的溫度計(jì)液柱不下降c.干燥的溫度計(jì)和沾了水的溫度計(jì)液柱都下降d. 干燥的溫度計(jì)液柱和沾了水的溫度計(jì)液柱都不下降8. 如圖右所示是