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文檔簡介
1、中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)(柳) 中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié)(柳) 中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié) 本學(xué)期,我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)真聽取了專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)制定,同時還與學(xué)員們進行了充分的交流,收獲很大,同時也熟悉到了自己教學(xué)中的不夠。 這次培訓(xùn)來的很及時,培訓(xùn)內(nèi)容也很深入,培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我所碰到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài),我認(rèn)為,堅持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要
2、的,這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)施行來談?wù)勛约旱捏w會。 一、一絲不茍,認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。 培訓(xùn)一開始,我就認(rèn)認(rèn)真真地傾聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作出色報告。他們的先進事跡和崇高師德感人至深,催人奮進。 在今后的教育教學(xué)工作中,我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育、“沒有教不好的孩子的理念。像鄒有云老師所說的:“要教好學(xué)生,光有熱情是不夠的,更需要潛心鉆研教學(xué)。像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽,以高尚的師德支撐自己的整個人生,用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生,用全部的愛去點燃這“紅燭的事業(yè),讓
3、這愛與美的事業(yè)如同火炬,熊熊燃燒,代代相傳。銘記林崇德老師說的:“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己。 二、不斷進取,深入反思教學(xué)工作。 在培訓(xùn)過程中,不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識,更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點。通過和其他學(xué)員交流,我不斷考量著自己在工作中的不夠之處。努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,持續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。 作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提升自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才干教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了
4、學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)、“主動探究、“師生互動、“生生互動等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。 三、立足課堂,在施行中提升能力。 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)施行中,立足“
5、用活新老教材,施行新理念。力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求,提升語文教學(xué)質(zhì)量。 通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我深入意識到:自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺,教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中,我將立足實際,持續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,強化理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極施行新課改,不斷地提升自身的價值,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。 擴大閱讀:中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié) 中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)個人總結(jié) 景寧畬族自治縣民族小學(xué)柳良兄 本學(xué)期,我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)真聽取了專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)制定,同
6、時還與學(xué)員們進行了充分的交流,收獲很大,同時也熟悉到了自己教學(xué)中的不夠。 這次培訓(xùn)來的很及時,培訓(xùn)內(nèi)容也很深入,培訓(xùn)的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我所碰到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài),我認(rèn)為,堅持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的,這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)施行來談?wù)勛约旱捏w會。 一、一絲不茍,認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。 培訓(xùn)一開始,我就認(rèn)認(rèn)真真地傾聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上作出色報
7、告。他們的先進事跡和崇高師德感人至深,催人奮進。 在今后的教育教學(xué)工作中,我將用行動來響應(yīng)霍懋征老師倡導(dǎo)的“沒有愛就沒有教育、“沒有教不好的孩子的理念。像鄒有云老師所說的:“要教好學(xué)生,光有熱情是不夠的,更需要潛心鉆研教學(xué)。像黃靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽,以高尚的師德支撐自己的整個人生,用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生,用全部的愛去點燃這“紅燭的事業(yè),讓這愛與美的事業(yè)如同火炬,熊熊燃燒,代代相傳。銘記林崇德老師說的:“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己。 二、不斷進取,深入反思教學(xué)工作。 在培訓(xùn)過程中,不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識,更大的收獲是懂得今后在
8、開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點。通過和其他學(xué)員交流,我不斷考量著自己在工作中的不夠之處。努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,持續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。 作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提升自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才干教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)、“主動探究、“師生互動、“生生互動等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后
9、的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。 三、立足課堂,在施行中提升能力。 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)施行中,立足“用活新老教材,施行新理念。力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求,提升語文教學(xué)質(zhì)量。 通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我深入意識到:自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺,教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中,我將立足實際,持續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,強化
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