鎮(zhèn)XX年社區(qū)教育工作計劃總結(jié)

1、鎮(zhèn)xx年社區(qū)教育工作計劃總結(jié)西張莊鎮(zhèn)xx年社區(qū)教育工作計劃為全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，樹立科學 發(fā)展觀，加快構(gòu)建終身教育體系，促進學習型社會的形成, 進一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和城鎮(zhèn)文明程度，為推動我 縣科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，率先創(chuàng)成國家生態(tài)縣, 率先建成全面小康社會“兩個率先”戰(zhàn)略目標提供堅強保 證。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七 屆五中全會精神，根據(jù)上級精神，緊緊圍繞地方經(jīng)濟建設 的總體目標，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源, 大力開展文化知識、專業(yè)知識等教育活動，以“全員、全 面、全程”的社區(qū)教育，滿足社區(qū)居民對各種學習教育的 需求，構(gòu)

2、建終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會，大力提高社 區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，形成規(guī)范化、制度化、法 制化的社區(qū)教育，努力促進社區(qū)三個文明建設。二、工作目標通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡， 使社區(qū)各類教育資源得到有效整合，創(chuàng)建終身教育體系和 學習化社會，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)以及自我發(fā)展的本 領和能力。同時要將鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建成省級合格社區(qū)教 育中心。三、社區(qū)教育工作的重點內(nèi)容1以社區(qū)居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次 教育培訓。面向社區(qū)全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次教 育培訓。包括嬰兒教育、青少年學生校外素質(zhì)教育，在職 人員和下崗職工培訓，老年人社會文化教育，弱勢群體提 高

3、生存技能培訓，外來人群適應城區(qū)社會生活培訓，以及 社區(qū)居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育 培訓活動。鞏固現(xiàn)有的學歷班和培訓班，同時擴大招生規(guī) 模，實行聯(lián)合辦學。全年應完成各類從業(yè)人員實用技術培 訓7000人次左右，職工培訓3 000人左右，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn) 移培訓600人以上，各類從業(yè)人員培訓率達50%以上。2. 廣泛創(chuàng)建學習型組織，建立學習型社會。充分調(diào)動和發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的單位、家庭、個人舉辦和參 與社區(qū)教育活動的積極性，創(chuàng)建學習型企業(yè)、學習型單 位、學習型團體、學習型家庭、學習型個人等，促進學習型社會的形成。經(jīng)過創(chuàng)建評選，年終表彰學 習型單位10個、學習型家庭30個、學習型個人70個。

4、3. 充分利用，拓展和開發(fā)社區(qū)教育資源，形成教育網(wǎng) 絡。首先要充分利用社區(qū)內(nèi)已有的各類教育資源，最大限 度地實現(xiàn)教育資源的共享。其次，要進一步拓展現(xiàn)有教育 資源的功能，挖掘它們的潛力，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大 的作用。第三要積極開發(fā)新的社區(qū)教育資源，建立相應的 教育機構(gòu)，培訓相應的師資，形成教育網(wǎng)絡。第四要加強 專、兼職教師隊伍及社區(qū)教育志愿者隊伍建設。4. 構(gòu)建社區(qū)教育管理運行機制和社區(qū)教育評估體系通過社區(qū)教育工作，探索和完善“政府統(tǒng)籌領導、教 育部門主管、有關部門配合、社會積極支持，社區(qū)自主活 動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。建立健全社區(qū) 教育工作督導評估制度，制定和實施社區(qū)教育評估細

5、 則切實把社區(qū)教育與社區(qū)建設結(jié)合起來，把社區(qū)教育作 為社區(qū)建設的重要內(nèi)容和考核內(nèi)容。四、具體措施1加強對社區(qū)教育的管理，進一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡。充分發(fā)揮黨委領導、政府統(tǒng)籌的作用。鎮(zhèn)黨委、政府 把社區(qū)教育納入經(jīng)濟建設和社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，納入到教育事 業(yè)的整體改革和發(fā)展規(guī)劃中。政府財政按社區(qū)常住人口年 人均1元標準設立社區(qū)教育專項經(jīng)費，落實到位，確保社 區(qū)教育正常開展。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要起龍頭作用，協(xié)助辦好各類培訓班, 為培訓點提供服務。要將“成人教育中心、黨員培訓中心、 社區(qū)教育中心、技能培訓中心”的四位一體新型模式融于 一體，形成合力、服務社會。全鎮(zhèn)各企事業(yè)單位、各部門 要積極參與到社區(qū)教育工作中來

6、，利用自身教育優(yōu)勢，為 社區(qū)活動提供服務。各中小學、幼兒園要全面推進素質(zhì)教 育，為終身教育打好基礎，發(fā)揮教育陣地和教育資源的優(yōu) 勢，全面地向社區(qū)開放。進一步加強鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和社區(qū)村村民學校間的聯(lián) 系和指導工作，為社區(qū)教育場所、師資、資源等作好保障。 依托鎮(zhèn)“社區(qū)教育中心網(wǎng)”，與各社區(qū)學校網(wǎng)站、村村通遠 程教育網(wǎng)站相鏈接，形成全鎮(zhèn)社區(qū)教育管理網(wǎng)絡，提高企 事業(yè)單位、村居社區(qū)成員學習的積極性，切實提高社區(qū)成2. 加強對社區(qū)教育的視察和督導。為促進社區(qū)教育工作扎實有效的開展，鎮(zhèn)社區(qū)教育委 員會將在年初、年中、年末組織對社區(qū)創(chuàng)建工作進行專題 視察，及時提出意見和建議；同時對社區(qū)教育工作的評估 督導，

7、對在社區(qū)教育工作中作出突出成績的集體和個人進 行表彰。3. 為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費保障。采取“政府投入一點、各有關部門負擔一點、社會支 持一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區(qū)教育的經(jīng)費投 入，為社區(qū)教育的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎。在政府投入經(jīng)費的 基礎上，各單位也應積極籌措社區(qū)教育經(jīng)費，確保社區(qū)教 育工作順利開展。通過多渠道籌措教育經(jīng)費，并進行科學 管理、規(guī)范運作，使逐步建起“政府統(tǒng)籌領導、教育部門 主管、有關部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群 眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。4. 努力學習社區(qū)教育理論，積極探索實踐，積累經(jīng)驗。積極開展社區(qū)教育理論研究，引領社區(qū)教育向縱深發(fā) 展，結(jié)合本鎮(zhèn)本社區(qū)

8、的實際情況，在社區(qū)教育中心能力建 設、社區(qū)教育與遠程教育結(jié)合、社區(qū)學習型組織建設、社 區(qū)教育課程開發(fā)與建設、社區(qū)教育隊伍建設等方面有所突 破。積極參與市、縣級開發(fā)系列社區(qū)教育教材工作，完成 社區(qū)教育論文，積極宣傳報道社區(qū)教育活動和社區(qū)教育工 作的典型經(jīng)驗和做法。西張莊鎮(zhèn)高佐聯(lián)辦小學xx年2月鎮(zhèn)xx年社區(qū)教育工作行事歷xx年西張莊鎮(zhèn)社區(qū)教育中心工作總結(jié)一年來，我校成人教育和社區(qū)教育中心根據(jù)市局的工 作計劃和要求，以本鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 和構(gòu)建社會主義新農(nóng)村為中心，始終堅持服務社區(qū)、服務 “三農(nóng)”的辦學理念，以提高社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工和農(nóng)村 勞動力的科技、文化素質(zhì)為主導，以創(chuàng)建學習型社

9、區(qū)、學 習型家庭、學習型企業(yè)、學習型個人為主線，和本鎮(zhèn)勞服 所、企管辦、農(nóng)技站等教育培訓機構(gòu)一起，積極開展農(nóng)村 勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村致富骨干培訓、農(nóng)業(yè)實用技術培訓、 從業(yè)人員技能培訓等工作。在市教育局的領導、鎮(zhèn)勞動所 的指導和全體教職員工的共同努力下，我們主要開展了以 下幾個方面的工作：一、開展社區(qū)勞動力培訓，服務本鎮(zhèn)經(jīng)濟建設。為了實現(xiàn)建設新農(nóng)村，全面奔小康的戰(zhàn)略目標，一年 來我們在成人教育工作方面堅持抓好實用技術培訓和勞動 力轉(zhuǎn)移等培訓，為新農(nóng)村建設培養(yǎng)了一批致富能人和有一 技之長的高素質(zhì)勞動者。我們在培訓中，注重根據(jù)本鎮(zhèn)社 區(qū)和農(nóng)村的特點，靈活采取培訓方法，促進各類培訓的質(zhì) 量，在具體工作

10、中我們主要釆用了以下幾種培訓方式：1、集中培訓與自學相結(jié)合。社區(qū)和農(nóng)村勞動力受其家 庭、工作和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，相對集中面授的時間不可能 太長，因此我們在面授時盡量抓住重點、難點，縮短教學 時間，提高教學效率。在每次面授結(jié)束后，適當布置一些 容易理解的內(nèi)容，讓培訓對象回去后繼續(xù)學習，鞏固培訓 效果。2、社區(qū)培訓與村民學校培訓相結(jié)合。對各階段培訓中 一些共性內(nèi)容，女口：計算機的簡單操作、就業(yè)方向的選擇、 農(nóng)業(yè)實用技術、各類養(yǎng)殖中的疾病預防和治療等，采用集 中到成人教育或社區(qū)其它教育機構(gòu)培訓的方式。對農(nóng)村各 階段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要及時解決的問題：如：計劃生育、健 康教育、疾病預防問題等則充分發(fā)揮農(nóng)村文化

11、學校的作用。 通過宣傳欄、廣播等方式進行培訓、宣傳。3、計劃培訓與及時培訓相結(jié)合。根據(jù)培訓的內(nèi)容、政 府的安排、培訓的內(nèi)容和服務對象的需求，我們在按計劃 組織培訓的基礎上，對一些季節(jié)性需要培訓的內(nèi)容開展及 時培訓，及時解決服務對象需要及時解決的問題，以提高 培訓的質(zhì)量。4、知識傳授與技能培訓相結(jié)合。在走訪和調(diào)查中，我 們發(fā)現(xiàn)在需要培訓的對象中，部分人員的動手能力強，但缺乏一定的文化 和理論支撐，實際工作時往往事倍功半，另一部分勞動力 則相反。于是我們根據(jù)這一現(xiàn)象，對這類人群進行分類培 訓，側(cè)重點地開展知識傳授和實際操作培訓，提高培訓的 效率。5、校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合，在集中授課的同時， 我

12、們根據(jù)少數(shù)服務對象的特殊要求，邀請相關的專業(yè)人員 進行上門服務，在幫助他們解決問題的同時，有針對性地 開展適用技術培訓。在一年來的工作中，我們協(xié)同本鎮(zhèn)其它教育培訓機構(gòu) 分別開展了家政、健康、創(chuàng)業(yè)、養(yǎng)殖、電子、計算機、企 業(yè)管理和農(nóng)村基層干部計算機基礎等各類實用技術培訓， 年培訓3950人次。極大地提高了勞動者的綜合素質(zhì)，確保 了培訓學員，學能就業(yè)，學以致用，學能致富。緩解了本 鎮(zhèn)勞動力的就業(yè)壓力，有效推動了本鎮(zhèn)經(jīng)濟的快速發(fā)展， 產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效應。二、明確社區(qū)教育工作中心，確立農(nóng)村勞動力培訓重 點。根據(jù)市教育局關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育校人事調(diào)整和職能轉(zhuǎn) 化的工作意見，我們結(jié)合本鎮(zhèn)和本校的實

13、際情況，確立了 以職業(yè)高中為依托的勞動力培訓管理體系。把教育資源整 合、“雙師型”隊伍的建設與人事分配制度改革相結(jié)合，進 一步明確了成人教育校的工作范圍、工作重點和工作責職, 并請鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)安排，建立了以自然村為單位的28所農(nóng)村 社區(qū)文化學校，2所社區(qū)社區(qū)文化學校，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為單位 的1 2所培訓機構(gòu)，以西張莊鎮(zhèn)成人中心技校為基地的培訓 單位和勞動所管理的社區(qū)培訓中心，共40個培訓單位，各 培訓單位的培訓內(nèi)容根據(jù)鎮(zhèn)培訓工作的全面安排按計劃有 序開展和實施。在深化內(nèi)部改革方面，我們抓住了兩個方面：一是加 強“雙師型”教師隊伍的建設。鼓勵職中青年教師在抓好 自身業(yè)務能力提高的同時，自覺加強勞動力轉(zhuǎn)

14、移、農(nóng)業(yè)實 用技術等方面的理論、文化學習，逐步掌握各類培訓所需 的基本技能，成為本鎮(zhèn)成人教育、培訓的合格師資隊伍， 提高各類培訓的效率。二是建立健全的考核制度，完善各 項管理制度。成人教育涉及的面廣、人多，隨著經(jīng)濟的不 斷發(fā)展，各類用人單位對轉(zhuǎn)移勞動力的要求越來越高。充 分開展好各類就業(yè)技術、技能培訓，讓社區(qū)、農(nóng)村勞動力 都能學到一些相關的擇業(yè)知識，掌握一些基本的就業(yè)技能 十分重要。因此我們制定了一些與之相適應的管理和考核 制度，將各項工作的考核與績效工資掛鉤，把成人教育工 作的考核作為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)之一。嚴格的管理制度有效地激發(fā)了教職員工的工作 熱情，多數(shù)教職工都能自覺服從學校分工，認真完成自己 的各項培訓工作。三、加強安全工作，確保學校工作正常開展為抓好好學校的安全工作，做到安全培訓、安全管理。 我們結(jié)合本鎮(zhèn)和本校的實際情況，成立了由學校負責人任 組長的學校安全工作領導小組，制定了相關的安全管理制 度，加強安全知識宣傳，不斷增強大家的責任感。在實際 培訓中，對場地選擇、培訓時間安排等都進行安全評估， 以保證各種培訓的順利完成。在培訓期間，學校負責人對 場地進行認真細致的檢查，在培訓過程中學校安排人每天 輪流值班，確保半年培訓期間無安全責任事故發(fā)生。一年來，盡管我們竭盡努