部編五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

1、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)部編五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷一、填空題（共5 題；共 46 分）1.排句子順序。_華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名數(shù)學(xué)家。_20 歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。_他 14 歲自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10 小時(shí)，從不間斷。_1932 年， 22 歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。_從 19 歲起，華羅庚開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)論文。_在清華大學(xué)期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書(shū)，并開(kāi)始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25 歲時(shí)，華羅庚成了著名的數(shù)學(xué)家。2.我能給下列詞語(yǔ)找到近義詞朋友。輕易 _ 索性 _ 居然

2、 _ 淘氣 _ 茂盛 _ 信賴(lài) _ 3.給下列加線的字選擇正確的讀音便宜（ bi n pi n ）_ 空地（ kng k ng ） _ 買(mǎi)種（ zhng zh ng）_ 散開(kāi)（ sn sn ）_ 4.選擇劃線字的正確讀音。 我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享_（axi ng bxi ng）受著這小家伙親近的情意。 那還有一大盆異_（ayby）常茂盛的法國(guó)吊蘭。 它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆_（azunbzhun）出來(lái)。5.找兄弟（寫(xiě)近義詞）新鮮 _ 吩咐 _ 茂密 _ 尤其 _ 二、單選題（共2 題；共 11 分）6.趣味成語(yǔ)（選擇意思相近的成語(yǔ)）（1）恍然大悟（）a. 情不自禁b. 茅塞頓開(kāi)c. 廢

3、寢忘食d. 形影不離（2）親密無(wú)間（）a. 情不自禁b. 茅塞頓開(kāi)c. 廢寢忘食d. 形影不離（3）日以繼夜（）a. 情不自禁b. 茅塞頓開(kāi)c. 廢寢忘食d. 形影不離（4）不由自主（）a. 情不自禁b. 茅塞頓開(kāi)c. 廢寢忘食d. 形影不離7.給下面的這段話選擇標(biāo)點(diǎn)（）第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)花生的好處很多有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上等到成熟了也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)必須挖起來(lái)才知道父親說(shuō)a. “ ，。，、，。，?！?。b. “ ，：，、，。，?！?。c. “ 。：，、，。，?！?。三、語(yǔ)言表達(dá)

4、（共2題；共 10 分）8.讀課文珍珠鳥(niǎo)，按照課文敘述順序重新排列下列短語(yǔ)。淘氣的小家伙可愛(ài)的小紅嘴人鳥(niǎo)相依圖溫暖舒適的巢9.我能給下面兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，合并成一句話。 大鳥(niǎo)在籠子里生氣地叫一聲。它立即飛回籠子里。 花生的外表不好看。花生的用處很多。四、現(xiàn)代文閱讀（共2 題；共 25 分）10.閱讀下文，回答問(wèn)題。這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“ 大鳥(niǎo) ” 回家，放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)， 想道 “ 一個(gè)高傲的動(dòng)物！”鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲，步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，單調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶

5、。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)?jìng)伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上

6、前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。（1）第一自然段中的“ 這姿態(tài) ” 是指 _；第三自然段中的“ 此” 是指 _。（2）鵝吃飯需要三樣?xùn)|西，分別是_。（3）用 “_”畫(huà)出第三自然段的中心句。（4）作者在描寫(xiě)鵝的步態(tài)時(shí)運(yùn)用了_的寫(xiě)作手法。（5）作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了白鵝的高傲？從這些描寫(xiě)中你體會(huì)到了什么？11.閱讀下文，回答問(wèn)題。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，

7、難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。（1）在選文里，哪些地方表達(dá)了作者對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情？（2）寫(xiě)出文中點(diǎn)明主旨的一句話。（3） “ 信賴(lài) ” 指什么？創(chuàng)造的“ 美好的境界 ” 是什么？五、綜合題（共1 題；共 3 分）12.根據(jù)課文桂花雨內(nèi)容，回答下面的問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)下列句子的抒情方式。（1）我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“ 搖花樂(lè) ” ，還有那搖落的陣陣桂花雨。_ （2）這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“ 啊！真像下雨，好香的雨?。　盻（3）故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花_第 4 頁(yè)

8、 共 4 頁(yè)答案一、填空題1.1；4；2；5；3；6 2.容易；干脆；竟然；調(diào)皮；茂密；信任3.pi n；k ng ；zh ng ；s n 4.b；b；a 5.清新；囑咐（關(guān)照）；茂盛；特別二、單選題6.（1）b（2）d（3）c（4）a 7. b 三、語(yǔ)言表達(dá)8.溫暖舒適的巢、可愛(ài)的小紅嘴、淘氣的小家伙、鳥(niǎo)相依圖9. 只要大鳥(niǎo)在籠子里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠子里。 雖然花生的外表不好看，但是它的用處很多。四、現(xiàn)代文閱讀10. （1）白鵝伸長(zhǎng)了頭頸左顧右盼；養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶（2）水、泥、草（3）鵝的叫聲，單調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。（4）對(duì)比（5）叫聲、步態(tài)、吃相三個(gè)方面。體會(huì)到了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)。11. （1）稱(chēng)小珍珠鳥(niǎo)為“ 小家伙 ” ；趴在 “ 我” 肩頭睡著