心理健康活動(dòng)工作總結(jié)

1、心理健康活動(dòng)工作總結(jié) 心理健康活動(dòng)工作總結(jié) 大學(xué)生 心理健康宣揚(yáng)月活動(dòng)總結(jié) 為響應(yīng)院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心的號(hào)召，提升我系學(xué)生心理健康水平，營造優(yōu)良的心理健康教育氛圍，按照學(xué)院文件要求，我系緊緊以“微笑微愛微成功為中心，于201*年5月開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康主題活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生用積極樂觀的情緒面對(duì)生活，助人助己，同時(shí)學(xué)會(huì)從自我的一個(gè)微小改變開始，提升自信，優(yōu)化學(xué)生優(yōu)良的心理素養(yǎng)，樹立正確的學(xué)生心理發(fā)展 觀。本屆心理健康宣揚(yáng)月的活動(dòng)使我系的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn) 一步走向深入。 201*年是我院深入教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我院教育改革的重要組成部分，

2、也取得了豐碩的成果。在院領(lǐng)導(dǎo)的重視，大力支持下，在鞏固己有的成績(jī)的同時(shí)，本著促進(jìn)我系心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展需要，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的目的，我們?cè)诳偨Y(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)工作提出了更高的要求，不僅從提升學(xué)生心理素養(yǎng)入手，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造優(yōu)良的人格，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，同時(shí)通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)，完善了我系心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣揚(yáng)力度，拓寬心理健康教育的渠道，持續(xù)推動(dòng)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。 心理健康月活動(dòng)開展以后，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，從活動(dòng)策劃、組織安排、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)所

3、、活動(dòng)宣揚(yáng)、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等具體步驟的實(shí)施都充分體現(xiàn)了我系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康教育工作的重視和支持。此外，本次活動(dòng)組織認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，每個(gè)活動(dòng)從策劃到宣揚(yáng)、準(zhǔn)備都是經(jīng)過深思熟慮，在活動(dòng)決策前系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行專題討論，決定細(xì)節(jié)。并組織系學(xué)生會(huì)干部及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書積極學(xué)習(xí)院大學(xué)生心理健康教育咨詢中心印發(fā)的心靈雞湯報(bào)，開展了形式各樣的宣揚(yáng)活動(dòng)，認(rèn)真按照文件要求執(zhí)行并結(jié)合我系實(shí)際狀況進(jìn)行活動(dòng)，并且在學(xué)生中收到優(yōu)良凡響，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，開展具有心理健康教育意義的班會(huì)，征文，征集照片等活動(dòng)。所以雖然活動(dòng)種類節(jié)目繁多，但本次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有條不紊，秩序井然，組織到位，效果堪佳?，F(xiàn)將本

4、月心理健康宣揚(yáng)各項(xiàng)工作總結(jié)如下： 首先我系學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)活動(dòng)，做到每班每人知曉，積極參加此次活動(dòng)。通過給11級(jí)全體團(tuán)支部書記，班長(zhǎng)開會(huì)，要求每班舉辦心理健康宣揚(yáng)活動(dòng)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)心靈雞湯小報(bào)，并要求各班以開班會(huì)的形式，組織學(xué)生深入了解心理健康對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。各班積極響應(yīng)此次活動(dòng)，班干部迅速策劃活動(dòng)，組織同學(xué)們尋找有關(guān)心理健康的實(shí)例，每位同學(xué)積極參加其中，找到了眾多具有代表性的典型實(shí)例，接著各班分別在本周召開了“關(guān)注心理健康的主題班會(huì)，整個(gè)活動(dòng)過程中同學(xué)們的熱情都很高漲，絕大多數(shù)同學(xué)都參加進(jìn)來了，就一些心理健康方面的案例，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言，各 抒己見，充分調(diào)動(dòng)了大家對(duì)心理健康的

5、重視程度。通過本次主題班會(huì)提升了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理健康的保健意識(shí)。懂得了人際交往和建立和諧的人際關(guān)系的技巧。同時(shí)大家也開始審閱自我，從自我做起，積極幫助同學(xué)和同學(xué)之間和睦相處。此次心理健康活動(dòng)讓同學(xué)們開始從一個(gè)健康的角度審閱自己，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)善待四周的每一個(gè)人，善待生命的每一天。 其次，為配合心理健康活動(dòng)月的總的工作要求，使全體同學(xué)們更加深入的體會(huì)、感受自己的重要，我系制作了以“陽光心苑為主題的心理健康宣揚(yáng)展板。展板展出期間，前來觀看的同學(xué)川流不息，很多同學(xué)邊看邊做記錄。同學(xué)們紛紛表示，宣揚(yáng)板喚起了他們關(guān)于自身心理健康的重視，使大家學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的方式

6、和方法，對(duì)同學(xué)們提升心理素養(yǎng)，強(qiáng)化心理修養(yǎng)，培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力起到了積極的作用。 最后，我系面向全系學(xué)生開展了以“微笑微愛微成功為主題的征文活動(dòng)，征集圖片工作進(jìn)行的比較成功，我系學(xué)生積極投稿，優(yōu)秀作品也較多，此次活動(dòng)在學(xué)生中得到了反饋，不僅體現(xiàn)了我系學(xué)生較強(qiáng)的動(dòng)手能力，而且在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，讓更多的同學(xué)培養(yǎng)了健康的心態(tài)以及健全的人格，激勵(lì)了學(xué)生要有樂觀的心態(tài)又使學(xué)生反思自己的行為，改正不良行為與思想，提升了心理適應(yīng)能力，完善人格全面健康發(fā)展，對(duì)學(xué)生提升心理素養(yǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。 通過本屆心理活動(dòng)月一系列內(nèi)容豐富、有針對(duì)性的活動(dòng)，廣泛的 宣揚(yáng)了心理健康知識(shí)，提升了大家對(duì)心理健康問題的重視程度的活動(dòng)，不僅使學(xué)生從中享受到活動(dòng)帶來的快樂，更重要的是，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到心理健康工作的重要性，為今后順利開展心理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、端正生活態(tài)度、緩解心理壓力，放飛人生理想。一個(gè)月以來，在我系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在我系領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)生的辛勤努力下，心理健康月活動(dòng)圓滿結(jié)束，取得了一定成效。今后，我系還將再接再厲持續(xù)強(qiáng)化心理健康教育工作，努力在全系營造優(yōu)良的心理健康教育氛圍，使學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)充滿關(guān)懷、熱情，充滿了理解與愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，為把我院打